下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有線粒體,只能通過無氧呼吸獲得能量
B.核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成
C.細(xì)胞分化、衰老和癌變都會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化
D.藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
1. 下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,正確的是
A. 同一個(gè)體的細(xì)胞其膜上的受體相同
B. 細(xì)胞中激素的合成受基因組控制
C. 抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期
D. 細(xì)胞衰老表現(xiàn)為細(xì)胞的代謝速率降低,糖蛋白含量減少
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科目:高中生物 來源:2014屆福建廈門一中高二下期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是
A.自體干細(xì)胞移植通常不會(huì)引起免疫排斥反應(yīng)
B.胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導(dǎo)分化
C.組織的細(xì)胞更新包括細(xì)胞凋亡和干細(xì)胞增殖分化等過程
D.造血干細(xì)胞具有分化出多種血細(xì)胞的能力,可用于治療白血病
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年?yáng)|北三省四市教研聯(lián)合體高考模擬理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是:
A.藍(lán)藻之所以能夠進(jìn)行光合作用是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)含有葉綠體
B.卵細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞雖沒有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分都不斷更新
C.吡羅紅甲基綠染色劑可使細(xì)胞這細(xì)胞核呈現(xiàn)綠色,細(xì)胞質(zhì)呈現(xiàn)紅色
D.細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)的合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江省高三10月階段測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,不正確的是
A.硝化細(xì)菌.霉菌.水綿的細(xì)胞都含有核糖體.DNA和RNA
B.細(xì)胞膜上的通道蛋白是一種跨膜蛋白
C.細(xì)胞分化會(huì)使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異
D.蛙紅細(xì)胞.人腦細(xì)胞.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期
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科目:高中生物 來源:2010年廣東省東莞市高二第二學(xué)期期末考試生物B卷 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,正確的是
A.細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)行為
B.細(xì)胞的高度分化有利于提高多細(xì)胞生物的各種生理功能的效率
C.肺炎雙球菌、酵母菌的遺傳物質(zhì)都是DNA和RNA
D.細(xì)胞核為遺傳變異以及進(jìn)行代謝活動(dòng)中心
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