18．通過對某成熟的湖泊生態(tài)系統(tǒng)進行調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個營養(yǎng)級（以a、b、c、d表示），經(jīng)測定，一年中流經(jīng)這4個營養(yǎng)級的能量分別為：
營養(yǎng)級abcd
能量（J/m2）141.10×10515.91×1050.88×105871.27×105
根據(jù)上述調(diào)查研究結(jié)果回答下列問題：
（1）該生態(tài)系的初級消費者是a，從物質(zhì)循環(huán)的角度看，消費者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)在一年時間內(nèi)生產(chǎn)者的總光合作用制造的有機物與生產(chǎn)者、消費者、分解者的呼吸作用消耗有機物量大致相同．
（3）外來物種克氏原螯蝦屬于雜食性動物，適應(yīng)能力極強同時沒有天敵，現(xiàn)入侵到該湖泊，其種群數(shù)量在一定時期內(nèi)近似增長．克氏原螯蝦的入侵會降低（填“降低”或“提升”）生物多樣性．

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點是單向流動，逐級遞減．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量．
2、據(jù)題表分析：d表示生產(chǎn)者，a表示初級消費者，b表示次級消費者，c表示三級消費者．

解答 解：（1）營養(yǎng)級越高，所含能量越少，故有表格數(shù)據(jù)可知：d表示生產(chǎn)者，a表示初級消費者，從物質(zhì)循環(huán)的角度看，消費者通過自身的代謝，能將有機物轉(zhuǎn)化為無機物，這些無機物又可被生產(chǎn)者重新利用，在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)是成熟的生態(tài)系統(tǒng)，故在一年時間內(nèi)生產(chǎn)者的總光合作用制造的有機物與生產(chǎn)者、消費者、分解者的呼吸作用消耗有機物量大致相同．
（3）外來物種入侵，在一定時間段呈J型增長，外來物種入侵會嚴(yán)重影響當(dāng)?shù)匚锓N的生存，是生物多樣性降低．
故答案為：
（1）a  加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
（2）生產(chǎn)者、消費者、分解者
（3）降低

點評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞，意在強化學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動的理解與運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）寒冷刺激時，神經(jīng)細胞A分泌的m與垂體細胞的受體結(jié)合，調(diào)節(jié)細胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等具膜細胞器活動增強，進而使該細胞分泌促甲狀腺激素（填激素名稱）的量增加．
（2）手術(shù)創(chuàng)傷后，機體調(diào)節(jié)甲狀腺激素濃度下降，從而降低能量消耗來促進術(shù)后恢復(fù)．此過程中，血液中p的濃度應(yīng)下降（上升、下降），神經(jīng)細胞B分泌的n應(yīng)能抑制（抑制、促進）垂體細胞的分泌．
（3）電刺激神經(jīng)元C時，會引起C中突觸小泡與突觸前膜融合，釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于甲狀腺細胞使其激素分泌量增加，該過程不屬于（屬于、不屬于）反射．
（4）若持續(xù)電刺激神經(jīng)元C一定時間，圖中激素p、m（填字母）濃度會降低，因為激素的分泌有負反饋調(diào)節(jié)機制．
（5）通過上述現(xiàn)象可知，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．而當(dāng)人受到驚嚇時，血液中甲狀腺激素濃度會瞬間增加，這主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列與細胞有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．造血干細胞具有較高的全能性，受到抗原刺激后能直接分化形成效應(yīng)細胞和記憶細胞，以加強機體的免疫能力
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體能以“小泡”的形式進行轉(zhuǎn)換，說明細胞內(nèi)各種生物膜的化學(xué)組成成分完全相同
C．在綠色植物葉肉細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中都能生成ATP
D．同一個洋蔥根尖細胞中，細胞核內(nèi)含有尿嘧啶，細胞質(zhì)中含有胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．有一種生活在熱帶的果蟻，將自己含有蛋白酶的排泄物排在收集來的落葉上，用這些落葉來培養(yǎng)真菌，然后以腐葉作為自己的食物來源，下列分析不正確的是（　　）
A．果蟻從落葉中同化的能量可通過食物殘渣傳遞給真菌
B．果蟻與真菌之間是長期共同進化的結(jié)果
C．果蟻和真菌都是分解者，共同促進碳、氮元素的循環(huán)
D．真菌分泌的纖維素酶能促進落葉中纖維素的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于生理活動的敘述，正確的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量，有利于生命活動的進行
B．酶、激素、ATP和神經(jīng)遞質(zhì)等都是細胞中的微量高效物質(zhì)，作用后都立即被分解
C．神經(jīng)遞質(zhì)能夠識別突觸后膜上的受體，體現(xiàn)了細胞間信息交流的功能
D．B細胞釋放的淋巴因子能使受到抗原刺激的記憶細胞增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．人體生命活動的正常進行離不開細胞間的信息傳遞，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．細胞內(nèi)合成的某些脂質(zhì)和蛋白質(zhì)也可以參與細胞間的信息傳遞
B．胰島素的受體和甲狀腺激素的受體可能相同，也可能不同
C．細胞間的信息交流，大多數(shù)與細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
D．反射弧中的興奮傳遞也離不開信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．牽牛花的花色有白色，藍色，紫色等品種，其形成關(guān)系如圖，

（1）上述過程說明基因?qū)π誀羁刂频耐緩街粸榛蛲ㄟ^控制酶的合成控制代謝過程，進而控制生物的性狀．
（2）白花品種的基因型有：aabb、aaBB、aaBb
（3）某一紫花植株與某白花植株雜交，如果通過子一代的表現(xiàn)型就能確定該紫花植株的基因型，則該白花植株的基因型為aabb或aaBb；如果子一代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型，則該紫花植株的基因型為AaBb；
（4）現(xiàn)用牽�；ǖ募祝ˋABB）、乙（aabb）兩品種作親本雜交得F1，F(xiàn)1測交結(jié)果如表．
測交類型測交后代基因型種類及比例
父本母本紫花藍花白花
F1乙124
乙F1112
上述正交與反交結(jié)果不一致，下列對此現(xiàn)象的解釋，合理的是B．
A．這兩對基因的遺傳不遵循自由組合定律
B．F1產(chǎn)生的AB花粉有50%發(fā)生致死現(xiàn)象
C．F1產(chǎn)生的AB卵細胞有50%發(fā)生致死現(xiàn)象
根據(jù)你的解釋，F(xiàn)1花粉離體培養(yǎng)后用秋水仙素處理，得到的植株的表現(xiàn)型及比例應(yīng)為紫花：藍花：白花=1：2：4；F1自交得F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例應(yīng)為紫花：藍花：白花=7：3：4．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．DNA復(fù)制過程中，將雙鏈解開的酶是（　�。�
A．DNA聚合酶B．DNA連接酶C．DNA解旋酶D．DNA水解酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示H．T．Odum對美國佛羅里達州的銀泉進行能量流動的分析結(jié)果．其中Gp表示生物同化的能量，R表示呼吸散失的能量．據(jù)圖回答下列問題：
（1）該圖表明生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點是單向流動，逐級遞減．NP表示每個營養(yǎng)級生物用于生長、發(fā)育、繁殖的能量，圖中第Ⅱ營養(yǎng)級生物糞便中的能量屬于第Ⅰ營養(yǎng)級Gp的一部分．
（2）第Ⅰ、Ⅱ營養(yǎng)級生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和初級消費者兩類成分．
（3）第Ⅲ、Ⅳ兩營養(yǎng)級間能量傳遞效率是5.5%
（4）研究還發(fā)現(xiàn)重金屬等污染物通過食物鏈（食物網(wǎng)）的富集可能對該地區(qū)生物造成傷害，如果長期污染將會導(dǎo)致生物多樣性下降，從而降低生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力．

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