下列有關(guān)池塘鯽魚(yú)種群的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、鯽魚(yú)種群的出生率和死亡率直接決定種群密度
B、鯽魚(yú)種群密度是影響種群增長(zhǎng)速率的重要因素
C、鯽魚(yú)種群數(shù)量保持在K值左右可獲得最大經(jīng)濟(jì)效益
D、鯽魚(yú)種群密度可用取樣調(diào)查法進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)
考點(diǎn)：種群的特征,估算種群密度的方法,種群數(shù)量的變化曲線
專(zhuān)題：
分析：種群的數(shù)量特征包括種群密度、生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例，其中種群密度是最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，年齡組成預(yù)測(cè)種群密度變化．
解答： 解：A、種群的出生率和死亡率直接決定種群密度，A正確；
B、種群密度是最基本的數(shù)量特征，是影響種群增長(zhǎng)速率的重要因素，B正確；
C、鯽魚(yú)種群數(shù)量保持在
K
2
值左右時(shí)增長(zhǎng)率最大，可獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，C錯(cuò)誤；
D、鯽魚(yú)種群密度可用取樣調(diào)查法進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，一般選用標(biāo)志重捕法，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查種群的特征，要求考生識(shí)記種群的特征，掌握各特征之間的關(guān)系，明確出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定了種群密度的大小，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的說(shuō)法，正確的一共有幾項(xiàng)？（　�。�
①能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)光能
②能量主要通過(guò)生產(chǎn)者的光合作用輸入生態(tài)系統(tǒng)
③能量流動(dòng)的主要渠道是食物鏈或食物網(wǎng)
④能量散失的過(guò)程是“光→生產(chǎn)者→消費(fèi)者→分解者”
⑤能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減，傳遞效率一般是10-20%
⑥位于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物個(gè)體數(shù)目應(yīng)比位于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物個(gè)體數(shù)目多
⑦研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)，就是要讓能量都進(jìn)入人體內(nèi)．
A、兩項(xiàng)B、四項(xiàng)C、五項(xiàng)D、七項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

單倍體育種和誘變育種共有的優(yōu)點(diǎn)（　　）
A、提高變異頻率
B、改變育種方向
C、加速育種的進(jìn)程
D、大幅度改變性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某同學(xué)畫(huà)的高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題．
（1）圖中有四處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)改正剩余的三處錯(cuò)誤：
a．高爾基體應(yīng)改為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
b．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)改為
 

c．染色質(zhì)應(yīng)改為
 

d．圖中不應(yīng)有
 
．
（2）在成人心肌細(xì)胞中的數(shù)量顯著多于腹肌細(xì)胞中數(shù)量的細(xì)胞器是
 
．
（3）
 
被稱(chēng)為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”．
（4）細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起重要作用，它的化學(xué)成分主要是
 
和
 
．水分子通過(guò)
 
方式進(jìn)出細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在植物細(xì)胞中，生長(zhǎng)素主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、生長(zhǎng)素可在胚芽鞘中大量合成
B、生長(zhǎng)素是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)
C、色氨酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
D、過(guò)量的色氨酸可抑制生長(zhǎng)素的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)具有多樣性，是由于氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)不同
B、指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的基因中的堿基有C、G、A、T
C、人體內(nèi)的酶大部分都是蛋白質(zhì)，激素不一定是蛋白質(zhì)
D、蛋白酶也是蛋白質(zhì)，能夠把蛋白質(zhì)分解為多肽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中都含有氮元素的是（　　）
①核糖核酸    ②脂肪酸   ③胰島素    ④淀粉．
A、①②B、①③C、②③D、③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甘蔗含糖量高，是生產(chǎn)燃料酒精的優(yōu)質(zhì)材料．為了提高酒精產(chǎn)量，需要耐高糖和耐酸特性的酵母菌菌種．請(qǐng)回答下面的問(wèn)題．
（1）在對(duì)甘蔗外植體細(xì)胞進(jìn)行接種前，還需要進(jìn)行
 
和
 
兩項(xiàng)工作．
（2）在外植體培養(yǎng)獲得幼苗的過(guò)程中，除了需要提供一定的營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度和光照外，還必須在培養(yǎng)基中添加
 
，并且在
 
的條件下培養(yǎng)．
（3）為了獲得理想的酵母菌菌種，可以在野生菌種中
 
．所用的培養(yǎng)基要額外添加
 
，并且將pH
 
（填“調(diào)高”或“調(diào)低”）．
（4）酵母菌無(wú)法直接利用蔗渣廢棄物，原因是其
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

種群在單位面積或體積中的個(gè)體數(shù)就是種群密度．種群密度是種群最基本的
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案