分析 基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因導入受體細胞:根據受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:(1)PCR技術可在體外大量擴增目的基因,其原理是DNA復制;PCR技術是在較高溫度下進行的,因此該技術要用到耐高溫的DNA聚合酶(Taq酶),該酶需從引物的未端開始催化子鏈的延伸.
(2)將目的基因導入受體細胞之前需要構建基因表達載體;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法.
(3)受精卵在體外培育成早期胚胎(桑椹胚)后再利用胚胎移植技術將其導入到受體獼猴的子宮中繼續(xù)發(fā)育,檢測所出生的獼猴是否為“綠光猴”通常用 紫外線照射方法.
故答案為:
(1)PCR 耐高溫的DNA聚合(Taq酶) 引物
(2)基因表達載體 顯微注射
(3)早期胚胎(桑椹胚) 胚胎移植 紫外線照射
點評 本題考查基因工程和胚胎工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理、操作步驟等,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié),能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自交可以用于顯性優(yōu)良性狀的品種培育過程 | |
B. | 孟德爾根據親本中不同個體表現型來判斷親本是否為純合子 | |
C. | 將高莖和矮莖豌豆間行種植,矮莖植株上可結高莖豌豆種子 | |
D. | 自交和測交可以用來判斷一對相對性狀的顯隱性關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生殖隔離既是新物種產生的標志,又是生物進化的標志 | |
B. | 生物群落是由生態(tài)系統(tǒng)中所有的動、植物種群構成的 | |
C. | 生物進化過程中自然選擇決定了種群基因頻率的定向改變 | |
D. | 地理隔離是生殖隔離的必要條件,能阻礙種群間的基因交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若甲細胞均等分裂,則該個體為雄性;若乙細胞不均等分裂,則該個體為雌性 | |
B. | 甲細胞中染色體與核DNA數目之比為1:2,乙細胞中此比例為1:1 | |
C. | 甲細胞中有兩個染色體組,乙細胞只有一個 | |
D. | 甲細胞分裂完成后產生的兩個子細胞中遺傳物質不一定相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
刺激前的處理 | 用硫酸刺激的部位 | 實驗結果 | |
實驗一 | 環(huán)切掉蛙左后肢腳趾上的皮膚 | 左后肢中趾 | 左后肢不能運動 |
實驗二 | 不作處理 | 右后肢中趾 | 右后肢能運動 |
實驗三 | 與右后肢肌肉相連的坐骨 神經滴加麻醉劑(一次) | 右后肢中趾 (每隔1min刺激一次) | 右后肢能運動, 但3min后不能運動 |
實驗四 | 實驗三后立即實驗 | 右側背部 (每隔lmin刺激一次) | 右后肢能運動, 但5min后不能運動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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