【題目】右圖為正常人在快速飲入1升清水或靜脈輸入1升生理鹽水后的尿流量和血漿濃度的曲線圖（箭頭處是飲水或注射的時(shí)間）。下列有關(guān)判斷不正確的( )

A. a代表飲清水后的尿流量變化

B. 30~90min階段，抗利尿激素分泌量增加

C. c代表飲清水后血漿濃度變化

D. 如果b代表血漿滲透壓的變化，則表明該生理鹽水的濃度為0．9%

【答案】B

【解析】

A.由題意可知，由于大量飲水，尿量開(kāi)始大量增加，后來(lái)恢復(fù)原先水平，故a為飲清水后的尿流量變化，A正確；

B.由于在30min時(shí)大量飲水，漿滲透壓下降，故30~90min階段，抗利尿激素分泌量減少，B錯(cuò)誤；

C.由于大量飲水，血漿濃度先下降，后恢復(fù)原先水平，故C正確；

D.如果b代表血漿滲透壓的變化，則表明該生理鹽水的濃度為0．9%，D正確；

故本題選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）（注意：ATP是細(xì)胞中提供能量的物質(zhì)，ATP分解形成ADP和Pi并釋放能量）

A.氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式是圖①所示

B.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是圖②所示

C.甘油進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是圖③所示

D.①和②兩種運(yùn)輸方式統(tǒng)稱(chēng)為被動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種生物的精細(xì)胞，可來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是（ ）

A. ①③B. ②⑤

C. ①④D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是果蠅細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體的DNA含量變化曲線，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該圖若為減數(shù)分裂，則基因重組都發(fā)生在cd段某一時(shí)期

B.該圖若為減數(shù)分裂，則處于cd期的細(xì)胞都含有4對(duì)同源染色體

C.該圖若為有絲分裂，則細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在ef期

D.該圖若為減數(shù)分裂，則ef期的細(xì)胞都含四個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定濃度CO2和適當(dāng)溫度條件下，測(cè)定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率，光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系及CO2的轉(zhuǎn)移方向如圖所示，敘述中正確的是（ ）

A.在圖中a點(diǎn)，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

B.曲線中b點(diǎn)所代表的光合作用強(qiáng)度與圖丁對(duì)應(yīng)

C.曲線中c點(diǎn)所代表的光合作用強(qiáng)度與圖丙對(duì)應(yīng)

D.曲線中a點(diǎn)所代表的光合作用強(qiáng)度與圖乙對(duì)應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物體內(nèi)幾種有機(jī)物組成以及它們各自功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的基本組成單位。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A.相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量少，且產(chǎn)能也少

B.同一個(gè)體不同細(xì)胞中M3的種類(lèi)不同取決于細(xì)胞不同的功能

C.m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類(lèi)不同

D.不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為 DNA 分子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出圖中數(shù)字代表的名稱(chēng)： ①_____、②_____、④_____、 ⑨_____

（2）DNA 復(fù)制的時(shí)期是______。一個(gè)完全用 3H 標(biāo)記的 DNA 分子有100 個(gè)堿基對(duì)，該 DNA 分子中含有 40 個(gè) A，并將其放在不含有放射性的溶液中連續(xù)復(fù)制三次，則復(fù)制過(guò)程中共需要 G_____個(gè)，子代 DNA 分子中含有 3H 的 DNA 有_____個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脂類(lèi)在血液中以脂蛋白的形式進(jìn)行運(yùn)送，并可與細(xì)胞膜上的特異性受體相結(jié)合，進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行代謝，如下圖所示。下列敘述合理的是（ ）

A.物質(zhì)X很可能是具有識(shí)別功能的受體蛋白，該蛋白可與各種信號(hào)分子結(jié)合

B.圖中各種囊泡的形成、融合和水解酶的合成均可體現(xiàn)生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

C.物質(zhì)X在溶酶體酶的作用下被水解為氨基酸，可供細(xì)胞再利用

D.水解產(chǎn)生的膽固醇可作為原料參與膜的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將鼠的肝細(xì)胞磨碎，進(jìn)行差速離心（即將細(xì)胞勻漿放在離心管中，先進(jìn)行低速離心，使較大顆粒形成沉淀；再用高速離心沉淀上清液中的小顆粒物質(zhì)，從而將細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)逐級(jí)分開(kāi)），結(jié)果如下圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞器應(yīng)分布在S1、P2 B. P3中含有合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

C. 遺傳物質(zhì)主要分布在P1 D. P4含不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

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