7．下列有關(guān)圖示的分析中，不正確的是（　�。�
A．若該圖為組成活細(xì)胞的化合物，則A中含有的元素為H、O
B．若該圖為組成活細(xì)胞的有機(jī)化合物，則A的元素組成中一定有C、H、O、N、P、S
C．若該圖表示的是活細(xì)胞中的化學(xué)元素，則A是氧元素
D．若該圖表示的是活細(xì)胞中的化學(xué)元素，則其中Mo的含量很少

分析 1、活細(xì)胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)；
2、組成細(xì)胞的化學(xué)元素根據(jù)含量不同分為大量元素和微量元素，活細(xì)胞中含量最多的元素是O，C、H、O、N是基本組成元素，C是最基本的元素．

解答 解：A、由題圖可知，A含量最多，是水，如果該圖為組成活細(xì)胞化合物中的元素，則A中有氫、氧元素，A正確；
B、該圖為組成細(xì)胞的有機(jī)化合物，則A是蛋白質(zhì)，肯定含有的元素為C、H、O、N元素，B錯(cuò)誤；
C、由題圖可知，A含量最多，如果該圖為組成活細(xì)胞中的元素，則A是氧元素，C正確；
D、Mo是微量元素，如果該圖表示的是活細(xì)胞中的元素，則其中Mo的含量很少，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于組成細(xì)胞的化學(xué)元素和化合物的含量的理解和識(shí)記并建立扇形面積概念圖的能力是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖北省襄陽市高三（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能說法正確的是（ ）

A．核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器

B．細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央，因此它是細(xì)胞的控制中心

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工以及脂質(zhì)合成的“車間”

D．能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體，沒有線粒體的細(xì)胞無法進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA。當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶（如圖所示），然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA。下列敘述正確的是（ ）

A．QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過程

B．QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程

C．一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

D．QβRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖甲表示某綠色植物的某種生理活動(dòng)，圖乙表示該植物在不同的光照條件下，吸收O2和釋放O2的狀況（單位：ml/h），請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題：
（1）圖甲中a表示ATP，b表示C5，c表示C3；圖甲所示的過程進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體，
（2）當(dāng)突然停止光照，圖甲中c的含量將增加（填“增加”“減少”或“不變”），原因是光照突然停止，ATP和[H]的含量減少，C3的還原速率下降，而合成速率不變（2分）．
（3）圖乙中A點(diǎn)時(shí)，該植物生理活動(dòng)的特點(diǎn)是光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，此時(shí)在該綠色植物的葉肉細(xì)胞中能合成ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．下表為用電子顯微鏡下觀察三個(gè)樣品A、B、C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)a-e（表中“-”表示試樣細(xì)胞中不存在該結(jié)構(gòu)，“+”表示試樣細(xì)胞中有該結(jié)構(gòu)），其中a、b、c均由雙層膜構(gòu)成，a的膜上還具有小孔：
細(xì)胞結(jié)構(gòu)abcde
試樣A----+
試樣 B+++-+
試樣C++-++
（1）試樣A、B、C分別是菠菜葉、大腸桿菌和鼠肝中的一種，則結(jié)構(gòu)a、b、c依次是核膜，線粒體，葉綠體．
（2）已知d結(jié)構(gòu)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)，則d是中心體．e是一種細(xì)胞器，它可能是核糖體．
（3）試樣A、B、C 依次是大腸桿菌、菠菜葉、鼠肝．
（4）若C樣品是昆蟲的飛行肌，則其細(xì)胞中[b]線粒體數(shù)量相對(duì)增多．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)：若再讓F1代黑斑蛇之間自交，在F2代中有黑斑蛇和黃斑蛇兩種表現(xiàn)型同時(shí)出現(xiàn)，根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)，下列結(jié)論中不正確的是（　�。�
A．所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇
B．F1代黑斑蛇的基因型與親代黑斑蛇的基因型相同
C．F2代黑斑蛇的基因型與F1代黑斑蛇的基因型相同
D．黃斑是隱性性狀

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲病和乙病均為單基因遺傳病，某家族遺傳家屬系圖如圖，其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因．下列敘述正確的是（ ）

A．甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B．Ⅱ1與Ⅲ5的基因型相同的概率為

C．Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有9種基因型和4種表現(xiàn)型

D．若Ⅲ7的性染色體組成為XXY，則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其母親

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)有關(guān)的部分結(jié)構(gòu)及關(guān)系（“+”表示促進(jìn)作用，“-”表示抑制作用），則下列說法正確的是（　�。�
A．激素C對(duì)a細(xì)胞的作用效果為“+”
B．缺碘時(shí)，激素A和激素B的分泌量會(huì)增加
C．a細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，①處激素為促甲狀腺激素
D．寒冷環(huán)境下，激素C和抗利尿激素呈現(xiàn)同步變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．果蠅被廣泛地應(yīng)用與遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面．如圖為果蠅體細(xì)胞染色體及部分基因位置的示意圖，已知長翅（A）對(duì)殘翅（a）、灰身（B）對(duì)黑身（b），且基因B具有純合致死效應(yīng)．請(qǐng)回答：
（1）果蠅的體細(xì)胞共有8條染色體，對(duì)果蠅基因組進(jìn)行分析（參照人類基因組計(jì)劃要求），應(yīng)測(cè)定果蠅5條雙鏈DNA分子的核苷酸序列．
（2）將果蠅的一個(gè)細(xì)胞放入35N標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，在第二次細(xì)胞分裂的中期，發(fā)現(xiàn)一條染色單體中只有一條脫氧核苷酸鏈有放射性，則其姐妹染色單體有2條鏈含有放射性．
（3）摩爾根通過雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼色的基因（紅眼W．白眼w）位于X染色體上，他將白眼雌蠅與紅眼雄蠅交配，子代雄、雌果蠅的表現(xiàn)型分別為紅眼、白眼．他的學(xué)生蒂更斯進(jìn)行這一實(shí)驗(yàn)時(shí)在子代個(gè)體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雌蠅，取其體細(xì)胞，在光學(xué)顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)其性染色體組成為XXY，分析可知可能是由于親代果蠅的 卵細(xì)胞在減數(shù)第一或二次分裂異常所致．
（4）現(xiàn)有長翅黑身果蠅和殘翅灰身果蠅雜交，F(xiàn)1為長翅灰身和長翅黑身，比例為l：l．當(dāng)F1的長翅灰身果蠅彼此交配時(shí)，其后代表現(xiàn)型及比例為長翅灰身：殘翅灰身：長翅黑身：殘翅黑身=6：2：3：1．
（5）在一個(gè)種群中，控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因D與d位于X、Y染色體的同源區(qū)Ⅱ上（如圖所示），則該種群雄性個(gè)體中最多存在4種基因型．

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