夏季晴朗無(wú)云的某天,某種植物光合作用強(qiáng)度變化曲線(xiàn)如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)AB段CO2吸收速率不斷加快的主要原因是
 

(2)在12:00左右出現(xiàn)光合作用強(qiáng)度“低谷”,此時(shí)葉片氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)的數(shù)量增多.請(qǐng)比較圖中B、C兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻,
 
點(diǎn)時(shí)刻葉肉細(xì)胞之間的CO2濃度相對(duì)較高,
 
點(diǎn)時(shí)刻葉肉細(xì)胞葉綠體中C5化合物的含量相對(duì)較大.
(3)在B、C兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理,
 
點(diǎn)時(shí)刻所取葉片顯色較深.
(4)研究發(fā)現(xiàn),在其他環(huán)境因子相對(duì)穩(wěn)定時(shí),植物根系部位土壤相對(duì)缺水是導(dǎo)致氣孔關(guān)閉的主要因素.請(qǐng)據(jù)此推測(cè)圖中C、D兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻中,
 
點(diǎn)時(shí)刻根系部位土壤溶液的濃度較高.
(5)DE段CO2吸收速率不斷減慢的主要原因是
 
,在19:00時(shí),該植物
 
(“能”或“不能”)既進(jìn)行光反應(yīng)又進(jìn)行暗反應(yīng).
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素
專(zhuān)題:
分析:本圖為典型的夏季晴朗一天光合作用的變化曲線(xiàn)圖,圖中BC段由于光照過(guò)強(qiáng),溫度過(guò)高,導(dǎo)致植物氣孔關(guān)閉,二氧化碳吸收減少,從而導(dǎo)致光合作用下降.圖中縱軸表示二氧化碳的凈吸收量,即為凈光合速率,因此圖中A、E兩點(diǎn)時(shí)為光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合速率等于呼吸速率.
解答: 解:(1)圖中AB段CO2吸收速率不斷加快,主要原因是光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng),光合作用吸收的二氧化碳逐漸增多.
(2)在12:00(C點(diǎn))左右出現(xiàn)光合作用強(qiáng)度“低谷”,此時(shí)葉片氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)的數(shù)量增多,CO2不能進(jìn)入細(xì)胞,所以此時(shí)CO2濃度相對(duì)較低,即B點(diǎn)(或10:00)的CO2濃度相對(duì)較高,C點(diǎn)(或12:00)時(shí)刻由于二氧化碳濃度較低,因此二氧化碳固定減少,導(dǎo)致葉肉細(xì)胞葉綠體中C5化合物的含量相對(duì)較大.
(3)雖然B點(diǎn)光合速率大于C點(diǎn),但是兩點(diǎn)均在不斷積累有機(jī)物,因此C點(diǎn)積累的有機(jī)物的總量反而多.
(4)根據(jù)題意,C點(diǎn)時(shí)刻和D點(diǎn)比較,C點(diǎn)氣孔關(guān)閉,可知此時(shí)植物根系部位土壤相對(duì)缺水,即根系部位土壤溶液的濃度較高.
(5)DE段為下午時(shí)間段,這段時(shí)間由于光照不斷減弱,光合速率將不斷減慢,因此CO2吸收速率不斷減慢.在19:00時(shí),二氧化碳的凈吸收量為0,表明此時(shí)的光合作用等于呼吸作用,因此該植物既進(jìn)行光反應(yīng)又進(jìn)行暗反應(yīng).
故答案為:
(1)光照不斷增強(qiáng)
(2)B    C
(3)C
(4)C
(5)光照不斷減弱   能
點(diǎn)評(píng):本題難度適中,以夏季晴朗無(wú)云的某天植物光合作用強(qiáng)度變化曲線(xiàn)為載體,考查了影響光合作用的環(huán)境因素等知識(shí),解題關(guān)鍵能夠明確曲線(xiàn)圖中每個(gè)上升或下降趨勢(shì)的原因,主要是光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度的變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料,圖中箭頭表示電流方向,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、在a點(diǎn)左側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、2、3、4
B、在b點(diǎn)右側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、2、4
C、在a、b兩點(diǎn)中央刺激會(huì)出現(xiàn)1或4現(xiàn)象
D、在a、b兩點(diǎn)中央偏左刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、2、4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某雌雄異株植物為XY型性別決定生物,其X染色體上的基因A、a分別控制莖上有茸毛和無(wú)茸毛,且a基因使花粉不能萌發(fā)出花粉管,從而a類(lèi)型的花粉不能完成受精作用.相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、莖上無(wú)茸毛的雌株與莖上有茸毛的雄株雜交,F(xiàn)1雌雄均有,且均表現(xiàn)為有茸毛
B、莖上有茸毛的純合雌株與莖上無(wú)茸毛的雄株雜交,F(xiàn)1雌雄均有,且均表現(xiàn)為有茸毛
C、莖上有茸毛的雜合雌株與莖上無(wú)茸毛的雄株雜交,F(xiàn)1只有雄株,其中有茸毛:無(wú)茸毛為1:1
D、若希望子代雌雄均有,要求母本不能是無(wú)茸毛個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

美國(guó)科學(xué)家彼得?阿格雷和羅德里格?麥金農(nóng),以表彰他們?cè)谒ǖ赖鞍祝ˋQP2)方面作出的貢獻(xiàn).下圖為ADH對(duì)腎集合管細(xì)胞管腔膜AQP2數(shù)量的調(diào)節(jié)示意圖.當(dāng)血漿中ADH水平升高后,腎集合管細(xì)胞質(zhì)內(nèi)AQP2小泡向管腔膜遷移并與之融合.通過(guò)出胞作用(外排)小泡膜上的AQP2嵌入管腔膜,使管腔膜AQP2的數(shù)量增加,從而使水的通透性相應(yīng)地增高,增高的幅度與血漿中ADH升高的濃度成正比.當(dāng)血漿中ADH水平降低時(shí),集合管細(xì)胞管腔膜出現(xiàn)胞吞作用(內(nèi)吞),又形成AQP2小泡遷移到管腔膜內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)中.此時(shí)細(xì)胞管腔膜上的AQP2數(shù)量相應(yīng)地減少,管腔膜水的通透性也相應(yīng)地降低.

注:A.C,腺苷環(huán)化酶;cAMP,環(huán)腺苷酸;
請(qǐng)依據(jù)上述回答:
(1)你認(rèn)為題干中提到的ADH是什么物質(zhì)?
 

(2)ADH對(duì)腎集合管管腔膜AQP2數(shù)量的調(diào)節(jié)方式是:
 

(3)水通道蛋白由水通道蛋白基因指導(dǎo)合成,其遺傳信息的傳遞過(guò)程是
 

(4)水通道蛋白的形成及水通道蛋白小泡的出胞作用與
 
有關(guān).
①細(xì)胞膜 ②線(xiàn)粒體 ③高爾基體 ④內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑤核糖體 ⑥細(xì)胞核
A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤
C.①②③④D.①④⑤⑥
(5)AQP2基因突變可誘發(fā)2種結(jié)果:腎集合管細(xì)胞生成的AQP2蛋白喪失水通道功能;生成的AQP2蛋白仍具有水通道功能,但不受ADH的調(diào)節(jié).則有關(guān)AQP2基因突變的說(shuō)法肯定錯(cuò)誤的是
 

A.影響ADH對(duì)腎集合管水通透性的調(diào)節(jié)
B.患者必定會(huì)出現(xiàn)尿糖
C.患者出現(xiàn)腎尿濃縮功能障礙,并持續(xù)排出大量的稀釋尿
(6)水分通過(guò)腎集合管管腔膜的方式為
 
,需要消耗能量嗎?
 

(7)有人認(rèn)為“腎集合管對(duì)水的重吸收是一個(gè)不消耗能量的滲透過(guò)程”,你同意嗎?為什么?

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片的光合作用速率,作如圖1所示實(shí)驗(yàn).在葉柄基部作環(huán)剝處理,在不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱(chēng)其重量,測(cè)得葉片的光合作用速率(不考慮取葉圓片后對(duì)葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響).
(1)在葉柄基部作環(huán)剝處理,目的是
 

(2)從上午10時(shí)到下午4時(shí)葉片凈光合作用總量可表示為
 

(3)如果測(cè)得葉片的真光合作用速率=(7y-6z-x)/6g?cm-2?h-1(不考慮取葉圓片后對(duì)葉片生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉片生理活動(dòng)的影響)則M處的實(shí)驗(yàn)條件是
 

(4)晝夜溫差對(duì)于植物生長(zhǎng)影響很大,如圖2所示,晝溫為25℃時(shí),植物生長(zhǎng)最快的夜間溫度是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2008年我國(guó)科學(xué)家成功破解了神經(jīng)元“沉默突觸”沉默之謎.這類(lèi)突觸只有突觸結(jié)構(gòu),沒(méi)有信息傳遞功能.如圖所示的反射弧中具有“沉默突觸”,其中-○-<表示從樹(shù)突到胞體,再到軸突及未梢.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、圖反射弧中共有2個(gè)突觸結(jié)構(gòu)
B、若圖只有③為沉默突觸,刺激①不能引起e的電位變化,同時(shí)⑤也不能檢測(cè)到反應(yīng)
C、若圖中所有突觸都是沉淀突觸,刺激a點(diǎn)時(shí),在b、c、d、e都不能檢測(cè)到電位變化
D、沉默突觸產(chǎn)生原因可能與突觸小泡不能合成神經(jīng)遞質(zhì)或與突觸后膜缺乏相應(yīng)受體有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)基因突變特點(diǎn)的說(shuō)法,不正確的是( 。
A、在高等生物中,大約10萬(wàn)到1億個(gè)生殖細(xì)胞中,才會(huì)有一個(gè)生殖細(xì)胞發(fā)生基因突變,這表明基因突變的頻率很低
B、人類(lèi)的血管性假血友病基因位于第12號(hào)染色體上,目前該病有20多種類(lèi)型,這表明基因突變具有隨機(jī)性
C、基因突變可以發(fā)生在低等生物,可以發(fā)生在高等動(dòng)植物和人,這表明基因突變具有普遍性
D、一個(gè)基因a,可以突變?yōu)閍1、a2、a3、a4等,這表明基因突變具有不定向性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。
A、DNA分子由4種核糖核苷酸組成
B、DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接
C、堿基與磷基相連接
D、磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA鏈的基本骨架

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是患甲病和乙病兩種遺傳病的系譜圖(Ⅱ1與Ⅱ6不攜帶乙病基因).對(duì)該家系描述錯(cuò)誤的是( 。
 
A、甲病為常染色體顯性遺傳病
B、乙病由X染色體隱性基因控制
C、Ⅲ2與Ⅲ3結(jié)婚生出病孩的概率是
1
8
D、Ⅲ1與Ⅲ4結(jié)婚生出同時(shí)患兩種病的孩子的概率是
1
16

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