A. | 胰島素與胰高血糖素 | B. | 甲狀腺素與腎上腺素 | ||
C. | 促甲狀腺激素和甲狀腺激素 | D. | 生長激素與甲狀腺素 |
分析 當多種激素共同參與某一生理活動的調節(jié)時,激素與激素之間往往存在著協(xié)同作用或拮抗作用,這對維持其功能活動的相對穩(wěn)定起著重要作用.拮抗作用是指不同激素對同一生理效應發(fā)揮相反的作用.
解答 解:A、胰島素降低血糖濃度,胰高血糖素則是升高血糖濃度,故胰島素和胰高血糖素在調節(jié)血糖濃度方面就表現(xiàn)為拮抗作用,A正確;
B、甲狀腺素能促進新陳代謝,提高神經系統(tǒng)的興奮性,腎上腺素主要作用于血管和心臟,升高血壓,二者不是拮抗作用,B錯誤;
C、促甲狀腺激素作用于甲狀腺,促進甲狀腺激素的分泌,甲狀腺素能促進新陳代謝,提高神經系統(tǒng)的興奮性,二者不是拮抗作用,C錯誤;
D、生長激素促進生長,甲狀腺素能促進新陳代謝,提高神經系統(tǒng)的興奮性,二者不是拮抗作用,D錯誤.
故選:A.
點評 解題關鍵:理解激素拮抗作用的概念,掌握各種激素的生理功能.
科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在化合物葉綠素、血紅蛋白、甲狀腺激素中含有的特有的元素分別是
A.N S P B.Mg Fe I C.N P S D.I Fe Mg
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體和DNA均等分配 | |
B. | 染色體復制一次,著絲點分裂一次 | |
C. | 同一生物的不同細胞分別進行一次有絲分裂和減數(shù)分裂形成的子細胞中,染色體和核DNA數(shù)目均與分裂前的細胞相同 | |
D. | 細胞質和細胞核物質均等分配 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要檢測反射弧是否完整和正常,可在⑤處給予適宜的電刺激 | |
B. | 若抑制某神經元的呼吸作用,將會影響興奮的傳遞 | |
C. | 新生嬰兒的⑤興奮,就會引起①興奮;正常成年人的⑤興奮,①不一定興奮 | |
D. | 在②處給予適宜的電刺激,大腦皮層會產生尿意 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高等哺乳動物胚胎發(fā)育中,圖示時期的細胞已出現(xiàn)分化,細胞分化終止于生命結束 | |
B. | 圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內細胞團 | |
C. | 胚胎從①中伸展出來的過程叫做孵化 | |
D. | 進行胚胎分割時,應選擇圖示時期之后的胚胎進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 晝夜溫差大,太陽輻射強 | B. | CO2濃度高 | ||
C. | 雨量充沛 | D. | 氣溫偏低,水分蒸發(fā)少 |
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