【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( )

A.不同酶的最適溫度、最適pH一定不同

B.隨著溫度降低,酶促反應(yīng)所需的活化能也降低

C.酶活性最高時的溫度不一定適合該酶的保存

D.低溫、高溫環(huán)境均會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)

【答案】C

【解析】

試題分析:A、不同酶的最適溫度、最適pH可能相同,如胰蛋白酶和胰脂肪酶等小腸中的消化酶,A錯誤;

B、隨著溫度降低,酶的活性可能降低,則酶促反應(yīng)所需的活化能會增大,B錯誤;

C、酶活性最高時的溫度不一定適合該酶的保存,C正確;

D、低溫環(huán)境不會破壞酶的空間結(jié)構(gòu),而高溫會破壞酶的空間結(jié)構(gòu),D錯誤.

故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè),一段時間后,測定胚芽鞘彎曲的情況彎曲角度用α表示;圖2是生長素濃度對胚芽鞘生長的作用示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A只用圖1實驗即可證明生長素有促進(jìn)生長的作用

B.瓊脂塊中生長素濃度不同,但可能形成相同的α

C.瓊脂塊中生長素濃度為d時,胚芽鞘向左側(cè)彎曲

D.瓊脂塊中生長素濃度為b點時,α具有最大值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組從有機(jī)廢水中分離微生物用于廢水處理。下列敘述正確的是

A培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進(jìn)行滅菌

B轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進(jìn)行劃線

C接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

D培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于亞硝酸鹽含量測定原理的正確敘述是

A重氮化酸化顯色比色

B重氮化酸化比色顯色

C酸化重氮化顯色比色

D酸化重氮化比色顯色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答:[ ]內(nèi)填序號, 上按要求填數(shù)字、文字或字母

1該圖是 細(xì)胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是 用字母表示

2圖示作為一個細(xì)胞周期還缺少處于 期的細(xì)胞簡圖。

3圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞內(nèi)含 條染色體。

4染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[ ] 期圖中。

5圖B表示細(xì)胞分裂 期。

6DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是

7A圖中染色體的數(shù)目為 ,染色單體數(shù)為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

可在體內(nèi)儲存

在體內(nèi)可相互轉(zhuǎn)化

分解后能釋放能量

能生成水、CO2和尿素.

A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在避光條件下,500克黃豆制成2500克黃豆芽,在這個過程中有機(jī)物總量的變化是( )

A. 增多 B. 減少 C. 不增也不減 D. 以上都不對

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①②③④分別表示體液的成分,下列有關(guān)說法錯誤的是( )

A肝糖原的形成發(fā)生在

B.圖中中含有胰高血糖素和血漿蛋白

C.圖中構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境

D.圖中①②③④中氧氣含量最高的是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖一是某高等動物的細(xì)胞分裂示意圖(體細(xì)胞中染色體數(shù)目為2n4),三個細(xì)胞均來自同一個體,如圖二是細(xì)胞分裂過程染色體組數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型,請據(jù)圖回答。

(1)丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是__________,甲、乙、丙三個細(xì)胞中,處于減數(shù)分裂過程的是__________,具有同源染色體的是__________,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量最多的是__________。

(2)圖二數(shù)學(xué)模型中,bc段形成的原因是________________________________,bc段可以表示圖一中________細(xì)胞的染色體組數(shù)目變化。

(3)m所代表的數(shù)值是________。

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