下圖為某遺傳病系譜圖(顯性基因H,隱性基因h),致病基因位于X 染色體上,據(jù)圖回答:

⑴Ⅰ2最可能的基因型為              。

⑵Ⅱ9可能為純合體的幾率為             

⑶Ⅲ13的致病基因來自第Ⅱ代              。

⑷Ⅲ10與Ⅲ11生一個女孩,患病的幾率是        ,生出一個患病男孩的幾率是              

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022

下圖為某遺傳病系譜圖(由一對等位基因決定),某同學(xué)對此作了如下假設(shè):“如果該遺傳病屬于隱性性狀,致病基因位于X染色體,那么該家族中第Ⅱ代不可能出現(xiàn)患病的女性”。

1)請以遺傳圖解的形式驗(yàn)證上述假設(shè)。

2)通過上述分析,假設(shè)是否成立?___。理由是_______________________________

3)按上述假設(shè)推出,若Ⅱ6與患病男性婚配,則他們所生第一個孩子患病的幾率為___,第二個孩子正常的幾率為___

 

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科目:高中生物 來源: 題型:071

下圖為某遺傳病系譜圖(由一對等位基因決定),某同學(xué)對此作了如下假設(shè):“如果該遺傳病屬于隱性性狀,致病基因位于X染色體,那么該家族中第Ⅱ代不可能出現(xiàn)患病的女性”。

1)請以遺傳圖解的形式驗(yàn)證上述假設(shè)。

2)通過上述分析,假設(shè)是否成立?___。理由是_______________________________。

3)按上述假設(shè)推出,若Ⅱ6與患病男性婚配,則他們所生第一個孩子患病的幾率為___,第二個孩子正常的幾率為___。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為某遺傳系譜圖,系譜圖中有患甲病(基因A、a)、乙病(基因B、b)和甲乙兩病兼患者。II7無乙病家族史。請回答以下問題(概率用分?jǐn)?shù)表示)。

(1)甲病的遺傳方式為                

(2)乙病的遺傳方式為                                                 。其遺傳特點(diǎn)                                                            。

(3)Ⅲ-2的基因型及其概率為                                           

(4)由于Ⅲ-3個體表現(xiàn)兩種遺傳病,其兄弟Ⅲ-2在結(jié)婚前找專家進(jìn)行遺傳咨詢。專家的答復(fù)是:正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10000和1/100;如果婚后生下的是男孩則表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是_________。

(5)在該系譜圖中,編號為    的個體與該家譜圖中的其他個體均無近親關(guān)系。

(6)若對I-1、I-2、Ⅱ-1、Ⅱ-2進(jìn)行關(guān)于甲病的基因檢測,將含有患病基因或正;虻南嚓P(guān)DNA片段(數(shù)字代表長度)進(jìn)行分離,結(jié)果如下圖。(a、b、c、d代表上述個體)請回答:

①長度為         單位的DNA片段含有患病基因。

②個體d是系譜圖中的               號個體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

43.(8分)下圖為某遺傳系譜圖,系譜圖中有患甲。ɑ駻、a)、乙病(基因B、b)和甲乙兩病兼患者。II7無乙病家族史。請回答以下問題(概率用分?jǐn)?shù)表示)。

(1)乙病的遺傳方式為                 。其遺傳特點(diǎn)                     。

(2)Ⅱ-3的基因型為            

(3)由于Ⅲ-3個體表現(xiàn)兩種遺傳病,其兄弟Ⅲ-2在結(jié)婚前找專家進(jìn)行遺傳咨詢。專家的答復(fù)是:正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10000和1/100;如果婚后生下的是男孩則表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是________ 、_________。

(4)在該系譜圖中,編號為 ____   的個體與該家譜圖中的其他個體均無近親關(guān)系。

(5)若對I-1、I-2、Ⅱ-1、Ⅱ-2進(jìn)行關(guān)于甲病的基因檢測,將含有患病基因或正常基因的相關(guān)DNA片段(數(shù)字代表長度)進(jìn)行分離,結(jié)果如右圖。(a、b、c、d代表上述個體)請回答:

①長度為         單位的DNA片段含有患病基因。

②個體d是系譜圖中的            號個體。

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