精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

如圖表示雄果蠅體內某細胞分裂過程中,細胞內每條染色體DNA含量變化(甲曲線)及與之對應的細胞中染色體數目變化(乙曲線),下列有關敘述正確的是( )

A.CD與FG對應的時間段,細胞中均含有四個染色體組

B.D點所對應時刻之后,單個細胞中可能不含Y染色體

C.AD對應的時間段,細胞中含有同源染色體

D.EF所示的DNA含量的變化是由于同源染色體相互分離進入兩個子細胞中

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列與核酸功能多樣性無關的是(  )
A.核苷酸的種類B.核苷酸的數量
C.核苷酸的連接方式D.核苷酸的排列順序

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016年湖南省益陽市赫山區(qū)高考一模試生物卷(解析版) 題型:綜合題

某陸地生態(tài)系統(tǒng)中,除分解者外,僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群,調查得知,該生態(tài)系統(tǒng)有4個營養(yǎng)級,營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%~20%,且每個種群只處于一個營養(yǎng)級.一年內輸入各種群的能量數值如表所示,表中能量數值的單位相同.回答下列問題:

種群

能量

3.56

12.80

10.30

0.48

226.50

(1)請畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網.

(2)甲和乙的種間關系是 ;種群丁是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的

(3)一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括 、 ,此外還具有信息傳遞等功能.碳對生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義,碳在 之間的循環(huán)主要以CO2的形式進行.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016年湖南省益陽市高考模擬(4月份)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

DNA分子中的堿基C被氧化后會轉變?yōu)閴A基U,細胞中的一種糖苷酶能夠識別出堿基U,將其切除,之后核酸內切酶能識別和切除殘留下的脫氧核糖和磷酸基團,最后由其他酶將缺口修復.下列相關敘述正確的是( )

A.細胞中糖苷酶被水解得到的單體可能是葡萄糖和氨基酸

B.糖苷酶能識別和切割DNA分子中的磷酸二酯鍵

C.DNA缺口修復需DNA聚合酶和DNA連接酶發(fā)揮作用

D.若基因損傷未被及時修復一定導致其100%的子代DNA具有突變基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016年湖北省高考模擬(六)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列有關生長素的問題:

(1)植物頂端優(yōu)勢時頂芽產生的生長素運到相鄰側芽 (需要、不需要)消耗ATP.

(2)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響.胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側,一段時間后測量并記錄彎曲角度(α).圖1為實驗示意圖.

①α的范圍為 (180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°).

②在兩組實驗中若α相同,則瓊脂塊中含有生長素的濃度 (一定、不一定)相同.

(3)圖2是根、莖對生長素作用的反應曲線,圖示字母中表示根近地側的是 、莖的遠地側的是

(4)有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關,還與乙烯的作用有關.為了研究二者的關系,做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源.發(fā)現在這些培養(yǎng)液中出現了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強.

①此人所做實驗的自變量是 ,因變量是

②為使實驗更嚴謹,還需將另一些等量的根尖放在 ,作為對照組.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016年河南省鄭州市高考三模試生物卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ.上世紀誕生的試管嬰兒技術,解決了部分夫婦不育的問題,隨著生物技術的發(fā)展,現代的試管嬰兒技術還能解決部分腫瘤疾病、遺傳性疾病的治療等,實現優(yōu)生優(yōu)育.

(1)設計試管嬰兒時,為了提高受孕率,胚胎移植時多采用多胚胎移植,因此需要 處理,促進母親排出更多的卵子.

(2)胚胎發(fā)育的卵裂期在 內進行.受精卵經72小時體外培養(yǎng)發(fā)育成32個細胞左右的胚胎,叫做 ,可用于胚胎移植.

(3)為了某些需要,需要對胚胎的性別進行鑒定.目前最有效最準確的方法是SRY﹣PCR法,操作的基本程序是:從被測的囊胚中取出幾個 (填“滋養(yǎng)層”或“內細胞團”)細胞,提取DNA進行擴增,用位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)制成的探針進行檢測,與SRY特異性探針出現陽性反應者,胚胎性別為

Ⅱ.設計試管嬰兒、克隆人等都是引起人們廣泛爭論的問題.我國不反對治療性克隆,如圖是治療性克隆時獲取病人胚胎干細胞的過程,請回答下列問題.

(4)圖中細胞①是病人的體細胞(如皮膚細胞),細胞②往往是處于 期的卵母細胞,去除其細胞核時,可用微型吸管把位于 之間的第一極體一并吸出.

(5)圖示方法一和方法二都使用了去核卵母細胞,主要是因為 .兩種方法得到的細胞③和④相當于 ,處于⑤時期的胚胎叫

(6)將分離出的胚胎干細胞放人加有 的培養(yǎng)液中,誘導其定向分化成所需的各種特定類型細胞或器官:對于胰島素缺乏型的糖尿病人,需要誘導產生 細胞;對于先天不能生成T細胞的免疫缺陷病人,需要誘導產生 (填免疫器官).細胞分化的本質原因是基因 的結果.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動物種群數量在達到環(huán)境容納量后所發(fā)生的三種可能變化,有關敘述錯誤的是( 。
A.因環(huán)境阻力的存在,該種群數量不能呈“J”型增長
B.“J”型增長中,增長速率不斷加大
C.曲線I、Ⅱ變化可知環(huán)境改變,特定種群的環(huán)境容納量會發(fā)生變化
D.形成曲線Ⅲ最可能的原因是該種群的天敵數量增多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.通過胚胎移植技術,可以實現良種牛的快速繁殖.下列有關敘述中正確的是( 。
A.供體和受體母牛都必須選擇遺傳性狀優(yōu)良的品種
B.供體和受體母牛都必須要進行超數排卵處理
C.受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應
D.受精和早期胚胎培養(yǎng)都需要在體外進行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

1.為比較研究不同濃度的青嵩素和地塞米松對細胞毒性的影響,請根據以下提供的實驗材料,以細胞相對生存活力為衡量指標,提出實驗思路,并預測實驗結果.
材料與用具:培養(yǎng)瓶若干個、培養(yǎng)液、小鼠淋巴細胞懸液、一定濃度梯度的青蒿素溶液和地塞米松溶液、血細胞計數板、顯微鏡等.
(要求與說明:不考慮加入青嵩素和地塞米松后的體積變化;細胞計數的具體操作不做要求;細胞相對生存活力=$\frac{實驗組活細胞數量}{空白對照組活細胞數量}$×100%;實驗條件適宜)
(1)實驗思路:①取培養(yǎng)瓶若干個,均分為三組,編號為甲、乙、丙,各組培養(yǎng)瓶分別加入等量且適量的培養(yǎng)液和小鼠淋巴細胞懸液;
②向甲組培養(yǎng)瓶中分別加入等量的一定濃度梯度的青蒿素溶液,向乙組培養(yǎng)瓶中分別加入等量一定濃度梯度的地塞米松溶液,丙組培養(yǎng)瓶不加其他溶液作為空白對照;
③適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,取個培養(yǎng)瓶中的細胞懸液,在顯微鏡下用血細胞計數板測定細胞數,并記錄;
④對實驗數據進行統(tǒng)計分析,計算出細胞相對生存活力.
(2)預測最可能的實驗結果:(設計一個坐標系,用曲線圖表示細胞相對生存活力隨青蒿素溶液濃度和地塞米松溶液濃度的變化;假定在各濃度下,青蒿素對細胞的毒性均小于地塞米松)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案