【題目】

DNA…C-T-G-A

mRNA…G-A-C-U

A. 4種和5種 B. 5種和5種 C. 8種和5種 D. 8種和4種

【答案】C

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：該過程是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，屬于轉(zhuǎn)錄過程；

圖中含有A、T、G、C、U共5種堿基，含有4種脫氧核糖核苷酸和4種核糖核苷酸共8種核苷酸，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)顯微鏡使用的敘述，前一項是操作，后一項是目的，其中正確的是

A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器--換用不同放大倍數(shù)的目鏡

B．調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋--調(diào)節(jié)視野亮度

C．調(diào)節(jié)光圈--調(diào)節(jié)視野的大小

D．調(diào)節(jié)反光鏡--調(diào)節(jié)視野的亮度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有絲分裂的細胞著絲點剛剛分開時，下列有關(guān)敘述正確的是

A、細胞中不存在染色體

B、細胞中DNA數(shù)目加倍

C、細胞中核膜、核仁重新出現(xiàn)

D、細胞中染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在天氣晴朗的夏季，將一健康生長的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外進行培養(yǎng)．每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖所示曲線（水平虛線表示：實驗開始時玻璃罩內(nèi)CO2濃度）．據(jù)圖得出的判斷中錯誤的是（　�。�
A.FG段表明氣孔關(guān)閉，光合速率明顯下降
B.E點時光合作用與呼吸作用的強度相等
C.影響曲線BC段變緩的主要因素是溫度
D.植物體內(nèi)的有機物經(jīng)一晝夜有所增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中同時含有磷和氮元素的是

A. 纖維素 B. 胰島素 C. 核苷酸 D. 脂肪酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在種植的普通小麥?zhǔn)怯梢涣Ｐ←�、擬斯卑爾脫山羊草、粗山羊草三種野生植物經(jīng)過遠緣雜交，歷經(jīng)9000多年的自然選擇和人工種植而形成的。圖1為小麥進化歷程中細胞內(nèi)染色體數(shù)的變化，其中①④表示育種過程。一粒小麥的產(chǎn)量低，二粒小麥的產(chǎn)量比一粒小麥高，但其面粉不能發(fā)面；普通小麥產(chǎn)量高，且其面粉可以發(fā)面。圖2是研究人員在誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍時的實驗處理和結(jié)果。請回答下列問題：

（1）圖1中，雜種F2高度不育的原因是_____________________。普通小麥的面粉可以發(fā)面，其相關(guān)基因來源于_________物種。

（2）由一粒小麥進化到普通小麥的內(nèi)在因素是______________________，外在因素是_____________。

（3）圖1中，在自然環(huán)境下導(dǎo)致過程②和④發(fā)生的原因可能是______________________。

（4）據(jù)圖2分析，本實驗的目的是探究___________對細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍效果的影響，實驗效果最好的處理方法是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于遺傳信息和遺傳密碼的下列敘述中，正確的是（ ）

A. 遺傳信息位于mRNA上，遺傳密碼位于DNA上，構(gòu)成的堿基相同

B. 遺傳信息位于DNA上，遺傳密碼位于mRNA上，構(gòu)成的堿基相同

C. 遺傳信息和遺傳密碼都位于DNA上，構(gòu)成的堿基相同

D. 遺傳信息位于DNA上，遺傳密碼位于mRNA上，構(gòu)成的堿基不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞凋亡和細胞衰老的敘述，錯誤的是(　　)

A. 細胞凋亡受細胞自身基因的調(diào)控

B. 細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細胞核體積減小，其內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C. 細胞凋亡可出現(xiàn)在胚胎發(fā)育過程中

D. 被病原體感染的細胞可通過細胞凋亡清除

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A.氧濃度為b和c時，產(chǎn)生的CO2來自于細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
B.氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍
C.氧濃度為d時最適于貯藏該植物器官
D.氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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