【題目】將特定藥物與單克隆抗體相結(jié)合制成的“生物導(dǎo)彈”,能夠用于某種癌癥的治療。其過程如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 經(jīng)①形成的雜交瘤細(xì)胞都能無限增殖并產(chǎn)生特定抗體
B. ①過程得到的不都是雜交瘤細(xì)胞
C. ②過程需要篩選并克隆單個(gè)雜交瘤細(xì)胞
D. 抗體的靶向作用使③過程具有高度特異性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞自噬是指細(xì)胞通過降解自身結(jié)構(gòu)或物質(zhì)使細(xì)胞存活的自我保護(hù)機(jī)制。細(xì)胞面臨代謝壓力時(shí),細(xì)胞可降解自身大分子或細(xì)胞器為生存提供能量。下圖一、圖二為酵母細(xì)胞自噬的信號(hào)調(diào)控過程,AKT和mTor是抑制酵母菌凋亡和自噬的兩種關(guān)鍵蛋白激酶。
(1)酵母菌的新陳代謝類型(同化和異化作用)是________________。
(2)胰島素是人體內(nèi)唯一能降低血糖的激素,它在血糖調(diào)節(jié)中的作用機(jī)理是__________。
(3)據(jù)圖一所示,營養(yǎng)物質(zhì)充足時(shí),胰島素______________________來抑制凋亡,激活的該酶一方面可促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,另一方面可以促進(jìn)葡萄糖分解為________進(jìn)入線粒體產(chǎn)生大量ATP。在ATP充足時(shí)通過_______________來抑制自噬的發(fā)生。
(4)據(jù)圖二所示,當(dāng)環(huán)境中營養(yǎng)物質(zhì)或胰島素缺乏時(shí),mTor失活,酵母細(xì)胞通過啟動(dòng)______________過程為細(xì)胞提供ATP;如果上述過程無法滿足代謝需要,酵母細(xì)胞則啟動(dòng)____________程序。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一起交通事故中,某人大腦受傷,不能說話但能聽懂別人的話。則受損的部位是大腦皮層的
A.S區(qū)(運(yùn)動(dòng)性語言中樞) B.V區(qū)(視覺性語言中樞)
C.W區(qū)(書寫性語言中樞) D.H區(qū)(聽覺性語言中樞)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生活的環(huán)境的說法,正確的是
A.內(nèi)環(huán)境主要是由血液、組織液和淋巴組成的
B.血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽離子有關(guān),與蛋白質(zhì)的含量無關(guān)
C.組織液是體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境
D.鈣離子、呼吸酶、葡萄糖和血漿蛋白都是內(nèi)環(huán)境的組成成分
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示核苷酸的模式圖,下列說法錯(cuò)誤的是
A. DNA和RNA組成的不同之處表現(xiàn)在②和③上
B. 組成DNA的②是核糖
C. 病毒體內(nèi)的②只有一種,③有4種
D. 人體內(nèi)的②有兩種,③有5種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某“生態(tài)農(nóng)業(yè)”的模式圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 該“生態(tài)農(nóng)業(yè)”涉及的原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理和整體性原理等
B. 沼氣池實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用,減少了環(huán)境污染,提高了能量利用率
C. 該“生態(tài)農(nóng)業(yè)”是生態(tài)學(xué)與系統(tǒng)工程學(xué)的有機(jī)結(jié)合,追求經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)效益的同步發(fā)展
D. 在池塘生態(tài)系統(tǒng)中,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,魚的放養(yǎng)量最好控制在K/2左右
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)治療糖尿病的技術(shù)流程,下列有關(guān)敘述不正確的是
A. ES細(xì)胞可以用于治療人類的某些頑癥
B. ES細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)需加入分化誘導(dǎo)因子
C. 利用ES細(xì)胞可防止移植后的免疫排斥問題
D. 糖尿病小鼠的治療過程體現(xiàn)了ES細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的組成、結(jié)構(gòu)及功能的敘述,正確的是
A. 藍(lán)藻細(xì)胞中含有2種核酸,但DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B. 蛋白質(zhì)、核酸和纖維素等生物大分子不都是以碳鏈為骨架的
C. 核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過高爾基體膜
D. 細(xì)胞合成的激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后都會(huì)失活
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