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下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、草原生態(tài)系統(tǒng)比農田生態(tài)系統(tǒng)的群落結構復雜
B、環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結構的原因之一
C、我國南方熱帶雨林中分解者的代謝活動比北方森林中的弱
D、植物可通過呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)
考點：生態(tài)系統(tǒng)的結構,群落的結構特征,生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：本題涉及了多個知識點，應逐項分析．群落中物種豐富度越高，群落結構越復雜；其中群落結構包括水平結構和垂直結構，水平結構是由于地形的起伏、光照的陰暗、濕度的大小等因素的影響，垂直結構即分層現(xiàn)象，是由于受到光照和食物的影響．
分解者的代謝活動與氣候相關，水分、溫度及有機質等條件．
碳循環(huán)中大氣的碳主要以光合作用的方式進入生物群落，生物群落以呼吸作用和微生物的分解作用回到無機環(huán)境．
解答： 解：A、農田生態(tài)系統(tǒng)是人工控制的生態(tài)系統(tǒng)，物種比較單一，因此群落結構比較簡單，而草原生態(tài)系統(tǒng)中的群落結構具有明顯的垂直結構和水平結構，A正確；
B、群落水平結構是由于地形的起伏、光照的陰暗、濕度的大小等因素的影響，B正確；
C、我國南方熱帶雨林氣候條件適宜，因此分解者的代謝活動比北方森林中的強，C錯誤；
D、植物可通過光合作用將大氣中的碳元素固定到生物群落中，同時也可以通過呼吸作用將碳以二氧化碳的形式釋放到空氣中去，D正確．
故選：C．
點評：本題考查了群落的結構、生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)等方面的知識，意在考查考生的識記能力和判斷能力，難度適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

（1）甲同學利用新鮮的玉米綠色葉片進行“葉綠體色素提取和分離”實驗，在濾紙上出現(xiàn)了四條清晰的色素帶，其中呈黃綠色的色素帶為
 
．
（2）該同學改變層析液組成后繼續(xù)進行實驗，濾紙條上只出現(xiàn)了黃、綠兩條色素帶．他用刀片裁出帶有色素帶的濾紙條，用乙醚分別溶解條帶上的色素，濃縮后用一分析儀器檢測，通過分析色素溶液的
 
來判斷條帶的色素種類．
（3）實驗結束幾天后，乙、丙兩同學發(fā)現(xiàn)部分預留葉片已變黃．乙同學認為這是由于葉片中某些色素降解所造成的，丙同學則認為某些色素含量增加．根據(jù)所學知識，你將如何設計實驗來判斷兩個同學的觀點是否正確？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

“標志（記）重捕法”是動物種群密度調查中的一種常用取樣調查法：在被調查種群的生存環(huán)境中，捕獲一部分個體（M）全部進行標記后釋放，經過一段時間后進行重捕，根據(jù)重捕中標記個體數(shù)（m）占總捕獲數(shù)（r1）的比例，估計該種群的數(shù)量（N）．某研究機構對我國北方草原一種主要害鼠--布氏田鼠進行了調查．調查樣方總面積為2hm．（1hm2=10000m2），隨機布設100個鼠籠，放置l夜后，統(tǒng)計所捕獲的鼠數(shù)量、性別等，進行標記后放歸；3日后進行重捕與調查．所得到的調查數(shù)據(jù)如下表．
捕獲數(shù)/只 標記數(shù)/只 雌性個體數(shù) 雄性個體數(shù)
    初捕     32     32     14     18
    重捕     36     4     18     18
（1）假定重捕取樣中標記比例與樣方總數(shù)中標記比例相等，寫出樣方中種群總數(shù)（N）的計算公式
 
．
（2）該草地布氏田鼠的平均種群密度為
 
只/hm2．事實上田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，上述計算所得的平均種群密度與實際種群密度相比可能會偏
 
．
（3）綜合兩次捕獲情況，該田鼠種群的性別比例（♀/♂）為
 
．
（4）在上述調查的同時，還對樣方中布氏田鼠的洞口數(shù)進行了調查（假設樣方中只有這一種鼠），平均每100m2有3.6個洞口，洞口數(shù)與田鼠數(shù)的比例關系為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質合成時，不需要氮源的是（　�。�
A、三磷酸腺苷B、酪氨酸酶
C、脂肪酸D、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學在做“觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片”實驗中，下列表述不正確的是（　�。�
A、先用低倍鏡找出各時期的細胞
B、在高倍鏡下能觀察到染色體的形態(tài)和數(shù)目
C、能觀察到減數(shù)第一次分裂中期有姐妹染色單體
D、能觀察到減數(shù)第二次分裂中期有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

在顯微鏡下觀察動物組織切片，發(fā)現(xiàn)細胞內的染色體數(shù)目有的是體細胞內染色體數(shù)的一半，有的是體細胞內染色體數(shù)目的2倍，該切片取自（　�。�
A、人的皮膚生發(fā)層
B、家兔的骨髓
C、綿羊的肝臟
D、牛的精巢

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于現(xiàn)代生物技術應用的敘述錯誤的是（　�。�
A、蛋白質工程可合成自然界中不存在的蛋白質
B、體細胞雜交技術可用于克隆動物和制備單克隆抗體
C、植物組織培養(yǎng)技術可用于植物莖尖脫毒
D、動物細胞培養(yǎng)技術可用于轉基因動物的培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物必需的礦質元素主要是由根系從土壤中吸收而來．影響根系吸收礦質元素的外界條件包括（　�。�
A、土壤通氣狀況
B、土壤溫度
C、土壤含水量
D、土壤微生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

番茄種子萌發(fā)露出兩片子葉后，生長出第一片新葉，這時子葉仍具有生理功能．對一批長出第一片新葉的番茄幼苗進行不同處理，然后放在僅缺N元素的營養(yǎng)液中進行培養(yǎng)，并對葉片進行觀察，最先表現(xiàn)出缺N癥狀的幼苗是（　　）
A、剪去根尖的幼苗
B、剪去一片子葉的幼苗
C、剪去兩片子葉的幼苗
D、完整幼苗

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