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【題目】報春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，兩對等位基因獨立遺傳，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程，但當顯性基因B存在時可抑制其表達�，F選擇AABB和aabb兩個品種進行雜交，得到F1，F1自交得F2，則下列說法不正確的是

A. 黃色植株的基因型是AAbb或Aabb

B. F1的表現型是白色

C. F2中的白色個體的基因型種類是7種

D. F2中黃色:白色的比例是3:5

【答案】D

【解析】A、據題意分析，黃色素形成需要A基因，但是B基因會抑制A表達，故黃色植株的基因型是AAbb或Aabb，故A正確；

B、F1的基因型是AaBb，為白色，故B正確；

C、F1自交得F2，基因型共有9種，黃色基因型是AAbb或Aabb，共2種，故白色個體的基因型種類是7種，故C正確；

D、F2中黃色AAbb是1/16，Aabb是2/16，故黃色比例是3/16，白色比例是13/16，故F2中黃色：白色的比例是3：13，故D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經研究發(fā)現，垂體分為腺垂體和神經垂體，神經垂體無合成激素的功能。圖中甲、乙表示結構，a～d表示物質，a為蛋白質類激素。下列相關敘述不正確的是（ ）

A. 圖中結構甲表示腺垂體，可分泌促甲狀腺激素

B. 若給動物飼喂含a的飼料，則c的含量不變

C. 物質c對下丘腦和垂體的調節(jié)作用為負反饋調節(jié)

D. 下丘腦合成后通過結構乙釋放的d只被運輸到并作用于腎小管和集合管

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】瑞典和美國的三位科學家，他們在“人類神經細胞間信息傳遞”方面獲得了重要發(fā)現．其中格林加德發(fā)現慢突觸傳遞涉及一種化學反應，即蛋白質磷酸化，從而使得蛋白質的形態(tài)和功能發(fā)生改變．下面不屬于蛋白質的功能的是（ ）
A.催化作用
B.調節(jié)新陳代謝
C.儲存遺傳信息
D.免疫作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關遺傳物質的敘述，正確的是（ ）

A．DNA是所有生物的遺傳物質

B．真核細胞的DNA都以染色體為載體

C．遺傳物質在親代子代之間傳遞性狀

D．核酸是一切生物的遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖大量苯丙氨酸轉變成苯丙酮酸時，人體患苯丙酮尿癥。請回答：

（1）據圖苯丙酮尿癥患者是由于基因 (填數字)發(fā)生突變所致，圖示過程說明了基因可通過控制來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀。
（2）假設正常的酶①由500個氨基酸組成，直接指導該蛋白質合成的模板至少由個核苷酸組成（不考慮終止密碼），參與合成過程的tRNA最多有種�？茖W家研究表明：一個核糖體從起始密碼子到達終止密碼子約需5秒，實際上合成120個酶①分子所需的時間僅為1分鐘，其原因是。
（3）對某苯丙酮尿癥患者的酶①氨基酸測序發(fā)現：與正常的酶①（由500個氨基酸組成）相比，少了50個氨基酸，但第1號到第300號氨基酸相同。該患者的基因1與正常人的基因1相比，發(fā)生了堿基對的。其他苯丙酮尿癥患者的基因1是否都一定與此患者完全相同？（選擇是或否）體現了基因突變的。
（4）自然條件下基因突變的頻率非常低。這是因為。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察某標本時，已知目鏡的放大倍數為10×，物鏡的放大倍數為40×，則此顯微鏡的放大倍數為（ ）

A．長度、寬度均放大400倍

B．面積放大了400倍

C．長度和寬度放大40倍

D．標本的體積放大400倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①②③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題：

（1）細胞中過程①、②、③發(fā)生的主要場所是、、。
（2）請以流程圖的形式表示圖中涉及的遺傳信息傳遞方向。
（3）能特異性識別mRNA上密碼子的分子是；一種氨基酸可能有幾個密碼子，這一現象稱作密碼的。
（4）已知過程②的儀鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數的54%， 鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與 鏈對應的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為。
（5）由于基因中一個堿基對發(fā)生替換，而導致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG），則該基因的這個堿基對替換情況是。
（6）人的白化癥狀是由于基因異常導致③過程不能產生引起的，該實例說明基因控制性狀的方式是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生命系統(tǒng)的結構層次說法正確的是（ ）

A．生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)

B．一個病毒屬于生命系統(tǒng)的個體層次

C．蛋白質、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結構層次

D．生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成、結構和功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物根細胞在一定時間內吸收K+與某些條件之間的關系，縱坐標表示吸收的速率，橫坐標表示某個條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)，則甲、乙、丙三幅圖的橫坐標分別表示的條件正確的一組是

（提示：在一定范圍內，ATP的數量隨氧氣濃度的增大而增多）

A. 載體蛋白數量、溫度變化、氧氣濃度

B. 氧氣濃度、溫度變化、載體蛋白數量

C. 載體蛋白數量、氧氣濃度、溫度變化

D. 溫度變化、載體蛋白數量、氧氣濃度

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