【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是
A. ATP可在生物膜上產(chǎn)生
B. 任何生物膜的基本骨架都是磷脂雙分子層
C. 各具膜細(xì)胞器增大膜面積的方式有可能不同
D. 鳥類的成熟紅細(xì)胞是制備細(xì)胞膜的良好材料
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】排列在DNA分子外側(cè),組成分子基本“骨架”的成分是
A. 脫氧核糖和堿基 B. 脫氧核糖和磷酸
C. 堿基和磷酸 D. 全是脫氧核糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】滿江紅魚腥藻是由固氮藍(lán)藻和水生蕨類植物滿江紅(又叫紅萍或綠萍)共生在一起(葉中)形成的。下列關(guān)于魚腥藻和滿江紅的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 兩者的遺傳物質(zhì)都是DNA
B. 兩者的直接能源物質(zhì)都是ATP
C. 兩者都能通過(guò)線粒體進(jìn)行呼吸作用
D. 兩者都能在核糖體上合成蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是由甲、乙、丙三個(gè)神經(jīng)元(部分)構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)。神經(jīng)元興奮時(shí),Ca2+通道開放,使Ca2+內(nèi)流,由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A. 乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體相同
B. 若乙神經(jīng)元興奮,會(huì)引起丙神經(jīng)元興奮
C. 若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合,不會(huì)影響甲神經(jīng)元膜電位的變化
D. 若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制,則不會(huì)引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM對(duì)IAA的極性運(yùn)輸是否有抑制作用,取豌豆幼苗莖切段進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 對(duì)照組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端應(yīng)朝下
B. 對(duì)照組羊毛脂中不含CFM
C. 可用放射性同位素標(biāo)記IAA作為測(cè)試指標(biāo)
D. 若受體中IAA含量與對(duì)照組相比明顯低,則說(shuō)明CFM對(duì)極性運(yùn)輸有抑制作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)生物課本知識(shí)填空:
(1)合成生物大分子的骨架是____________。
(2)細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng),統(tǒng)稱為_______________。
(3)ATP的中文名是______________,分子簡(jiǎn)式是________________。
(4)人體細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的反應(yīng)式是_____________________________。
(5)在葉綠體中的色素中,葉綠素主要吸收_____________用于光合作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近些年,研究人員在雌性哺乳動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂研究中有一些新發(fā)現(xiàn),具體過(guò)程如圖1所示(部分染色體未標(biāo)出,“0”代表著絲點(diǎn))。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中細(xì)胞②的名稱為_________,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)同源染色體經(jīng)常發(fā)生_________。
(2)與“常規(guī)”減數(shù)分裂相比,“逆反”減數(shù)分裂中染色體行為的主要特征是_________。
(3)經(jīng)過(guò)對(duì)大量樣本的統(tǒng)計(jì)研究,發(fā)現(xiàn)了染色體的分配規(guī)律如圖2所示,染色體的這種分配規(guī)律及其生物學(xué)意義是_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是草原生態(tài)系統(tǒng)中常見的能量金字塔,每層中的標(biāo)號(hào)各代表一種生物。圖乙代表該生態(tài)系統(tǒng)中部分營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)示意圖,其中的字母表示能量值(單位:KJ)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)根據(jù)圖中繪制出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。(用圖中標(biāo)號(hào)和箭頭表示)__________________
(2)圖乙中,所示的生物不能構(gòu)成一個(gè)群落的原因是_________;其中d表示_________的能量;h所示的能量來(lái)自第_________營(yíng)養(yǎng)級(jí);f是能量散失的同時(shí)伴隨的碳形式的變化是_________。
(3)若用標(biāo)志重捕法調(diào)查兔子的種群密度,實(shí)驗(yàn)中需要的數(shù)據(jù)除第一次捕獲并標(biāo)記的兔子數(shù)量外,還需要的數(shù)據(jù)有________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類紅綠色盲的基因位于X染色體上、禿頂?shù)幕蛭挥诔H旧w上,結(jié)合下表信息可預(yù)測(cè),圖中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是
A. 禿頂色盲女兒的概率為1/4
B. 禿頂色盲兒子的概率為1/8
C. 非禿頂色盲兒子的概率為1/4
D. 非禿頂色盲女兒的概率為1/8
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