分析 分析圖甲:圖甲表示干細胞的三個發(fā)育途徑,其中A為干細胞,A形成B為干細胞的增殖過程;A到C表示細胞凋亡過程;A到D為細胞分化過程.
分析圖乙:乙圖細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期.
解答 解:(1)胚胎干細胞全能性最高,造血干細胞已經發(fā)生了分化,所以造血干細胞的全能性低于胚胎干細胞.細胞分化的實質是基因的選擇性表達.
(2)同一個個體的DNA相同,但由于基因選擇性表達,所以RNA和蛋白質種類不同.
(3)從圖乙所示的細胞中可以看出,細胞的兩極中的染色體都含有同源染色體,所以該細胞處于有絲分裂后期,有絲分裂的意義是親代細胞染色體復制(或DNA復制)后,精確地平均分配.如果②號染色體來自父方,則另一條同源染色體(④或⑧)一定來自母方.圖乙表示后期,之前的時期中含有染色單體,所以同源染色體對數(shù)、著絲點數(shù)、染色單體數(shù)分別是2、4、8.
故答案為:
(1)降低 基因的選擇性表達
(2)DNA RNA和蛋白質
(3)有絲分裂 ④和⑧2、4、8
點評 本題結合圖解,考查細胞分化、細胞分裂等知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質;識記細胞有絲分裂不同時期的特點,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源:2016屆四川省巴中市高三“零診”(10月)考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請回答下列有關現(xiàn)代生物科技的問題:
(1)運用細胞培養(yǎng)技術可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細胞,首先必須用 處理內細胞團,使之分散成單個細胞。體外培養(yǎng)胚胎干細胞能否獲得動物器官? (填“能”或“不能”),原因是_________。動物細胞培養(yǎng)技術與植物組織培養(yǎng)過程中,就細胞增殖、分化來說,二者除了都需要增殖外,植物細胞不同于動物細胞的是還要進行 。
(2)胚胎工程是指對動物 或 所進行的多種顯微操作和處理技術。胚胎工程任何一項技術獲得的胚胎,都必須通過 給受體才能獲得后代。
(3)哺乳動物的體外受精主要包括 、 和受精等幾個主要步驟。若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能,可給供體注射 ,使其排出更多的卵子。卵子需發(fā)育到 時期時,才具備與精子受精的能力。
(4)過度放牧造成當?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)失衡,這主要是違背了生態(tài)工程的 原理。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該階段的化學反應在葉綠體基質中完成的 | |
B. | C3生成(CH2O)需要[H]、ATP和多種酶 | |
C. | 提高溫度一定能促進(CH2O)的生成 | |
D. | 該過程為暗反應階段,包括二氧化碳固定和C3的還原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體色素濾液細線浸入層析液,可導致濾紙條上色素帶重疊 | |
B. | 鑒定脂肪的存在,可用顯微鏡觀察是否有被染成橘黃色或紅色的顆粒 | |
C. | 用顯微鏡觀察洋蔥根尖裝片時,需保持細胞活性以便觀察有絲分裂過程 | |
D. | 將洋蔥表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中,水分交換平衡后制成裝片觀察質壁分離過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經細胞產生神經遞質 | B. | 線粒體中的丙酮酸分解為[H]與CO2 | ||
C. | 吞噬細胞吞噬并水解衰老的細胞 | D. | 植物細胞滲透吸水和失水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C3突然增加,C5突然減少 | B. | C3和C5都減少 | ||
C. | C3和C5都增加 | D. | C3突然減少,C5突然增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程③④⑤進行的場所分別是葉綠體基質、細胞質基質、線粒體 | |
B. | 階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑用于⑤過程生成水 | |
C. | 過程①④⑤可為葉肉細胞吸收Mg2+等提供動力 | |
D. | 生長中的植物Ⅰ過程產生ATP的總量大于Ⅲ過程產生ATP的總量 |
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