如圖表示植物子房重量隨時間的變化狀況．經(jīng)下列不同處理后，子房重量不表現(xiàn)為圖中曲線變化的是（　�。�
①植物受粉之后             ②用一定濃度的吲哚乙酸處理雌蕊之后
③蟲子吃掉了幼嫩的種子之后  ④在花蕾期用紙袋把黃瓜雌花套住之后．
A、①②B、③④
C、①②④D、①②③
考點：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：由圖可知，植物的子房是不斷發(fā)育的，重量越來越大．而植物發(fā)育中的種子可以產(chǎn)生生長素促進子房的發(fā)育．
解答： 解：①植物受粉之后，受精卵會發(fā)育成種子，產(chǎn)生大量的生長素促進子房的發(fā)育，①正確；
②用一定濃度的吲哚乙酸處理雌蕊之后，會促進植物子房壁的發(fā)育，②正確；
③蟲子吃掉了幼嫩的種子之后，由于缺少生長素，子房的發(fā)育會停止，③錯誤；
④在花蕾期用紙袋把黃瓜雌花套住之后，會阻止授粉，不能形成種子，子房不會發(fā)育，④錯誤．
故選：B．
點評：本題考查生長素的產(chǎn)生部位和功能，對相關(guān)內(nèi)容的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

植物的秸稈、枝葉等纖維物質(zhì)是地球上最多的可再生資源，以纖維素類物質(zhì)生成燃料乙醇的研究越來越受重視．纖維素酶糖化法是目前常用的方法，其操作過程如圖所示：
（1）該方法中，微生物X與微生物Y不同，微生物Y是
 
，若從土壤中獲得微生物X，請寫出分離的流程圖．為了鑒別微生物X，培養(yǎng)基的成分為CMCNa、酵母膏、KH2PO4、瓊脂、土豆汁等；在該培養(yǎng)基中，CMCNa的作用是
 
．
（2）若經(jīng)選擇，微生物X為木霉，則其內(nèi)分解纖維素的酶至少包括
 
三種組分，這三種酶協(xié)同作用，將纖維素分解為葡萄糖．
（3）在操作過程中，過程③需
 
以保證乙醇的產(chǎn)生．
（4）操作發(fā)現(xiàn)，糖液濃度過高時，葡萄糖的產(chǎn)生會受到抑制，其原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于人體激素的敘述，錯誤的是（　�。�
A、激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用
B、激素在體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用
C、甲狀腺激素除了促進人體產(chǎn)熱，沒有其他生理效應(yīng)
D、正常人體內(nèi)，激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP轉(zhuǎn)化為ADP可表示如圖；圖中的能量去路是（　�。�
A、用于呼吸作用
B、用于光合作用與呼吸作用
C、用于各種生命活動
D、儲存在高能磷酸鍵中

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員進行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實驗，結(jié)果見圖，下列有關(guān)分析不準確的是（　　）
A、頂芽能夠產(chǎn)生生長素并抑制側(cè)芽的生長
B、細胞分裂素能在一定程度上緩解頂芽的抑制作用
C、側(cè)芽內(nèi)激素濃度或比例的改變導致其生長速度不同
D、幾種激素中赤霉素促進側(cè)芽生長的效應(yīng)最顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯誤的是（　�。�
A、一條染色體上多個基因
B、基因在染色體上呈線性排列
C、基因都在染色體上
D、體細胞（細胞核）中基因成對存在，染色體也成對存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

貓的黑毛基因和紅毛基因都位于性染色體X上（基因用B和b表示），當黑毛基因和紅毛基因在一起時性狀表現(xiàn)為玳瑁色．現(xiàn)有一只玳瑁色貓生了5只小貓：1只紅色，2只玳瑁色，2只黑色（紅色小貓是雌的）．則親代雄貓的基因型是（　�。�
A、XBY
B、XbY
C、XBY或XbY
D、無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

膚色的遺傳讓人別無選擇，AA膚色白皙、Aa不白不黑，aa膚色較黑；而人的寬下巴是不容“商量的“的顯性遺傳（BB或Bb），像得讓你無可奈何．一少婦面容姣好，膚如凝脂，瓜子臉型的古典美女，而她的丈夫膚色健康黝黑，四方臉透著俊氣，已生育一個膚色不白不黑瓜子臉的女兒，想再生一個長得跟父親膚色臉型一樣的兒子的概率是（　�。�
A、
1
2
B、
1
4
C、0
D、
1
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

菠菜成熟的葉肉細胞和煙草花葉病毒在宿主細胞中能進行的過程分別是（　�。�
A、①②③和④⑤⑥⑦
B、①②⑤和①②④⑤
C、②⑤和④⑤
D、②⑥⑦和②④⑤⑥

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同步練習冊答案