【題目】

A. C、H、O、NP、S B. C、FeK、Ca、B

C. N、P、S、KCa、Mg D. Fe、Mn、BZn、CuCo

【答案】A

【解析】試題分析:1、CH、ON、PS這六種元素的含量占到了細(xì)胞總量的97%,稱為主要元素.

2、C、H、O、N基本元素占鮮重的比例從大到小的順序是:OCHN

3、C、H、ON基本元素占干重的比例從大到小的順序是:CONH

解:組成細(xì)胞的元素中,C、H、ON、P、S這六種元素的含量占到了細(xì)胞總量的97%,稱為主要元素.

故選:A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞膜的組成、結(jié)構(gòu)、功能之間的關(guān)系,邏輯順序正確的是( )

①膜主要由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成 ②具有流動(dòng)性 ③具有選擇透過性 ④膜內(nèi)蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大都是運(yùn)動(dòng)的 ⑤物質(zhì)運(yùn)輸?shù)靡哉_M(jìn)行.

A.①④②⑤③ B.①②④③⑤

C.①④②③⑤ D.①②④⑤③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某地實(shí)施退耕還林若干年后,生態(tài)環(huán)境逐步改善,科學(xué)家對(duì)此進(jìn)行了系列跟蹤研究。

(1)實(shí)施退耕還林后,耕地逐漸過度為灌叢和林地的過程叫做 。研究

該地段群落中物種數(shù)目的多少稱為 。研究發(fā)現(xiàn),該地段不同區(qū)域分布著

不同的種群,同一區(qū)域上種群密度也有差異,且呈鑲嵌分布,這種差異稱為

2)在調(diào)查面積能代表森林群落類型最小面積的前提下,科研人員采用

對(duì)林地植被的種群密度進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)不同生境群落特征各異,陽坡和陰坡植被

差異明顯。對(duì)陽坡的物種生態(tài)位重疊(對(duì)同一生境中的資源需求類型或需求量相近)變

化進(jìn)行分析,其結(jié)果見下表:

種名

山桃

丁香

油松

刺槐

山桃

1

丁香

0.124

1

油松

0.125

0.834

1

刺槐

0.148

0.761

0.884

1

通過表中數(shù)據(jù)分析可知,陽坡群落物種中種間競爭最激烈的是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列可以稱為種群密度的是

A.一定地區(qū)單位面積內(nèi)的雜草數(shù)量

B.一個(gè)池塘單位體積內(nèi)的鰱魚數(shù)量

C.一片森林中單位面積內(nèi)的喬木數(shù)量

D.一條河流中單位體積內(nèi)的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是( )

A. 專門營腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者

B. 分解者將動(dòng)、植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物,可以供固氮微生物再利用

C. 分解者分解動(dòng)、植物遺體釋放出來的能量,可供綠色植物同化作用再利用

D. 分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小鼠尾形的彎曲與正常為一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因B、b控制,若小鼠的受精卵無控制尾形的基因(B、b),將導(dǎo)致胚胎致死。正常尾雌鼠與彎曲尾雄鼠交配,F(xiàn)1雌鼠全為彎曲尾,雄鼠全為正常尾。請回答:

(1)控制小鼠尾形性狀的基因位于________染色體上,且彎尾性狀為 性。

(2)讓F1雌雄鼠交配,其中雌鼠產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型及比例是 ,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是 。

3雌鼠群體中有19彎曲尾個(gè)體,則群體中B基因的頻率為___________,讓群體中正常尾雄鼠與彎曲尾雌鼠交配,后代中出現(xiàn)正常尾雄鼠的概率為__________。

4在一次正常尾雌鼠與彎曲尾雄鼠交配,F(xiàn)1中出現(xiàn)了一只正常尾雌鼠(T),推測可能是父本產(chǎn)生配子時(shí)B基因突變?yōu)閎或B基因所在染色體片斷缺失所致,為檢驗(yàn)是何種原因所致,某研究小組讓這只正常尾雌鼠(T)與彎曲尾雄鼠交配F1中的雌鼠全為彎曲尾,再讓F1雌鼠彎曲尾雄鼠交配F2, 若F2__________,則為B基因突變?yōu)閎基因所致; 若F2__________,則為B基因所在染色體片斷缺失所致。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是

A.細(xì)胞分裂使細(xì)胞功能趨向?qū)iT化,提高了機(jī)體生理功能的效率

B良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能,從而延緩衰老

C原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥可遺傳

D細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20世紀(jì)80年代初,Cech和Altman分別發(fā)現(xiàn)了具有催化功能的核酶,打破了酶只是蛋白質(zhì)的傳統(tǒng)觀念,為此雙雙獲得了1989年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).“核酶”是指某些( )

A.DNA B.RNA C.染色體 D.ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】微量元素具有含量少,作用不可缺少的特點(diǎn),可通過下面哪些實(shí)例得到證明?( )

A. Fe是血紅蛋白的組成成分

B. 油菜缺少B會(huì)只開花不結(jié)果

C. N會(huì)影響蛋白質(zhì)的合成和DNA的合成

D. 動(dòng)物血液中ca的含量太低會(huì)出現(xiàn)抽搐

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