分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:A細(xì)胞含有同源染色體,其同源染色體分離,處于有絲分裂后期;B細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;C細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;D細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;E細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體兩兩配對,處于減數(shù)第一次分裂前期.
解答 解:(1)根據(jù)分析可知,圖中AC屬于有絲分裂,BDE屬于減數(shù)分裂.
(2)A細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期,含有8條染色體,8個DNA分子.
(3)根據(jù)分析可知,只有處于減數(shù)第二次分裂過程中的細(xì)胞不含同源染色體,所以以上細(xì)胞中具有同源染色體的細(xì)胞有A、B、C、E.
(4)染色體暫時加倍的時期是有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期,即圖中A、D.
(5)染色單體是間期復(fù)制形成的,到著絲點分裂時消失,因此以上細(xì)胞中不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有A、D.
(6)圖示細(xì)胞含有中心體,不含細(xì)胞壁,屬于動物細(xì)胞.圖中A細(xì)胞的分裂方式是有絲分裂,因此其產(chǎn)生的子細(xì)胞是動物體細(xì)胞,且細(xì)胞中含有4條染色體.
(7)以上細(xì)胞中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2:1的是B、C、E.
(8)D圖細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.由于細(xì)胞質(zhì)均等分裂,所以此細(xì)胞為次級精母細(xì)胞或第一極體,分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞或第二極體.
故答案為:
(1)A、C B、D、E
(2)8 8 有絲分裂后
(3)A、B、C、E
(4)A、D
(5)A、D
(6)動物體細(xì)胞 4
(7)B、C、E
(8)減數(shù)第二次分裂后期 次級精母細(xì)胞或第一極體 精細(xì)胞或第二極體
點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程,解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點,能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果膠酶可以將多種成分進行分解從而提高出汁率和果汁澄清度 | |
B. | 探究果膠酶最適溫度可以設(shè)置30℃、35℃、40℃、45℃、50℃、55℃的對照組 | |
C. | 在果膠酶溶液中加入雙縮脲試劑溶液呈紫色 | |
D. | 探究果膠酶的最適用量時,在實驗過程中溫度、pH等因素應(yīng)保持適宜且穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列能說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是
A.存在血紅蛋白 B.進行呼吸酶的合成
C.進行ATP的合成 D.存在胰島素基因
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動 | |
B. | 有些生物是由一個細(xì)胞構(gòu)成的 | |
C. | 細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
D. | 各種生物的生命活動是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體 | B. | 小麥 | C. | 煙草花葉病毒 | D. | 任何生物 |
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