【題目】用打孔器打出6塊濾紙小圓片編號C1﹣C6,浸在一塊點樣瓷板6個凹穴(C1﹣C6,凹穴中滴加等量相應(yīng)的溶液)中一段時間,用鑷子將小圓片放在同一淀粉瓊脂培養(yǎng)基上的不同位置,37℃保溫30min,倒入碘液1min后洗去多余碘液,觀察培養(yǎng)基上相應(yīng)位置是否產(chǎn)生透明圈(一圈不產(chǎn)生藍黑色的范圍),結(jié)果如表所示,對該實驗分析正確的是( )

編號

所加溶液

實驗現(xiàn)象

C1

綠豆淀粉酶提取液

透明圈直徑較小

C2

稀鹽酸

無透明圈

C3

稀碳酸鈉溶液

無透明圈

C4

綠豆淀粉酶提取液+1滴稀鹽酸

透明圈直徑很小

C5

綠豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸鈉溶液

透明圈直徑最大

C6

蒸餾水

無透明圈

A.C2、C3、C6中綠豆淀粉酶活性已經(jīng)失去活性

B.C1和C2、C3、C6為對照組,C4、C5為實驗組

C.該實驗說明綠豆淀粉酶在酸性環(huán)境中活性較高

D.若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸鈉溶液后重復(fù)該實驗,實驗結(jié)果與C5相同

【答案】B

【解析】

試題分析:分析表格:稀鹽酸、稀碳酸鈉溶液和蒸餾水代表不同的PH值,說明該實驗的目的是探究PH對綠豆淀粉酶活性的影響.實驗原理是:淀粉遇碘液變藍,淀粉酶能水解淀粉,但淀粉酶的活性受PH的影響,因此酶活性越高,水解淀粉越多,透明圈越大,反之則越小.C5組中(淀粉酶提取液+1滴稀碳酸鈉溶液),透明圈直徑最大,說明此時酶活性最高,可見,綠豆淀粉酶在堿性環(huán)境中活性較高.

解:A、作為對照組實驗,不能說明淀粉酶活性喪失,A錯誤;

B、實驗設(shè)計要遵循對照原則和單一變量原則,因此C4、C5為實驗組,C1、C2、C3、C6均為對照組,B正確;

C、C、C5實驗組的結(jié)果是透明圈直徑最大,說明淀粉酶在堿性溶液中分解淀粉最多,可見在堿性環(huán)境中其活性最大,C錯誤;

D、原來C4凹穴中是過酸環(huán)境,酶的活性很低,甚至部分酶已經(jīng)失活,因此在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸鈉溶液,會增大其pH值,酶的活性有所升高,分解淀粉增多,但實驗結(jié)果不一定與C5相同,D錯誤.

故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細胞有絲分裂的敘述,正確的是( )

A.赤道板是細胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)

B.有絲分裂間期發(fā)生了氨基酸脫水縮合反應(yīng)

C.有絲分裂中期,發(fā)生配對的同源染色體排列在赤道板上

D.在細胞周期中,分裂間期持續(xù)的時間通常比分裂期短

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述不正確的是( )

A.不同物種的種群密度往往差異很大

B.出生率和死亡率是決定種群大小和種群密度的重要因素

C.同一地域內(nèi)所有生物的總和叫群落

D.種群密度和群落的結(jié)構(gòu)與生態(tài)因素沒有密切關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】表格所示為探究酶的專一性實驗,根據(jù)表中實驗過程判斷下列敘述正確的是( )

試管

1

2

3

4

5

6

本尼迪特試劑

2ml

2ml

2ml

2ml

2ml

2ml

1%淀粉溶液

3ml

\

3ml

\

3ml

\

2%蔗糖溶液

\

3ml

\

3ml

\

3ml

淀粉酶溶液

\

\

1ml

1ml

\

\

蔗糖酶溶液

\

\

\

\

1ml

1ml

實驗結(jié)果

A.該實驗的自變量是酶溶液的量

B.該實驗的觀察指標(biāo)也能用碘液檢測

C.利用本尼迪特試劑能檢測出試管3有麥芽糖生成

D.試管1、2的目的是為了說明淀粉和蔗糖不能和本尼迪特試劑發(fā)生反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物學(xué)實驗操作能達到較理想實驗效果的是(

A.探究溫度影響酶的活性實驗中,可選擇H2O2作為底物

B.用光學(xué)顯微鏡觀察染色較深的玻片標(biāo)本時,可選用凹面鏡和大光圈

C.水浴加熱條件下,蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀

D.鑒定組織樣液是否含有蛋白質(zhì),應(yīng)先后加入等量的雙縮脲試劑A液和B液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于真核細胞細胞溶膠、葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)的共性的是

A都含有DNA和蛋白質(zhì)

B都含有RNA和蛋白質(zhì)

C都含有蛋白質(zhì),都能產(chǎn)生ATP

D.都含有RNA,都能產(chǎn)生ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實驗中,操作方法或結(jié)果正確的是( )

A. 蛋白質(zhì)與蛋白酶混合一段時間后,用雙縮脲試劑檢測會出現(xiàn)紫色

B. 將植物細胞置于某一濃度的蔗糖溶液中,不能發(fā)生質(zhì)壁分離的是死細胞

C. 用紙層析法分離色素時,擴散最慢的是在層析液中溶解度最大的葉綠素b

D. 黑藻葉片不能用于質(zhì)壁分離實驗,因為無紫色大液泡、有葉綠體干擾

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細胞中,其無氧呼吸過程會以乳酸為主要產(chǎn)物的是( )

A. 密閉塑料袋中蘋果的細胞 B. 用于制作酒精的酵母菌

C. 劇烈奔跑時的馬骨骼肌細胞 D. 澆水過多的青菜根部細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動都由ATP直接供能,下列敘述正確的是

AATP合成酶通過為ADP提供能量和降低活化能來催化ATP的合成

B無光條件下,線粒體是植物葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的唯一場所

C馬拉松運動中,骨骼肌細胞內(nèi)ATP的水解速率遠大于合成速率

D細胞中的能量通過ATP在吸能和放能反應(yīng)之間的循環(huán)實現(xiàn)流通

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同步練習(xí)冊答案