A、用35S標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì),離心后沉淀物放射性很高,上清液放射性低 |
B、用32P標(biāo)記噬菌體DNA,離心后上清液中可能有放射性 |
C、用35S標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì),離心后上清液繼續(xù)培養(yǎng),放射性增強 |
D、用32P標(biāo)記噬菌體DNA,離心后沉淀物繼續(xù)培養(yǎng),放射性增強 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群越小,基因的喪失對該基因頻率的影響越小 |
B、②在125代時aa個體約占總數(shù)的25% |
C、150代后3個種群之間可能出現(xiàn)生殖隔離 |
D、隨種群代數(shù)的增加,A基因頻率均呈增加的趨勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、環(huán)境溫度為30℃,最有利于提高馬鈴薯的產(chǎn)量 |
B、馬鈴薯凈光合速率逐漸增加時,呼吸速率不斷下降 |
C、光合作用的最適溫度與環(huán)境中CO2的濃度有關(guān) |
D、溫度同時影響光合作用和呼吸作用的速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該酶的最適催化溫度為30℃ |
B、圖2和圖4能說明該酶一定不是胃蛋白酶 |
C、由圖4實驗結(jié)果可知酶具有高效性 |
D、由實驗結(jié)果可知酶具有專一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)是構(gòu)成生物體的重要物質(zhì) |
B、不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異 |
C、蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關(guān) |
D、蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序變化多端可以貯存大量遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、相同的時間內(nèi),甲乙兩裝置中的酵母菌種群數(shù)量的變化相同 |
B、相同的時間內(nèi),甲乙兩裝置中的酵母菌消耗等量的葡萄糖 |
C、甲乙兩裝置產(chǎn)生等量的CaCO3沉淀,酵母菌消耗的葡萄糖量相等 |
D、酵母菌消耗等量的葡萄糖,甲裝置產(chǎn)生的CaCO3沉淀是乙裝置的3倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病 |
B、同胞兄妹的遺傳差異與父母基因重組有關(guān) |
C、有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳的變異 |
D、基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù) | |||||
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