當(dāng)生物體新陳代謝旺盛，生長(zhǎng)迅速時(shí)，生物體內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值（　�。�
A、會(huì)降低B、會(huì)升高
C、會(huì)不變D、與此無(wú)關(guān)
考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題：
分析：細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值越大，細(xì)胞代謝越旺盛，自由水與結(jié)合水比值越小，細(xì)胞代謝活動(dòng)越弱．
解答： 解：生物體新陳代謝旺盛，生長(zhǎng)迅速時(shí)，生物體內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值降低．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于自由水與結(jié)合水的比值與細(xì)胞代謝之間關(guān)系的理解是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、種群是生物進(jìn)化的基本單位
B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變
C、種群內(nèi)基因頻率的改變?cè)谑来g具有連續(xù)性
D、種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是（　�。�
A、寒冷時(shí)出現(xiàn)寒顫
B、接受抗原刺激后，B淋巴細(xì)胞增殖和分化
C、從平原到高原，有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀
D、飲水不足時(shí)，抗利尿激素釋放增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

四川大地震中形成了幾十個(gè)堰塞湖，今后堰塞湖的演替屬于（　�。�
A、初生演替
B、先是初生演替，后為次生演替
C、次生演替
D、先是次生演替，后為初生演替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生物小組在對(duì)人類抗維生素D佝僂病的遺傳情況進(jìn)行調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)某地區(qū)人群中雙親都患病的幾百個(gè)家庭中女兒全部患病，兒子正常與患病的比例為1：2．下列對(duì)調(diào)查結(jié)果的解釋正確的是（　�。�
A、抗維生素D佝僂病是一種隱性遺傳病
B、抗維生素D佝僂病是一種常染色體遺傳病
C、被調(diào)查的母親中雜合子占
2
3
D、被調(diào)查的父親中雜合子占
2
3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于酶的性質(zhì)，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類特殊的有機(jī)物，大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA
B、化學(xué)反應(yīng)前后，酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量保持不變
C、一旦離開(kāi)活細(xì)胞，酶就失去催化能力
D、酶的催化效率很高，但受溫度和酸堿度的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

種群是生態(tài)研究的一個(gè)重要單位，有關(guān)種群的正確敘述是（　　）
A、種群是指一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中同種生物所有成熟個(gè)體的總和
B、一個(gè)呈“S”型增長(zhǎng)種群中，種群增長(zhǎng)率在各階段是不同的
C、種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，這樣的種群正處于發(fā)展階段
D、合理密植農(nóng)作物時(shí)，其數(shù)量可以大于最大值即K值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，按①②③④順序依次為（　�。�
A、細(xì)胞膜  高爾基體膜 線粒體膜    核膜
B、線粒體膜 核膜   內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜    高爾基體膜
C、葉綠體膜   細(xì)胞膜 線粒體膜    核膜
D、細(xì)胞膜   葉綠體膜  線粒體膜    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟．請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）在制片時(shí)，最好選擇紫色洋蔥鱗片葉
 
表皮（選填“內(nèi)”或“外”）制作臨時(shí)玻片標(biāo)本，便于觀察．
（2）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色
 
的大小和
 
的分布情況．
（3）請(qǐng)補(bǔ)充完整C步驟的操作方法：從蓋玻片的一側(cè)滴上
 
，在另一側(cè)
 
，重復(fù)幾次．
（4）該學(xué)生在C步驟中選擇了0.5g/mL的蔗糖溶液，F(xiàn)步驟觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原，最可能的原因是
 
，導(dǎo)致細(xì)胞失水過(guò)多而死亡．

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