7．如圖表示細胞內(nèi)四種有機物的組成，請根據(jù)其生理功能分析回答：

（1）A是指葡萄糖，它是組成多糖的基本單位．
（2）F是指脂肪，除此之外，脂質(zhì)還包括磷脂和固醇．
（3）C是指氨基酸，G是生命活動的主要承擔者，
（4）D是指核苷酸；在小麥體內(nèi)H是指DNA．

分析 分析題圖：題圖表示細胞內(nèi)四種有機物的組成和生理功能的示意圖，分析題圖可知A、B、C、D為單體，可分別構成E、F、G、H；生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)是糖類，所以A為葡萄糖，E為多糖；F為儲能物質(zhì)且為有機大分子，所以為脂肪，是由脂肪酸和甘油形成的；生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，蛋白質(zhì)具有運輸、催化等作用，所以G為蛋白質(zhì)，C為氨基酸；細胞內(nèi)的核酸是遺傳信息的攜帶者，所以H是核酸，D是核苷酸．

解答 解：（1）由以上分析知，題圖中的A是指葡萄糖，葡萄糖是組成多糖的基本單位．
（2）由以上分析知，題圖中的F是指脂肪，細胞中的脂質(zhì)除脂肪之外，還包括磷脂和固醇．
（3）由以上分析知，題圖中的C是指氨基酸，G是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者．
（4）由以上分析知，題圖中的D是指核苷酸，H是核酸，核酸包括DNA和RNA兩種，其中在小麥體內(nèi)攜帶遺傳信息（遺傳物質(zhì)）的是DNA．
故答案為：
（1）葡糖糖
（2）脂肪
（3）氨基酸    承擔者
（4）核苷酸    DNA

點評 本題結合細胞內(nèi)四種有機物的組成和生理功能的示意圖，考查細胞中的元素和化合物的知識，考生識記細胞中化合物的種類、組成和作用，根據(jù)題圖中化合物的功能確定化合物的種類是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧五校協(xié)作體高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

猴的下列各組細胞中，肯定都有Y染色體的是

A．受精卵和次級精母細胞

B．受精卵和初級卵母細胞

C．初級精母細胞和雄猴的神經(jīng)元

D．精子和雄猴的腸上皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．植物生長素具有低濃度時促進生長、高濃度時抑制生長的特性．以下哪一現(xiàn)象或應用不能說明生長素調(diào)節(jié)具有兩重性（　�。�
A．在自然狀況下，大型喬木的樹冠多呈圓錐形
B．被大風刮倒的樹木，其露出地面的根總是向地生長
C．置于窗臺上的盆景植物總是朝窗外生長
D．在自然狀態(tài)下，松樹長成塔形

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列事例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是（　�。�
A．針刺指尖引起縮手反射
B．意識喪失的病人能排尿但不能控制，意識恢復后可控制
C．短期記憶 多次重復可形成長期記憶
D．語言H區(qū)損傷，導致人不能聽懂別人講話

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于核酸的敘述中不正確的是（　�。�
A．核酸是遺傳信息的載體
B．核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸
C．不同生物所具有的DNA和RNA有差異
D．真核細胞的DNA主要分布在細胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在將顯微鏡的低倍鏡轉換成高倍鏡并尋找物像的過程中，不應出現(xiàn)的操作過程（　�。�
A．轉動細調(diào)節(jié)器B．轉動粗調(diào)節(jié)器
C．轉動轉換器D．調(diào)節(jié)反光鏡和光圈

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為不同濃度的生長素對植物不同器官的作用關系．請據(jù)圖回答：
（1）促進芽生長的最適生長素濃度是10-8mol•L-1．
（2）生長素進出細胞的運輸方式是主動運輸．
（3）B點所對應的生長素的濃度對莖生長的效應是既不促進也不抑制．
（4）某生物興趣小組為探索萘乙酸（生長素類似物）促進某植物插條生根的最適濃度，首先設計了如下三組：
組別ABC
濃度（mol•L-1）10-1210-910-6
根據(jù)上表可知：該實驗是在正式實驗前先做的一個預實驗．為進一步精確測定最適濃度，還應該降低濃度梯度并增加實驗組．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖1表示拉爾夫•斯坦曼發(fā)現(xiàn)的樹突狀細胞（APC），這種細胞是免疫系統(tǒng)中的“衛(wèi)兵”，能激活T細胞，并讓白細胞識別、記憶并攻擊入侵病原體．圖2表示樹突狀細胞攝取、處理及呈遞抗原的過程．圖3表示人體內(nèi)免疫細胞的來源及抗原X進入人體后引起的免疫反應．請據(jù)圖回答：

（1）神經(jīng)細胞和樹突狀細胞都存在大量的突起．從細胞水平上分析，突起的形成是細胞分化的結果，有利于神經(jīng)細胞和樹突狀細胞功能的實現(xiàn)．
（2）樹突狀細胞屬于免疫細胞，其最終由骨髓中的造血干細胞分化而來，樹突狀細胞能處理、呈遞抗原，并激活T細胞增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞．在圖3中與樹突狀細胞具有相似作用的是b（填字母）．
（3）圖3表示抗原X侵入人體后發(fā)生的特異性（細胞和體液）免疫過程；其中F和Y（填字母）表示免疫活性物質(zhì)，m和n表示淋巴細胞的成熟場所，分別代表胸腺和骨髓．
（4）利用抗原能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應的特點，人們常用減毒、滅活的病原微生物制成疫苗．注射疫苗一段時間后，當機體再次接觸與該疫苗相同的抗原時，相應的記憶細胞（例如圖3中的k（填字母））能迅速增殖、分化（快速產(chǎn)生大量的抗體），增強機體的免疫力．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖1表示某植物的非綠色器官在不同氧濃度下02吸收量和CO2釋放量的變化，圖2表示水綿在不同環(huán)境因素影響下光合速率變化，請據(jù)圖回答：

（1）如圖1
①該器官CO2的釋放與O2的吸收兩條曲線在B點相交后重合為一條曲線，這表明此時該器官的呼吸作用方式是有氧呼吸．
②為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應調(diào)節(jié)到圖中的哪一點所對應的濃度？A．
③當外界氧濃度為10%時，該器官CO2釋放量的相對值為0.6，而O2吸收量的相對值為0.4．此時，無氧呼吸的CO2釋放量相當于有氧呼吸的一半；消耗葡萄糖的相對值相當于有氧呼吸的1.5倍．
（2）如圖2
①t1→t2期間，葉綠體類囊體（薄膜）上的色素捕獲的光能增加，光反應產(chǎn)生的ATP和NADPH增多，加速了葉綠體基質(zhì)（場所）中C3的還原，進而使光合作用速率增大．
②t2→t3期間，限制水綿光合速率的外界因素主要是CO2濃度，此時進一步增加光照強度，光合作用速率將不變（增加/減少/不變）．
③t4后短暫時間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量增加（增加/減少/不變）．

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