在上海郊外，一些學(xué)生利用樣方法研究山坡上三個(gè)不同地點(diǎn)A、B、C的植物群落，他們同時(shí)還量度了三個(gè)地點(diǎn)的一些非生物的環(huán)境因素，所獲數(shù)據(jù)如下：
  地點(diǎn)A（山腳） 地點(diǎn)B（山腰） 地點(diǎn)C（山頂）
植物種類(lèi) 物種數(shù)目
草 3 5 9
蕨類(lèi) 7 5 8
灌木 15 4 2
松樹(shù) 0 2 0
落葉樹(shù) 20 5 0
非生物因素
風(fēng)速 低 高 高
氣溫 27℃ 25℃ 23℃
土壤濕度% 48 35 15
土壤內(nèi)有機(jī)物% 6.5 3.7 3.5
土壤深度/m ＞300 100左右 ＜15
（1）物種最豐富的地點(diǎn)是
 
；山頂沒(méi)有較高大的喬木與多種因素相關(guān)，其中主要的一個(gè)限制因素是
 
．
（2）在樣方設(shè)置與抽樣過(guò)程中須具有科學(xué)性，請(qǐng)寫(xiě)出兩項(xiàng)注意的事項(xiàng)：
①
 

②
 

（3）如圖是關(guān)于地點(diǎn)A（山腳）的草被類(lèi)型由A、B、C三類(lèi)物種隨時(shí)間的演化成A、B、C、D狀況，其中草的類(lèi)型A、B、C之間雜交不育，C與D之間可以正常雜交并產(chǎn)生可育后代．

①
 
（須寫(xiě)出所有相關(guān)類(lèi)型的編號(hào)）類(lèi)型草之間的差異可稱(chēng)為
 
多樣性；
 
（須寫(xiě)出所有相關(guān)類(lèi)型的編號(hào)）類(lèi)型草之間的差異可稱(chēng)為
 
多樣性．
②D的出現(xiàn)可能是
 
的結(jié)果．
③若要使A、B物種之間產(chǎn)生雜交子代，可以運(yùn)用
 
的細(xì)胞工程技術(shù)．
考點(diǎn)：估算種群密度的方法,生物的多樣性,動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)
專(zhuān)題：
分析：分析表格：表格表示山坡上三個(gè)不同地點(diǎn)A、B、C的植物群落，以及這三個(gè)地點(diǎn)的一些非生物的環(huán)境因素．A地點(diǎn)物種數(shù)為3+7+15+0+20=45種，B地點(diǎn)物種數(shù)為5+5+4+2+5=21種，C地點(diǎn)物種數(shù)為9+8+2=19種，可見(jiàn)越到山頂物種數(shù)目越少．從山腳到山頂，溫度、土壤濕度、土壤內(nèi)有機(jī)物含量、土壤深度都逐漸減少，且土壤深度減小幅度明顯．
解答： 解：（1）物種豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少，A地點(diǎn)物種數(shù)為45種，B地點(diǎn)物種數(shù)為21種，C地點(diǎn)物種數(shù)為19種，因此物種最豐富的地點(diǎn)是A；由表中數(shù)據(jù)可知，山腳土壤深度大，土壤濕度高，溫度較高，較高大的喬木種類(lèi)數(shù)較多，而山頂土壤深度淺，土壤濕度低，溫度較低，因此沒(méi)有較高大的喬木，其中土壤深度是主要的原因．
（2）采用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)，要注意隨機(jī)取樣，且樣方的大小要相同，樣方的數(shù)量不能太少．
（3）①根據(jù)題干信息“A、B、C之間雜交不育，C與D之間可以正常雜交并產(chǎn)生可育后代”可知，A、B和C（或A、B和D）屬于不同種生物，它們之間的差異可稱(chēng)為物種多樣性；C和D屬于同種生物，它們之間的差異可稱(chēng)為遺傳多樣性多樣性．
②C與D之間可以正常雜交并產(chǎn)生可育后代，兩者之間的差異可能是C類(lèi)型發(fā)生突變（或基因突變、染色體變異）的結(jié)果．
③A和B是不同種生物，兩者之間存在生殖隔離，若要使A、B物種之間產(chǎn)生雜交子代，不能采用傳統(tǒng)的雜交育種技術(shù)，可以運(yùn)用細(xì)胞融合或細(xì)胞核移植的細(xì)胞工程技術(shù)，因此這些技術(shù)能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙．
故答案為：
（1）A   土壤深度
（2）①樣方面積相同   ②隨機(jī)取樣計(jì)算，求均值
（3）①ABC（或ABD）    物種多樣性     CD        遺傳多樣性     
②C類(lèi)型發(fā)生突變（或基因突變、染色體變異）
③細(xì)胞融合或細(xì)胞核移植
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合圖表，考查估算種群密度的方法、生物多樣性、生物進(jìn)化及現(xiàn)代生物技術(shù)，首先要求考生認(rèn)真分析表格，能從中提取有效信息答題；其次還要求考生掌握生物多樣性，能根據(jù)題干信息“A、B、C之間雜交不育，C與D之間可以正常雜交并產(chǎn)生可育后代”答題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)不符合圖示從大到小關(guān)系的是（　�。�
A、淀粉、麥芽糖、葡萄糖分子質(zhì)量的大小
B、洋蔥表皮細(xì)胞短時(shí)間分別浸泡在蒸餾水、0.2mol/L蔗糖溶液、0.4mol/L蔗糖溶液中的液泡體積的大小
C、雷州黃牛的肝細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、卵細(xì)胞的染色體數(shù)
D、森林生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者、初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者所同化的能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某種鳥(niǎo)的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立的等位基因控制．基因B控制藍(lán)色物質(zhì)的合成，基因Y控制黃色物質(zhì)的合成，bbyy個(gè)體顯白色，其遺傳機(jī)理如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）鳥(niǎo)的羽色這一性狀的遺傳遵循
 
定律．
（2）若已知酶Y的氨基酸排列順序，
 
（能/不能）確定基因Y轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基排列順序，理由是
 
．
（3）若將多對(duì)純合藍(lán)色雌鳥(niǎo)和純合黃色雄鳥(niǎo)雜交，再讓子一代雌雄交配，則F2中的表現(xiàn)型及其比例為
 
．
（4）欲在一個(gè)繁殖季節(jié)內(nèi)鑒定某藍(lán)色雄性個(gè)體的基因型，則應(yīng)選擇
 
雌性個(gè)體與之雜交，若出現(xiàn)
 
后代，該藍(lán)色親本為雜合子，若只出現(xiàn)
 
后代，則藍(lán)色親本很可能為純合子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成及其去向．其中①～⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，甲～丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是
 
（填序號(hào)）．
（2）圖中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入⑤與進(jìn)入⑥⑦的方式不同之處是
 
．
（3）結(jié)構(gòu)①中進(jìn)行的過(guò)程是
 
，甲表示的物質(zhì)是
 
．
（4）能進(jìn)行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的結(jié)構(gòu)有
 
（填序號(hào)）．
（5）若圖左側(cè)表示胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過(guò)程，則乙、丙、丁三種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是
 
．這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞中各種生物膜在功能上的關(guān)系是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某哺乳動(dòng)物棒狀尾（A）對(duì)正常尾（a）為顯性；黃色毛（Y）對(duì)白色毛（y）為顯性，但是雌性個(gè)體無(wú)論基因型如何，均表現(xiàn)為白色毛．兩對(duì)基因均位于常染色體上并遵循基因的自由組合定律．請(qǐng)回答：
（1）如果想依據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷出性別，下列各雜交組合中，能滿足要求的是
 
．
①Aayy×AAYY     ②AAYy×aayy      ③AaYY×aaYy        ④AAYY×aaYY
（2）如果一只黃色個(gè)體與一只白色個(gè)體交配，生出一只白色雄性個(gè)體，則父本、母本的基因型分別是
 
（只寫(xiě)與毛色有關(guān)的基因）．
（3）現(xiàn)有足夠多的棒狀尾白色雌雄個(gè)體（純合雜合都有），要選育出純合棒狀尾白色的雌性個(gè)體，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出步驟：
第一步：
 
；
第二步：
 
，后代只出現(xiàn)一種表現(xiàn)型的親代即為純合棒狀尾白色的雌性個(gè)體，該個(gè)體的基因型是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖的四個(gè)部分（Ⅰ一Ⅳ）是四種類(lèi)型細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中，屬于低等植物細(xì)胞的是
 
（填編號(hào)），這是因?yàn)槠浜衃]
 
；四種類(lèi)型的細(xì)胞都含有的細(xì)胞器是
 
．
（2）圖中的Ⅳ中，結(jié)構(gòu)⑥的主要功能是
 
．
（3）有的同學(xué)說(shuō)：“處于有絲分裂間期的細(xì)胞Ⅱ，細(xì)胞核中的主要變化是DNA分子的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成”，你認(rèn)為他的說(shuō)法正確嗎？
 
（正確、不正確）．
（4）若圖Ⅱ表示根尖分生區(qū)細(xì)胞，則該圖象中應(yīng)該去掉的結(jié)構(gòu)有
 
（填符號(hào)），且該細(xì)胞在顯微視野中的形狀一般為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

組成細(xì)胞膜的主要成分是（　�。�
A、脂質(zhì)（磷脂）和多糖
B、蛋白質(zhì)和多糖
C、脂質(zhì)（磷脂）和蛋白質(zhì)
D、核酸和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

經(jīng)檢測(cè)，鮮牛奶中有兩種分子式分別為C12H22O11和C1864H3012O576N468S21的化學(xué)物質(zhì)，這兩種物質(zhì)最可能是（　　）
A、脂肪和蛋白質(zhì)
B、乳糖和蛋白質(zhì)
C、蔗糖和蛋白質(zhì)
D、乳糖和核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2008年4月14～20日是第14屆全國(guó)腫瘤防治宣傳周，主題為“提倡全民戒煙，讓兒童遠(yuǎn)離癌癥”．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、煙草中含有多種化學(xué)致癌因子，吸煙使致癌幾率提高
B、吸煙可能使原癌基因和抑癌基因缺失，導(dǎo)致正常細(xì)胞癌變
C、癌細(xì)胞容易侵襲機(jī)體周?chē)＝M織，說(shuō)明癌細(xì)胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移
D、癌細(xì)胞因膜上的蛋白質(zhì)改變，易被效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別而裂解

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