一種聚聯(lián)乙炔細胞膜識別器已問世,它是通過物理力把類似于細胞膜上具有分子識別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中,組裝成納米尺寸的生物傳感器.它在接觸到細菌、病毒時可以發(fā)生顏色變化,用以檢測細菌、病毒.這類被鑲嵌進去的物質(zhì)很可能含有( 。
A、磷脂和蛋白質(zhì)
B、多糖和蛋白質(zhì)
C、膽固醇和多糖
D、膽固醇和蛋白質(zhì)
考點:生物膜研究的前沿信息
專題:
分析:細胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),此外還有少量的糖類.組成細胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富,磷脂構成了細胞膜的基本骨架.蛋白質(zhì)在細胞膜行使功能時起重要作用,因此功能越復雜的細胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多.
細胞膜上的糖類和蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白,也叫糖被,具有保護和潤滑作用,還與細胞識別作用有密切關系.
解答: 解:A、細胞膜上的磷脂沒有識別的功能,故A錯誤;
B、細胞膜上的糖類和蛋白質(zhì)在一起構成的糖蛋白(糖被)具有識別功能,因此被鑲嵌的物質(zhì)很可能是多糖和蛋白質(zhì),故B正確;
C、膽固醇和多糖都不具有識別功能,故C錯誤;
D、細胞膜上的膽固醇沒有識別功能,故D錯誤.
故選B.
點評:本題以聚聯(lián)乙炔細胞膜識別器為背景,考查細胞膜的成分和功能,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷;能關注對科學、技術和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學新進展以及生物科學發(fā)展史上的重要事件.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關遺傳病的問題
如圖為甲種遺傳病(基因為A、a)和乙種遺傳。ɑ驗锽、b)的家系圖.其中一種遺傳病基因位于常染色體上,另一種位于X染色體上,已知\*MERGEFORMAT II-11不攜帶甲、乙致病基因.(概率用分數(shù)表示).

(1)甲種遺傳病的遺傳方式為
 

(2)Ⅲ-13的基因型及其概率為
 

(3)由于Ⅲ-14患有兩種遺傳病,其兄弟Ⅲ-13在婚前進行遺傳咨詢,已知正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為
1
10000
1
100
.H如果是男孩則患甲病的概率是
 
、患乙病的概率是
 
;如果是女孩則患甲病的概率是
 
、患乙病的概率是
 
;因此建議
 

(4)Ⅲ-18經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患有血友病,假設血友病基因與上述甲或乙種遺傳病基因存在著連鎖的現(xiàn)象,兩基因間的交換值為20%,II-10與 II-11夫婦想再生一個健康的男孩,預測其概率為
 

(5)除遺傳咨詢以外,優(yōu)生優(yōu)育的措施還包括(寫出一點即可)
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某生物個體的基因型如圖,A-B的交換值分別為20%,如該個體自交,產(chǎn)生基因型為AaBBcc的概率是( 。
A、2%B、4%
C、16%D、20%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在細胞周期中,DNA精確復制的時期稱為( 。
A、S期
B、G0
C、G1
D、G2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

二倍體植物甲(2N=10)和二倍體植物乙(2n=10)進行有性雜交,得到的F1不育.以物理撞擊的方法使F1在減數(shù)分裂時整套的染色體分配至同一個配子中,再讓這樣的雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生F2.下列有關敘述正確的是(  )
A、F1正常減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌雄配子各為2種
B、物理撞擊的方法最終產(chǎn)生的F2為二倍體
C、植物甲和乙能進行有性雜交,說明它們屬于同種生物
D、若用適宜濃度的秋水仙素處理F1幼苗,則得到的植株是可育的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為微生物傳染病的傳染鏈示意圖,下列有關敘述中錯誤的是( 。
A、對于人類來說,最主要的傳染源是染病的生物
B、病原微生物的傳播可以是多途徑的
C、易感人群通常缺乏特異性免疫力
D、切斷傳染源環(huán)節(jié)才能抑制微生物傳染病的傳播

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列人體細胞中染色體數(shù)可能相同,而核DNA含量一定不同的是(  )
A、卵原細胞和第一極體
B、初級卵母細胞和次級卵母細胞
C、精原細胞和精細胞
D、初級精母細胞和精細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某50肽中有丙氨酸(R基為-CH3)2個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應位置如圖)得到幾種不同有機產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在.下列有關該過程產(chǎn)生的全部有機物中有關原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述錯誤的是(  )
A、肽鍵數(shù)目減少4個
B、氨基和羧基分別增加4個
C、氫原子數(shù)目增加8個
D、氧原子數(shù)目增加2個

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是光合作用和呼吸作用過程中產(chǎn)生氫的細胞器及該細胞器產(chǎn)生的氫來源和用途比較,正確的是( 。
細胞器 來      源 用   途
葉綠體 水的光解 還原五碳化合物
葉綠體 水的光解 還原三碳化合物
線粒體 丙酮酸的分解 與氧結(jié)合生成水
線粒體 葡萄糖和丙酮酸的分解 與氧結(jié)合生成水
A、②④B、③④C、①③D、②③

查看答案和解析>>

同步練習冊答案