【題目】下列關(guān)于生物多樣性的保護(hù)，正確的是

A. 鼓勵(lì)人們進(jìn)入保護(hù)區(qū)，給鳥(niǎo)類(lèi)建巢、喂食

B. 對(duì)于珍稀瀕危物種，禁止一切形式的獵采和買(mǎi)賣(mài)

C. 遷地保護(hù)就是把大批野生動(dòng)物遷入動(dòng)物園、水族館等進(jìn)行保護(hù)

D. 自然保護(hù)區(qū)的功能是接納各地遷移和捕來(lái)的野生動(dòng)物并加以保護(hù)

【答案】B

【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物多樣性的保護(hù)。解答時(shí)可以從生物多樣性的保護(hù)措施方面來(lái)切入。

不能讓人類(lèi)對(duì)保護(hù)區(qū)有較多的干擾，A錯(cuò)誤；對(duì)于珍稀瀕危物種，禁止一切形式的獵采和買(mǎi)賣(mài)，并采取人工繁育和建立自然保護(hù)區(qū)等措施，B正確；遷地保護(hù)就是對(duì)那些在原產(chǎn)地生存和繁衍受到嚴(yán)重威脅的物種（不僅是野生動(dòng)物）遷入動(dòng)物園、水族館等進(jìn)行保護(hù)，C錯(cuò)誤；自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù)，保護(hù)的對(duì)象主要包括有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)和珍稀瀕危動(dòng)植物的天然分布區(qū)。其中保護(hù)的生物本來(lái)就生活在保護(hù)區(qū)內(nèi)，而不是接納各種遷移和捕來(lái)的野生動(dòng)物，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，以下分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 要及時(shí)為板結(jié)的土壤松土透氣，以保證根細(xì)胞的正常呼吸

B. 貯藏種子時(shí)保持低氧、干燥、低溫，以減少有機(jī)物的分解

C. 選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為保證皮膚細(xì)胞的有氧呼吸

D. 慢跑可以促進(jìn)人體細(xì)胞的有氧呼吸，使細(xì)胞獲得較多能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來(lái)自于氨基和羧基

B. 蛋白質(zhì)由氨基酸脫水縮合形成，構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種

C. 蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān)，而且也與R基有關(guān)

D. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，乙酰膽堿（一種神經(jīng)遞質(zhì)）作用于骨骼肌細(xì)胞，可以引起收縮；作用于心肌細(xì)胞，可降低收縮頻率。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）乙酰膽堿經(jīng)神經(jīng)元的突觸前膜釋放，進(jìn)入 ，隨后與骨骼肌細(xì)胞膜上特異性受體結(jié)合，導(dǎo)致細(xì)胞膜電位轉(zhuǎn)變?yōu)?/span> ，骨骼肌細(xì)胞發(fā)生興奮而收縮。

（2）為了探究乙酰膽堿作用于骨骼肌細(xì)胞和心肌細(xì)胞產(chǎn)生不同反應(yīng)是否與兩種肌細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體不同有關(guān)，研究人員進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①利用骨骼肌細(xì)胞膜上的 作抗原，制備相應(yīng)的抗體。

②將上述抗體分別作用于骨骼肌細(xì)胞和心肌細(xì)胞。

③一段時(shí)間后，用 分別作用于這兩種肌細(xì)胞，觀察它們收縮反應(yīng)變化的情況。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

若骨骼肌細(xì)胞不收縮，心肌細(xì)胞 ，則骨骼肌細(xì)胞膜上的乙酰膽堿受體與心肌細(xì)胞的不同，表明乙酰膽堿作用特點(diǎn)與兩種細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體不同有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列相關(guān)問(wèn)題。

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____________，作用途徑是_____________。

（2）神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，膜內(nèi)電位變化是______，人體的呼吸中樞位于_____________。

（3）某患者脊髓胸段斷裂，仍可完成排尿活動(dòng)，據(jù)此分析，排尿反射的神經(jīng)中樞位于_____________（填“脊髓胸段”“脊髓胸段往頸部方向”或“脊髓胸段往腰部方向”），但是由于_____________，患者出現(xiàn)小便失禁現(xiàn)象。

（4）如果要探究下丘腦是否參與了血糖平衡，可利用小鼠進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，自變量是_____________，因變量是小鼠血液中_____________的含量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，正確的是

A. 自由水在生物體內(nèi)的含量是穩(wěn)定不變的

B. 自由水可轉(zhuǎn)化為結(jié)合水，反之則不可

C. 氮、磷元素可參與ATP、磷脂、DNA的合成

D. 生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽濃度的大小不會(huì)影響細(xì)胞代謝

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例沒(méi)有利用細(xì)胞呼吸原理的是

A. 利用高粱或玉米和酵母菌釀酒

B. 盆栽花卉需要適時(shí)松土以透氣

C. 低溫、低氧條件下，水果、蔬菜的保存期可延長(zhǎng)

D. 適當(dāng)提高溫室大棚中的CO2濃度來(lái)提高植物光合速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是 （ ）

A. 細(xì)胞分化會(huì)使細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異 B. 細(xì)胞的衰老和凋亡都是正常的生命現(xiàn)象

C. 細(xì)胞分化只是發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 D. 所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（12分）

已知某種昆蟲(chóng)的有眼（A）與無(wú)眼（a）、正常剛毛（B）與小剛毛（b）、正常翅（E）與斑翅（e）這三對(duì)相對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因控制�，F(xiàn)有三個(gè)純合品系：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。假定不發(fā)生染色體變異和染色體交換，回答下列問(wèn)題：

（1）若A/a、B/b、E/e這三對(duì)等位基因都位于常染色體上，請(qǐng)以上述品系為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)確定這三對(duì)等位基因是否分別位于三對(duì)染色體上。（要求：寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論）

（2）假設(shè)A/a、B/b這兩對(duì)等位基因都位X染色體上，請(qǐng)以上述品系為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)這一假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證。（要求：寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論）

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