9．請回答下列與生長素有關(guān)的一些問題：

（1）從圖甲中可以看出，對莖促進最合適的生長素濃度，對根表現(xiàn)為抑制作用，說明生長素的作用特點：具有兩重性．
（2）從圖乙中可以讀到的信息，在生產(chǎn)實踐有什么應用請舉一例：適宜濃度的生長素或生長素類似物，促進單子葉植物的生長，抑制雙子葉雜草生長．
（3）從圖丙中可以讀到以下信息：曲線中H點表示促進生長最適濃度為g，在OH段隨生長素濃度增高，促進作用增強，HC段隨著生長素濃度增高，促進作用減弱．
（4）若植物幼苗出現(xiàn)向光性，且測得其向光一側(cè)生長素濃度為m，則其背光一側(cè)生長素濃度范圍應為：（m，2m）．

分析 分析曲線圖甲：如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖．生長素促進根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L．圖中曲線表明生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．
生長素作用具有兩重性，高濃度抑制生長，低濃度促進生長，生長素類似物作為除草劑是高濃度抑制其生長．單子葉植物對生長素不敏感，高濃度仍促進生長，生長素的濃度要求促進單子葉植物生長而抑制雙子葉植物生長．

解答 解：（1）從圖甲中可以看出，說明生長素的作用特點是具有兩重性，即低濃度促進，高濃度抑制，對莖促進最合適的生長素濃度，對根表現(xiàn)為抑制．
（2）從圖乙中可以知道：適宜濃度的生長素或生長素類似物，促進單子葉植物的生長，抑制雙子葉雜草生長．
（3）圖丙中該曲線表示生長素對植物生長促進作用的曲線，OH段隨生長素濃度升高對植物生長的促進作用增強，H點是促進莖生長的最適濃度，超過H點HC段隨生長素濃度升高，對植物生長的促進作用減弱．
（4）背光面生長素濃度高于向光面，且生長效應強于向光面，故向光面的生長素濃度為m時，背光面生長素濃度范圍應大于m，小于2m，以保證背光面的生長效應強于向光面．
故答案為：
（1）抑制作用  具有兩重性
（2）適宜濃度的生長素或生長素類似物，促進單子葉植物的生長，抑制雙子葉雜草生長
（3）促進作用增強   促進作用減弱
（4）（m，2m）

點評 本題結(jié)合曲線圖，考查生長素作用及作用的兩重性，重點考查考生分析曲線圖，提取信息，并結(jié)合所學的有關(guān)生長素的知識答題，同時能根據(jù)曲線圖理解生長素作用的兩重性，特別是曲線下降階段，千萬不要誤認為曲線下降就代表抑制作用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列結(jié)構(gòu)中都含磷脂的細胞器是（　�。�
A．線粒體和中心體B．核糖體和染色體
C．核糖體和中心體D．高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．有關(guān)生物性狀的鑒定方法正確的是（　　）
①鑒定一只白羊是否純合--自交②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性--雜交
③不斷提高小麥抗病品種的純合度--自交④檢驗雜種F1的基因型--測交．
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．據(jù)生產(chǎn)單克隆抗體的原理，設(shè)計的生產(chǎn)破傷風桿菌抗體的實驗方案如圖所示．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）此方案不能達到預期效果的原因是小鼠沒接種破傷風桿菌，體內(nèi)分離不出能產(chǎn)生破傷風桿菌抗體的效應B細胞．
（2）圖中②為細胞融合過程，常用聚乙二醇（或滅活的病毒）作為誘導劑．
（3）生產(chǎn)抗體的過程中，進行的兩次篩選的目的分別是：選出雜交（瘤）細胞、選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交（瘤）細胞．
（4）破傷風桿菌的抗體形成的過程中，可產(chǎn)生3種融合細胞（只考慮細胞兩兩融合，不考慮B細胞的種類）．
（5）這種方案生產(chǎn)的抗體的優(yōu)點是特異性強、（純度高）、靈敏度高、產(chǎn)量大、（容易標準化生產(chǎn)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示不同種群在不同環(huán)境中的增長曲線，據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中曲線表示種內(nèi)斗爭最激烈的是CD段，t3后種群數(shù)量不能無限增長的原因是食物、空間、天敵等因素的限制．
（2）若此圖表示池塘中某魚類種群的增長曲線，希望長期獲得較高的魚產(chǎn)量，每次捕撈后該種魚的數(shù)量需保持在B點左右，原因是既能捕獲較多數(shù)量的個體，又能使魚類種群數(shù)量盡快地增長和恢復．
（3）若此圖表示某地老鼠種群數(shù)量變化，圖中c點時刻，該田鼠種群的年齡組成的具體特點是各年齡階段的田鼠所占比例適中，牧民為了減少田鼠的數(shù)量，在圖中A點（選填A、B、C或D）投放鼠藥效果最好．
（4）如果滅鼠時只采用殺死的辦法，采取措施后老鼠的數(shù)量會很快恢復到原有的數(shù)量．請你依圖提出更有效的控制鼠害的方案：增加老鼠的生存環(huán)境阻力、（可從食物來源、生活場所、天敵等方面考慮）、使環(huán)境的容納量降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．prps蛋白轉(zhuǎn)變成prpsc蛋白并在神經(jīng)細胞內(nèi)積累時，能導致瘋牛病．圖示prpsc蛋白的形成過程．有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．完成圖中①與②過程的模板相同
B．物質(zhì)prpsc以自身為模板進行復制
C．prpsc出入神經(jīng)細胞不需要消耗能量
D．prps轉(zhuǎn)化成prpsc時有正反饋效應

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，不正確的是（　�。�
A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應用信息傳遞可以提高農(nóng)畜產(chǎn)品的產(chǎn)量
B．鳥類的鳴叫屬于物理信息的傳遞
C．正在吃骨頭的狗，對于靠近它的人做出咬人的動作，并不斷發(fā)出警告的聲音，這一過程既有物理信息的傳遞也有行為信息的傳遞
D．植物的花屬于化學信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況（其他條件相同且不變）．下列有關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
A．3h時，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細胞失水
B．12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡
C．實驗表明，該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程
D．6h時，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3-，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)藻類、植食性魚類和分解者的關(guān)系示意圖，字母表示能量．請據(jù)圖回答問題．

（1）藻類是該生態(tài)系統(tǒng)的基石，藻類用于呼吸作用的能量為B（或A-C）（用圖中字母表示）．
（2）根據(jù)示意圖畫出食物鏈藻類→植食性魚類，能量在藻類和植食性魚類間的傳遞效率為$\frac{D}{A}$×100%（用圖中字母表示）．
（3）池塘被人承包，增投了多種其它藻類和魚類，則該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強．此外還要定時定量投放餌料，原因是能量流動逐級遞減、要保證魚類獲得較高的能量輸入．養(yǎng)殖中發(fā)現(xiàn)，光照充足的時間魚類產(chǎn)卵量大，光照屬于物理信息，生物種群的繁衍相關(guān)．

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