在某人工飼養(yǎng)的線蟲種群中，存在著一定比例的不能產(chǎn)生成熟精子的突變型雄蟲．有學者分別觀察了一定數(shù)量的野生型雄蟲與突變型雄蟲的存活率，結(jié)果如圖所示．下列相關(guān)推斷中最合理的是（　�。�
A、野生型雄蟲比突變型雄蟲的平均壽命長
B、野生型線蟲與突變型線蟲應(yīng)分屬兩個物種
C、在第15-20天時線蟲的出生率小于死亡率
D、野生型雄蟲在生殖期間的死亡風險比較高
考點：種群數(shù)量的變化曲線
專題：
分析：據(jù)圖分析，0-10天時，野生型雄蟲與突變型雄蟲的存活率為100%；10天后，野生型雄蟲的存活率低于突變型雄蟲．
解答： 解：A、據(jù)圖分析，野生型雄蟲存活率低，說明平均壽命短，A錯誤；
B、野生型線蟲與突變型線蟲不存在生殖隔離，屬于同一物種，B錯誤；
C、在第15-20天時線蟲的存活率降低，不能說明出生率和死亡率的大小，C錯誤；
D、野生型雄蟲在生殖期間，存活率低，說明死亡風險比較高，D正確．
故選：D．
點評：本題考查中期的數(shù)量變化、生物進化等相關(guān)知識，意在考查學生的識圖和理解能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省高二上學期期中考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為生長素（IAA）對豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素，只有GA1能促進豌豆莖的伸長，若酶1或酶2的基因發(fā)生突變，會導致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻。下列敘述錯誤的是

A.對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA，該植株莖內(nèi)GA1 的合成可恢復正常

B.用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，該植株較正常植株矮

C.對酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20，該植株可恢復正常植株高度

D.酶2基因突變的豌豆，其植株較正常植株高

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對曲線所示生物學意義的描述，錯誤的是（　　）
A、若①縱坐標表示有氧呼吸強度，則橫坐標可表示O2供應(yīng)量
B、若②縱坐標表示酶的活性，則橫坐標可表示溫度
C、若③縱坐標表示光合速率，則橫坐標可表示光照強度
D、若④縱坐標表示植物根對K+的吸收速率．則橫坐標可表示O2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程，據(jù)圖回答：

（1）在基因工程中，步驟第一步A表示
 
，通過PCR技術(shù)可大量產(chǎn)生，PCR技術(shù)的原理是：
 
，所用的酶是
 
，B表示構(gòu)建的基因表達載體，其組成除了目的基因外，還必須有啟動子、終止子以及
 
等．
（2）B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程，其中②過程常用的方法是
 
，使用的綿羊受體細胞為
 
，④用到的生物技術(shù)主要有動物細胞培養(yǎng)和早期胚胎培養(yǎng)（或胚胎移植）．
（3）B→D為轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育過程，其中③過程常用的方法是
 
，要確定目的基因（抗蟲基因）導入受體細胞后，在棉花細胞中是否成功表達，從分子水平上鑒定可以用采用的方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究大葉木姜子多糖的抑菌效果，研究人員將下列4種菌分別用無菌水稀釋成菌懸液，于固體培養(yǎng)基上制成含菌平皿，在平皿上放置經(jīng)不同濃度大葉木姜子多糖溶液浸泡2-3小時的濾紙片，培養(yǎng)一段時間后，測定各供試菌的抑菌圈直徑，結(jié)果如下表．相關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
A、金黃色葡萄球菌與另外三種菌的主要區(qū)別是沒有核膜
B、制備含菌平皿可用稀釋涂布平板法或平板劃線法
C、每個濃度每種菌重復多次實驗，所得數(shù)據(jù)取平均值
D、大葉木姜子多糖對黑曲霉抑制效果最差

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是常見的兩種神經(jīng)中樞抑制的方式：
（Ⅰ）一個感覺神經(jīng)元在將興奮傳給中樞神經(jīng)元的同時，又引起一個抑制性中樞神經(jīng)元興奮，從而使其突觸后神經(jīng)元發(fā)生抑制．
（Ⅱ）中樞神經(jīng)元興奮時，沿軸突傳至運動神經(jīng)元，同時又經(jīng)軸突側(cè)支引起閏紹細胞興奮，閏紹細胞興奮后，又經(jīng)其軸突反過來作用于同一中樞的神經(jīng)元，抑制原先發(fā)動興奮的神經(jīng)元及同一中樞的其他神經(jīng)元．根據(jù)你對神經(jīng)中樞抑制方式的理解，回答問題：
（1）根據(jù)突觸中神經(jīng)遞質(zhì)的類型，可將突觸分為興奮性突觸和抑制性突觸，突觸l和2（虛線所示）中屬于興奮性突觸的是
 
．
（2）用電極刺激a處，抑制性中樞性神經(jīng)元
 
 （興奮/不興奮），c處
 
 （有/無）膜電位變化．
（3）用電極刺激c處，a處
 
 （有/無）膜電位變化，原因是
 
．
（4）閏紹細胞能使中樞神經(jīng)元的活動
 
，這是一種
 
反饋調(diào)節(jié)機制，若使用破傷風毒素來破壞閏紹細胞的功能，將會導致骨骼肌
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為某家族患原發(fā)低鉀性周期性麻痹的遺傳系譜：

（1）該病的致病基因最可能是
 
性遺傳，位于染色體上．
（2）若Ⅲ1與正常女性（XBXb，b為眼球震顫基因）婚配，所生的子女只患一種病的概率是
 
．
（3）研究人員檢測了該家族中正常人和患者相應(yīng)基因的編碼鏈（非模板鏈）堿基序列，如圖2所示：圖中四種不同形狀曲線代表四種堿基，峰的順序表示堿基序列
 
，且一個峰對應(yīng)一個堿基．該家族正常人的基因編碼鏈的堿基序列為CGCTCCTTCCGTCT，患者的基因在“↓”所指位置處堿基發(fā)生了
 
改變，導致由其合成的肽鏈上原來對應(yīng)的變?yōu)?div id="rxzt7n7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．（丙氨酸GCA，精氨酸CGU，絲氨酸AGU，組氨酸CAU）
（4）該基因突變導致骨骼肌細胞膜上K+通道蛋白的
 
發(fā)生變化，使血鉀濃度降低，最終不能引起骨骼肌“興奮-收縮”偶聯(lián)，導致肌無力．
（5）要了解Ⅳ1與Ⅳ2的后代是否攜帶致病基因，需到醫(yī)院進行遺傳咨詢，并對Ⅴ1做
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代生物進化理論認為，病菌抗藥性不斷增強的本質(zhì)是（　�。�
A、藥物誘發(fā)了病菌抗藥性基因的產(chǎn)生
B、病菌對不同的藥物進行定向選擇
C、藥物能誘導病菌分解藥物的基因大量表達
D、藥物對病菌的抗藥性進行選擇，病菌的抗藥性基因頻率增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于玉米、藍藻和變形蟲的細胞結(jié)構(gòu)和生理功能的正確敘述是（　�。�
A、都有能被健那綠染色的結(jié)構(gòu)
B、細胞中都有被吡羅紅甲基綠染色的物質(zhì)
C、細胞內(nèi)都有核糖體，但都不含中心體
D、三者的原生質(zhì)層都有選擇透過性，都能選擇性地吸收和排出物質(zhì)

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