下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋�，錯誤的是（　�。�
A、O2分子通過自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞
B、水稻根毛細(xì)胞吸收Mg2+需要消耗能量
C、受到刺激后突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)屬于主動運(yùn)輸
D、葡萄糖以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入哺乳動物成熟的紅細(xì)胞
考點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題：
分析：小分子物質(zhì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式分：主動運(yùn)輸和被動運(yùn)輸．被動運(yùn)輸分自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散．被動運(yùn)輸?shù)挠绊懸蛩赜斜贿\(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)濃度差．協(xié)助擴(kuò)散的影響因素有細(xì)胞膜上的載體蛋白．主動運(yùn)輸?shù)挠绊懸蛩丶?xì)胞膜上的載體蛋白和能量．大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式有胞吐和胞吞．
解答： 解：
A、氧氣、乙醇、甘油等小分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式自由擴(kuò)散．故A正確．
B、鎂離子進(jìn)出細(xì)胞的方式是主動運(yùn)輸，需要膜上的載體蛋白和能量協(xié)助．故B正確．
C、神經(jīng)遞質(zhì)的通過突觸小泡運(yùn)輸?shù)酵挥|前膜，與突觸前膜融合在一起，將神經(jīng)遞質(zhì)排出細(xì)胞外，這種運(yùn)輸方式是胞吐作用．故C錯誤．
D、葡萄糖進(jìn)出哺乳動物的紅細(xì)胞需要細(xì)胞膜上的載體蛋白，但不需要能量．這種方式是協(xié)助擴(kuò)散．故D正確．
本題選錯誤的：故選C．
點(diǎn)評：本題綜合考查物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（三）某綠色植物放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：
溫度（℃） 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2（mg/h） 1.00 1.75 2.50 3.15 3.75 3.5 3.00
黑暗中釋放CO2（mg/h） 0.50 0.75 1.25 1.75 2.25 3.00 3.50
（1）晝夜不停地給予光照，溫度在35℃時(shí)，該植物
 
（有/無）有機(jī)物積累，原因是
 
．晝夜不停地光照下，該植物生長的最適宜溫度是
 
．
（2）若光照12h，其余時(shí)間為黑暗，溫度均保持在30℃，則該植物一天內(nèi)積累有機(jī)物的量為
 
mg．（保留兩位小數(shù)）
（3）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，回答下列問題．
（1）繪出光合作用消耗CO2總量與溫度之間關(guān)系的曲線．

（2）如圖中曲線的含義是：
 
．
（4）溫度對光合作用的影響主要是通過影響光合作用
 
階段中
 
（物質(zhì)）的作用而達(dá)到的．
（5）將一株植物置于密閉容器中，在暗處1小時(shí)，測得容器內(nèi)CO2增加了22.4mL，而在光照充足條件下，1小時(shí)測得CO2減少了56mL（假定溫度是恒定的，光照對呼吸作用的影響忽略不計(jì)，氣體體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測得）．該植物在光照1小時(shí)中合成葡萄糖的量為
 
mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：

不同種類的細(xì)胞控制物質(zhì)出入的能力有所不同，其原因之一是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分中（　　）
A、磷脂不同B、脂質(zhì)不同
C、蛋白質(zhì)不同D、糖類不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)在探究生長素類似物溶液對月季不定根發(fā)生及其生長的影響時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到以下兩個柱形圖．據(jù)圖分析正確的是（　　）
A、0.1～1 mmol/L的生長素類似物溶液對月季生根均有促進(jìn)作用
B、0.6 mmol/L的生長素類似物溶液抑制月季生根而促進(jìn)其根的生長
C、生長素類似物溶液促進(jìn)月季不定根生長的最適濃度一定是0.2mmol/L
D、一定濃度范圍內(nèi)的生長素類似物溶液對月季生根和根的生長有促進(jìn)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

酶工程應(yīng)用的千余種商品酶，大多數(shù)是利用下列哪種方法生產(chǎn)的？（　�。�
A、微生物發(fā)酵
B、動物細(xì)胞培養(yǎng)
C、植物細(xì)胞培養(yǎng)
D、人工合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體細(xì)胞膜上的兩種表面抗原（以   和   表示）在不同人的細(xì)胞膜上有三種不同表現(xiàn)型，如圖，圖中的M、N是控制這兩種表面抗原的基因，MN個體細(xì)胞膜上兩種抗原的分布是隨機(jī)的．下列關(guān)于該抗原遺傳方式的敘述，正確的是（　　）
A、鑲嵌顯性遺傳
B、多基因遺傳
C、不完全顯性遺傳
D、共顯性遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

“菇一菜”立體栽培（如圖）是充分利用溫室大棚等設(shè)施的光、溫度環(huán)境優(yōu)勢，按照空間層次分布，形成優(yōu)勢互補(bǔ)和資源高效利用的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式之一．有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、圖中“X”可代表C02，“Y”可代表02
B、該生態(tài)系統(tǒng)中食用菌屬于分解者
C、菌渣作為有機(jī)肥為蔬菜提供了能量
D、該模式遵循了物質(zhì)循環(huán)再生等生態(tài)工程原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、X、Y分別可以代表三碳化合物和丙酮酸
B、①④都有[H]產(chǎn)生，②③都需要消耗[H]
C、①②發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
D、①④消耗氧氣，②③產(chǎn)生氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

（二）回答有關(guān)細(xì)胞工程的有關(guān)問題
資料一：為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度，科學(xué)家采用了以下兩種方法．據(jù)圖分析回答：

（1）方法Ⅰ中受精卵→胚胎和方法Ⅱ中形成重組卵所用到的細(xì)胞工程技術(shù)是分別是
 
、
 
．
（2）用來促進(jìn)B牛多排卵的促性腺激素是由
 
分泌的．分析子代牛的性別，肯定為雌性的是
 
牛．
（3）產(chǎn)生F牛的理論依據(jù)是
 
，其生殖方式屬于
 
．
資料二：下列為細(xì)胞融合的簡略過程

（4）若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個煙草品種的花粉，且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上．由于一對隱性純合基因（rr或hh）的作用，在光照強(qiáng)度大于800lx時(shí)都不能生長．要想從融合細(xì)胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細(xì)胞，較為簡便的篩選方法是
 
．
（5）若a、b表示兩種植物體細(xì)胞，則由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是
 
．
（6）若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞，則d細(xì)胞特點(diǎn)是
 
．由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較，具有
 
的特點(diǎn)（至少寫出兩點(diǎn)）．生產(chǎn)上一般不能通過直接培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞的方法生產(chǎn)單克隆抗體的主要原因是
 
．

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