19.如圖為人體兩種重要有機(jī)物甲、丙的組成及相互關(guān)系圖,下列關(guān)于此圖的敘述,正確的是( 。
A.甲→乙和乙→丙的堿基配對(duì)方式相同
B.T2噬菌體體內(nèi)主要含有甲、乙、丙三種成分
C.甲→乙場(chǎng)所主要是細(xì)胞核、乙→丙的場(chǎng)所是核糖體
D.鑒定丙時(shí)需要水浴加熱

分析 分析題圖:b的組成元素是C、H、O、N,b是B的單體,e的組成元素是C、H、O、N、P,E是e的多聚體,且甲通過(guò)乙控制丙的合成,因此甲是DNA,乙是RNA,丙是蛋白質(zhì),b是氨基酸,e是脫氧核苷酸,甲→乙是轉(zhuǎn)錄過(guò)程,乙→丙是翻譯過(guò)程,b→B表示氨基酸形成蛋白質(zhì)的過(guò)程.

解答 解:A、甲→乙表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程,其中堿基配對(duì)方式為A-U、T-A、C-G、G-C,而乙→丙表示翻譯過(guò)程,其堿基配對(duì)方式為A-U、U-A、C-G、G-C,可見(jiàn)兩者的堿基配對(duì)方式不同,A錯(cuò)誤;
B、T2噬菌體為DNA病毒,其體內(nèi)只有甲(DNA)和丙(蛋白質(zhì))兩種成分,B錯(cuò)誤;
C、甲→乙表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程,場(chǎng)所主要是細(xì)胞核,乙→丙表示翻譯過(guò)程,其場(chǎng)所是核糖體,C正確;
D、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)不需要水浴加熱,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中的轉(zhuǎn)錄和翻譯、病毒的組成及蛋白質(zhì)鑒定的知識(shí),分析題圖獲取信息是解題的突破口,識(shí)記蛋白質(zhì)和核酸的元素組成和基本組成單位、蛋白質(zhì)的檢測(cè)方法是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.毛細(xì)淋巴管阻塞會(huì)引起( 。
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10.一個(gè)人若發(fā)生了浮腫,說(shuō)明所缺的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是( 。
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7.下面可以與葡萄糖產(chǎn)生磚紅色沉淀的試劑是( 。
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14.細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動(dòng)提供了廣闊場(chǎng)所,不同細(xì)胞器增大膜面積的方式不同.下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中,正確的是( 。
A.高爾基體通過(guò)產(chǎn)生小泡而增大膜面積
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.線粒體通過(guò)內(nèi)膜形成片層結(jié)構(gòu)增大膜面積
D.葉綠體通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴增大膜面積

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4.如圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過(guò)程,對(duì)該過(guò)程的敘述,不正確的是( 。
A.該過(guò)程只應(yīng)用了滲透作用原理、同位素示蹤法
B.步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測(cè)核糖體
C.步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜
D.步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒.與H1N1型流感是甲型流感中的一種,于2013年3月底,在我國(guó)上海和安微兩地率先發(fā)現(xiàn)3例人感染H7N9禽流感病例.試想能否直接用富含有機(jī)物的普通培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)甲型H1N1和H7N9流感病毒.不能.

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關(guān)于細(xì)胞分裂的圖像,下列說(shuō)法正確的是( )

A.a圖與b圖所示細(xì)胞染色體數(shù)不同,染色單體數(shù)相同

B.b圖和c圖所示細(xì)胞各含有2個(gè)四分體

C.c圖和d圖所示細(xì)胞具有相同的染色體數(shù),且染色體組成相同

D.圖中所有細(xì)胞可以屬于同一生物體

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有一種蜘蛛能產(chǎn)生多種毒素,作用于動(dòng)物細(xì)胞膜的載體蛋白,用以麻痹和殺死獵物,其中一種毒素是一條由33個(gè)氨基酸組成的多肽鏈。下列敘述不正確的是

A.控制該毒素的基因至少包含204個(gè)堿基

B.控制該毒素的基因在復(fù)制時(shí),遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

C.該毒素主要是在蜘蛛細(xì)胞游離的核糖體上合成

D.ATP可以為該毒素的合成提供能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案