分析 分析題圖:圖示為為ADH(抗利尿激素)對(duì)腎集合管腔壁細(xì)胞管腔膜的AQP2(水通道蛋白)數(shù)量的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖.當(dāng)血漿ADH升高,腎集合管腔壁細(xì)胞基質(zhì)中的AQP2小泡向管腔膜遷移并與之融合,通過(guò)出泡作用,小泡膜上的AQP2嵌入管腔膜,使管腔膜AQP2的數(shù)量增加,從而使水滲透通透性相應(yīng)增加.當(dāng)血漿ADH水平降低時(shí),細(xì)胞管腔膜出現(xiàn)胞吞作用,又形成AQP2小泡遷移到細(xì)胞基質(zhì)中,此時(shí),細(xì)胞管腔膜上的AQP2數(shù)量相應(yīng)減少,管腔膜水通透性也相應(yīng)降低.
解答 解:(1)ADH是一種激素,需要通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶細(xì)胞或靶器官,屬于激素調(diào)節(jié)(體液調(diào)節(jié)).
(2)胞吞和出胞現(xiàn)象證明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性.
(3)①AQP2基因突變可誘發(fā)腎集合管細(xì)胞生成的AQP2蛋白喪失水通道功能,或生成的AQP2仍具有水通道功能,但不受ADH的調(diào)節(jié),可見(jiàn),AQP2基因突變會(huì)影響ADH對(duì)腎集合管水通透性的調(diào)節(jié),①正確;
②糖尿病是由于胰島素分泌不足等原因所致,與ADH無(wú)直接關(guān)系,因此患者不一地會(huì)出現(xiàn)糖尿病,②錯(cuò)誤;
③AQP2基因突變后,可能導(dǎo)致生成的AQP2仍具有水通道功能,但不受ADH的調(diào)節(jié),因此患者可能會(huì)出現(xiàn)尿濃縮功能障礙,并持續(xù)排出大量稀釋尿,③正確.
故選:B.
(4)當(dāng)血漿濃度升高時(shí),即血漿滲透壓升高,會(huì)導(dǎo)致ADH含量增加,使管腔膜AQP2的數(shù)量增加,從而使水滲透通透性相應(yīng)增加,促進(jìn)對(duì)水分的吸收,并且水分的吸收方式需要AQP2協(xié)助.
故答案為:
(1)B
(2)具有一定的流動(dòng)性
(3)B
(4)增加 AQP2(水通道蛋白)
點(diǎn)評(píng) 本題以新科技成果為背景,側(cè)重于考查學(xué)生對(duì)圖象分析題干信息的獲取與處理,以及在此基礎(chǔ)上對(duì)必修3個(gè)模塊間知識(shí)的綜合運(yùn)用能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 放能反應(yīng)一般與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系 | |
B. | 在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中ATP含量較多 | |
C. | ATP分子中的兩個(gè)高能磷酸鍵穩(wěn)定性相同 | |
D. | ATP中的能量可以來(lái)源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 非同源染色體某片段移接,僅發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中 | |
B. | 基因重組導(dǎo)致雜合體Aa自交后代發(fā)生性狀分離 | |
C. | 花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中,基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生 | |
D. | 沒(méi)有攜帶遺傳病基因的個(gè)體也可能患遺傳病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
試管編號(hào) | A | B | C | D | E |
pH | 4 | 6 | 7 | 8 | 10 |
試管編號(hào) | A | B | C | D | E |
pH | 4 | 6 | 7 | 8 | 10 |
消化蛋白質(zhì)所用時(shí)間(min) | >100 | 30 | 18 | 11 | 35 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)敏反應(yīng)一般是再次接觸過(guò)敏原時(shí)作出的反應(yīng).如出現(xiàn)紅腫、呼吸困難 | |
B. | 獲得性免疫缺陷綜合癥和風(fēng)濕性心臟病都屬于免疫缺陷病 | |
C. | 糖尿病形成的原因是病人的胰島A細(xì)胞受損,導(dǎo)致胰島素分泌不足,他應(yīng)通過(guò)注射胰島素來(lái)治療 | |
D. | HIV主要攻擊人體內(nèi)的B細(xì)胞,使人喪失免疫能力 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生于胸腺中的造血干細(xì)胞 | B. | 能誘導(dǎo)漿細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子 | ||
C. | 可能是一類特殊的吞噬細(xì)胞 | D. | 不參與體液免疫的具體過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016北京附屬中學(xué)河南分校高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種植物病毒V是通過(guò)稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是( )
A.青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系
B.水稻與青蛙是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.病毒V與青蛙是寄生關(guān)系
D.水稻和病毒V是互利共生關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016北京附屬中學(xué)河南分校高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激c點(diǎn),檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.若檢測(cè)到b、d點(diǎn)都有電位變化,說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元上是可以雙向傳導(dǎo)的
B.興奮由c傳遞到e時(shí),發(fā)生了電信號(hào)—化學(xué)信號(hào)—電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
C.如果a處檢測(cè)不到電位變化,是因?yàn)橥挥|前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)
D.電表①不偏轉(zhuǎn),電表②偏轉(zhuǎn)兩次
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