【題目】如圖表示滲透作用的裝置,其中半透膜為膀胱膜,請(qǐng)思考下列問題:

注:圖1,3溶液A,B,a,b濃度分別用MA , MB , Ma , Mb表示,圖2,4分別表示一段時(shí)間后,液面上升的高度為h1,h2.蔗糖不能通過半透膜.
(1)如果A,B,a,b均為蔗糖溶液,且MA>MB、MA=MB>Ma , 達(dá)到平衡后,h1h2 , 兩個(gè)漏斗內(nèi)溶液濃度大小為MaMb(兩空均填“大于”“小于”或“等于”).
(2)圖1﹣4半透膜模擬的是圖5細(xì)胞中的 , 包括植物細(xì)胞中的等結(jié)構(gòu).
(3)圖5根毛細(xì)胞表面向外突起,請(qǐng)從與功能適應(yīng)性方面解釋形成這種結(jié)構(gòu)的原因:
(4)圖5根表皮細(xì)胞此時(shí)所處的生理狀態(tài)是

【答案】
(1)小于;大于
(2)原生質(zhì)層;細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜
(3)有利于根毛細(xì)胞吸收水分和礦質(zhì)元素離子
(4)細(xì)胞失水,出現(xiàn)質(zhì)壁分
【解析】解:(1)由題意知,“MA>MB、Ma=Mb>MA”,推測(cè)出Ma=Mb>MA>MB , 圖1漏斗兩側(cè)的濃度差較小,液面上升高度較小,則漏斗內(nèi)溶液濃度較大.(2)圖1﹣4半透膜模擬的是圖5細(xì)胞中的原生質(zhì)層,包括植物細(xì)胞中的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜等結(jié)構(gòu).(3)圖5根毛細(xì)胞表面向外突起,有利于根毛細(xì)胞吸收水分和礦質(zhì)元素離子.(4)由圖可知,圖5根表皮細(xì)胞中原生質(zhì)層與細(xì)胞壁發(fā)生了分離,說明細(xì)胞失水,處于質(zhì)壁分離狀態(tài).
所以答案是:(1)小于;大于;(2)原生質(zhì)層;細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜;(3)有利于根毛細(xì)胞吸收水分和礦質(zhì)元素離子;(4)細(xì)胞失水,出現(xiàn)質(zhì)壁分離

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】吃熟的雞蛋容易消化的原因是(
A.高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)變得緊湊,容易被蛋白酶水解
B.高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)變得更加疏松,容易被蛋白酶水解
C.蛋白質(zhì)變性后,肽鍵會(huì)自動(dòng)斷裂
D.蛋白質(zhì)變性后,其空間結(jié)構(gòu)更加緊湊

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【吉林省吉林大學(xué)附屬中學(xué)2017屆高三第八次模擬考試?yán)砭C生物試題】復(fù)合型免疫缺陷癥(SCID)患者缺失ada基因,利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)將人正常ada基因轉(zhuǎn)入患者自身T細(xì)胞,可改善患者的免疫功能。如圖顯示該過程的主要步驟,回答下列問題:

(1)圖中所示獲取正常ada基因的方法是從基因文庫中獲取目的基因,基因文庫包括基因組文庫和___________。若要大量獲取該目的基因,可通過PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。PCR技術(shù)是利用___________的原理,將基因的核苷酸序列不斷加以復(fù)制。

(2)與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制過程相比,PCR技術(shù)的不同點(diǎn)有:需要___________DNA聚合酶,另一個(gè)不同之處表現(xiàn)在溫度控制方面,在PCR中先用90~95左右高溫處理的目的是__________,而這一過程在細(xì)胞內(nèi)是通過___________的催化作用實(shí)現(xiàn)的。

(3)將人正常ada基因轉(zhuǎn)入患者自身T細(xì)胞進(jìn)行治病的方法叫做___________。

(4)在該治療方案中,病毒DNA起___________作用,ada基因整合到病毒核酸上需使用的工具酶有_______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中生物種類繁多,根據(jù)所學(xué)的生物知識(shí),回答以下問題:

(1)下列生物中,與引起“發(fā)熱伴血小板減少綜合征”的新型布尼亞病毒(其遺傳物質(zhì)不含胸腺嘧啶)有明顯區(qū)別的有__________(多選).
A.HIV
B.發(fā)菜
C.藍(lán)藻
D.酵母菌
(2)上圖中屬于原核細(xì)胞的是 , 判斷的主要依據(jù)為
(3)B,C兩細(xì)胞相似之處為結(jié)構(gòu)上都具有
(4)A,B,C三種生物在化學(xué)組成上的相似性表現(xiàn)在

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【廣東省中山市2017屆高三5月模擬生物試題】【生物-選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】毒死蜱(C9H11C13NO3PS)是一種有機(jī)磷殺蟲劑,長(zhǎng)期使用將導(dǎo)致土壤中農(nóng)藥殘留嚴(yán)重。某研究小組從長(zhǎng)期施藥的韭菜溫室土壤(偏酸性)里分離出能降解毒死蜱的木霉,并對(duì)其降解特性進(jìn)行初步研究。請(qǐng)回答:

(1)用于分離木霉菌種的培養(yǎng)基屬于__________________培養(yǎng)基。配制此培養(yǎng)基時(shí),應(yīng)加入____________作為唯一碳源。接種前,將培養(yǎng)基在適宜溫度下放置適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,觀察培養(yǎng)基__________________,以確定培養(yǎng)基是否被污染。

(2)純化木霉時(shí),統(tǒng)計(jì)出0.2 mL的稀釋液在稀釋倍數(shù)為105的平板上的平均菌落數(shù)為40個(gè),則每mL樣液中的菌落數(shù)為__________個(gè)。用此法測(cè)定木霉數(shù)量,實(shí)際活菌數(shù)量要比統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)量______,原因是________________________________________________。

(3)探究pH對(duì)木霉降解毒死蜱活性的影響

①研究小組向不同pH的培養(yǎng)基中分別加入100 mg/L 毒死蜱,5天后檢測(cè)毒死蜱的殘留量(圖1)。由圖可推知:在偏酸性的土壤中,__________________________。

②研究小組向不同pH的培養(yǎng)基中分別加入100 mg/L 毒死蜱,再分別接種1 mL木霉懸液,混合均勻,5天后檢測(cè)毒死蜱的殘留量(圖2)。在此韭菜溫室土壤中,若要提高木霉對(duì)毒死蜱的降解活性,可對(duì)土壤作何處理?_____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面有關(guān)元素與化合物的敘述正確的是

A.人體活細(xì)胞中含量最多的元素是C,其次是O

B.組成人體細(xì)胞中核酸的單體有4種

C.人體活細(xì)胞中含量最多的化合物由2種元素組成

D.與核酸相比,蛋白質(zhì)特有的元素是N

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于體細(xì)胞克隆的敘述中,錯(cuò)誤的是(
A.供體為體細(xì)胞的細(xì)胞核
B.受體為去核卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)
C.克隆出的后代與供體的遺傳物質(zhì)和表現(xiàn)型完全一致
D.細(xì)胞核移植是體細(xì)胞克隆的關(guān)鍵步驟

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在豌豆根尖細(xì)胞中,具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是(
A.線粒體
B.葉綠體和線粒體
C.高爾基體和葉綠體
D.線粒體和核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】RNaseP()20%的蛋白質(zhì)和80%RNA所組成,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)如果將該酶中的蛋白質(zhì)除去,留下來的RNA仍然具有與這種酶相同的催化活性。這一結(jié)果表明( )

A.酶都是由RNA和蛋白質(zhì)組成的

B.絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA

C.某些RNA具有生物催化作用

D.酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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