下列實(shí)驗(yàn)中需要始終保持細(xì)胞的活性和結(jié)構(gòu)完整性的是( )
A.觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂
B.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)
C.肺炎雙球菌由R型轉(zhuǎn)化為S型
D.探究DNA復(fù)制方式的實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“樸雪”乳酸亞鐵口服液可以有效地治療人類缺鐵性貧血癥,這是因?yàn)槠渲械腇e2+進(jìn)入人體后能( )
A.調(diào)節(jié)血液的酸堿平衡 B.構(gòu)成紅細(xì)胞中的血紅蛋白
C.調(diào)節(jié)血液的滲透壓 D.促使更多紅細(xì)胞的產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口一高高三上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下,測(cè)定不同光照強(qiáng)度下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量,結(jié)果如下表.分析表中數(shù)據(jù),不正確的推論是( )
光照強(qiáng)度/klx | 1.0 | 3.0 | 5.0 | 7.0 | 8.0 | 10.0 |
CO2變化量[mg/(100cm2•h)] | +2.0 | ﹣3.0 | ﹣6.0 | ﹣10.0 | ﹣12.0 | ﹣12.0 |
A.光照強(qiáng)度為1klx時(shí),光合作用吸收的CO2少于呼吸作用釋放的CO2
B.光照強(qiáng)度為2klx時(shí),該植物凈光合作用速率應(yīng)為0
C.光照強(qiáng)度由5klx增強(qiáng)為7klx時(shí),葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率增大
D.光照強(qiáng)度為9klx時(shí),葉綠體中色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因之一
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口一高高三上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)圖分析下列各選項(xiàng)的描述,正確的是( )
A.甲細(xì)胞的基因組成為AAaaBBbb,含有四個(gè)染色體組
B.乙圖所示細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞
C.丙圖家系中的遺傳病可能是常染色體顯性遺傳病
D.丁圖中染色體Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y構(gòu)成果蠅的一個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口一高高三上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為基因型AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖.相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( )
A.此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞
B.此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生
C.此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞
D.此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有四個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口一高高三上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取自同種生物不同類型的正常體細(xì)胞,檢測(cè)其基因表達(dá),結(jié)果如圖所示.關(guān)于此圖說(shuō)法不正確的是( )
A.若基因1~8中只有一個(gè)是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因,則該基因最有可能是基因2
B.圖中7種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是相同的
C.圖中7種細(xì)胞理論上都具有全能性,經(jīng)合適條件誘導(dǎo)可在生物體內(nèi)實(shí)現(xiàn)全能性
D.此圖可用于說(shuō)明細(xì)胞分化的本質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校聯(lián)考高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線.圖乙表示A植物光合速率在不同光照強(qiáng)度環(huán)境條件下,光合速率受CO2濃度影響的變化曲線.a(chǎn)點(diǎn)與c點(diǎn)相比較,c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量;b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較,b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C5的含量依次是( )
A.低、基本一致 B.高、高
C.高、基本一致 D.低、高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 桉樹和菠蘿表現(xiàn)出的分層現(xiàn)象屬于該群落的垂直結(jié)構(gòu) | |
B. | 桉樹和菠蘿會(huì)競(jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光、水和無(wú)機(jī)鹽,但競(jìng)爭(zhēng)不明顯 | |
C. | 桉樹和菠蘿之間可能存在信息傳遞,不存在能量流動(dòng) | |
D. | 菠蘿可以保持水土,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值 |
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