13.小麥的有芒和無芒是一對相對性狀,下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中,能判斷性狀顯隱性關(guān)系的是(  )
①有芒×有芒→有芒               
②有芒×有芒→有芒158+無芒50
③有芒×無芒→有芒               
④有芒×無芒→有芒103+無芒98.
A.①②B.③④C.②③D.①④

分析 判斷一對相對性狀的顯性和隱性關(guān)系,可用雜交法和自交法(只能用于植物):
雜交法就是用具有一對相對性狀的親本雜交,若子代只表現(xiàn)一種性狀,則子代表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀;
自交法就是讓具有相同性狀的個體雜交,若子代出現(xiàn)性狀分離,則親本的性狀為顯性性狀.

解答 解:①有芒×有芒→有芒,無法判斷顯隱性,①錯誤;               
②有芒×有芒→有芒215+無芒70,后代發(fā)生性狀分離,說明有芒對于無芒為顯性性狀,②正確;
③有芒×無芒→有芒,子一代顯現(xiàn)出來的性狀為顯性性狀,說明有芒對于無芒為顯性性狀,③正確;
④有芒×無芒→有芒101+無芒97,這屬于測交實(shí)驗(yàn),不能判斷有芒和無芒之間的顯性和隱性關(guān)系,④錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型和表現(xiàn)型,要求考生識記顯性性狀和隱性性狀的概念;掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能應(yīng)用雜交法或自交法判斷一對相對性狀的顯、隱性關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)酶的敘述,錯誤的是( 。
A.酶可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用
B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物
C.酶催化作用的本質(zhì)是提供化學(xué)反應(yīng)所需的活化能
D.強(qiáng)酸、強(qiáng)堿能使酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,1h后測得該容器中O2減少24moL,CO2增加48mL,則在lh內(nèi)酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖量之比是(  )
A.1:3B.1:2C.2:1D.3:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.研究者對哺乳動物紅細(xì)胞膜上不同種類的磷脂分子(SM、PC、PS、PE、PI、CI)含量進(jìn)行了測定,如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.膜功能復(fù)雜程度取決于磷脂分子種類
B.磷脂分子在磷脂雙分子層中不對稱分布
C.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與磷脂分子的運(yùn)動無關(guān)
D.小分子均以擴(kuò)散方式通過磷脂組成的膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是(  )
A.生長素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長
B.用生長素類似物可誘導(dǎo)染色體加倍
C.密封儲藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加
D.細(xì)胞分裂素和生長素不可在同一細(xì)胞起作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.壁虎的尾巴斷裂后能再生,這是由于( 。
A.細(xì)胞的全能性B.細(xì)胞的衰老C.細(xì)胞的凋亡D.細(xì)胞的增殖分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.科研人員給上述雜交后代的四組小鼠注射L病毒,結(jié)果及推測合理的是( 。
A.僅表達(dá)L蛋白的小鼠不患糖尿病,其胰島B細(xì)胞不會被效應(yīng)T細(xì)胞攻擊
B.僅表達(dá)L蛋白受體的小鼠患糖尿病,其T淋巴細(xì)胞被L病毒攻擊
C.皆不表達(dá)的小鼠患糖尿病,其胰島B細(xì)胞會被效應(yīng)T細(xì)胞攻擊
D.小鼠X患嚴(yán)重的糖尿病,其胰島B細(xì)胞會被效應(yīng)T細(xì)胞攻擊

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中,不會引起組織水腫的是( )

A.營養(yǎng)不良導(dǎo)致血漿中蛋白質(zhì)含量減少

B.花粉過敏使毛細(xì)血管通透性增大

C飲食過咸使血漿的滲透壓過高

D.淋巴回流受阻,組織液中滯留了大分子物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物變異與進(jìn)化的敘述,正確的是()

A.通過共同進(jìn)化的過程可導(dǎo)致生物多樣性

B.自然環(huán)境改變可導(dǎo)致物種的基因頻率發(fā)生定向改變

C.染色體加倍可導(dǎo)致多倍體高度不育

D.姐妹染色單體交叉亙換會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案