【題目】放線菌是一類具有分枝菌絲的特殊菌群,其生長比一般細菌緩慢,在篩選中它的生長經常會受到快速生長菌的抑制,因此放線菌的分離篩選比較困難。自然界中絕大多數(shù)的抗生素都是放線菌產生的;卮鹣铝袉栴}:
(1)混合菌樣品的預處理和培養(yǎng)條件是影響放線菌篩選的兩個主要因素。常用到的預處理有加熱、干燥、苯酚、強堿等,這說明放線菌相對于一般的細菌孢子,抗逆性___________。
(2)利用特殊的營養(yǎng)源,以及添加___________來抑制細菌生長從而選擇培養(yǎng)放線菌也是常用的一種方法。另外,添加重鉻酸鉀的培養(yǎng)基也可以有效地抑制樣品中的細菌和真菌。這兩種方法用到的培養(yǎng)基都從功能上屬于_________________________。
(3)初步篩選后的放線菌可用改良后的高氏一號培養(yǎng)基(可溶性淀粉20g,KNO3 1g,NaCl 0.5g,K2HPO4 0.5g,MgSO4 7H20 0.01g,蒸餾水1L,瓊脂18g,pH7.2- 7.4)進行純化培養(yǎng),其中可溶性淀粉是放線菌生長的主要___________源,_____________是氮源。配制培養(yǎng)基時,滅菌與調pH的先后順序是________________。
(4)對放線菌實現(xiàn)分離后,如需對其進行活菌計數(shù),可采用______________法,在此方法中,當樣品稀釋度足夠高時,培養(yǎng)基表面生長的一個__________,來源于樣品稀釋液中的一個活菌。
【答案】強 抗生素 選擇培養(yǎng)基 碳 KNO3 調pH在前,滅菌在后 稀釋涂布平板 菌落
【解析】
1、從微生物的混合物中篩選目的微生物需要使用選擇培養(yǎng)基,選擇培養(yǎng)基是指通過培養(yǎng)混合的微生物,僅得到或篩選出所需要的微生物,其他不需要的種類在這種培養(yǎng)基上是不能生存的。
2、微生物常見的接種的方法:①平板劃線法:將已經熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經培養(yǎng)后可形成單個菌落。
(1)混合菌樣品的預處理和培養(yǎng)條件是影響放線菌篩選的兩個主要因素。常用到的預處理有加熱、干燥、苯酚、強堿等,這說明放線菌相對于一般的細菌孢子,抗逆性強。
(2)由于放線菌可以產生抗生素,因此利用特殊的營養(yǎng)源,以及添加抗生素來抑制細菌生長,從而選擇培養(yǎng)放線菌是常用的一種方法。在微生物學中,將允許特定種類的微生物生長,同時抑制或阻止其他種類微生物生長的培養(yǎng)基,稱為選擇培養(yǎng)基。這兩種方法用到的培養(yǎng)基從功能上都屬于選擇培養(yǎng)基。
(3)高氏一號培養(yǎng)基中可溶性淀粉是放線菌生長的主要碳源,KNO3是氮源。配制培養(yǎng)基時,需要先調pH再滅菌,以免調pH時污染培養(yǎng)基。
(4)對放線菌實現(xiàn)分離后,如需對其進行活菌計數(shù),可采用稀釋涂布平板法,在此方法中,當樣品稀釋度足夠高時,培養(yǎng)基表面生長的一個菌落,來源于樣品稀釋液中的一個活菌。
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【題目】人體注射狂犬疫苗后,機體發(fā)生相關免疫應答反應。下列敘述錯誤的是
A. 吞噬細胞攝取和處理狂犬疫苗B. T細胞增值分化并分泌淋巴因子
C. 漿細胞迅速增殖并分泌抗體D. 機體產生記憶細胞和漿細胞
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【題目】研究人員利用基因工程借助大腸桿菌生產人的生長激素。回答下列問題。
(1)借助PCR技術可在短時間內大量擴增目的基因,原因之一是利用了____酶。
(2)要使目的基因在大腸桿菌細胞內穩(wěn)定存在并表達,需要借助質粒載體,原因是______。將目的基因導入大腸桿菌,常用____處理細胞,使其成為感受態(tài)。
(3)研究人員在大腸桿菌提取液中未能檢測到生長激素,但在細胞中檢測到生長激素基因,推測可能是轉錄或翻譯過程出錯,通過實驗進行判斷的方法及預期結果是________。
(4)能否利用基因工程通過大腸桿菌直接生產人體細胞膜上的糖蛋白?請做出判斷并說明理由_________。
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【題目】某雌雄異株植物的性別決定方式為XY型該植物的葉型有闊葉和細葉兩種分別由X染色體上的基因B和b控制,含基因b的雄配子致死。讓闊葉雄株和雜合闊葉雌株雜交得F1,F1隨機交配得F2。下列相關敘述錯誤的是
A. F1中有活性的雄配子的比例為X:Y=1:2
B. F2中雌株全表現(xiàn)為闊葉
C. F2中雄株數(shù)和雌株數(shù)的比例為3:4
D. F2雄株中闊葉:細葉=3:1
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【題目】2019年“世界水日”的宣傳主題為“Leaving no one behind”(不讓任何一個人掉隊)。下列有關生物體內水的敘述,錯誤的是( )
A.細胞中的自由水可在細胞中流動,是良好的溶劑
B.水在病變細胞中以結合水和自由水的形式存在
C.核糖體在代謝過程中能夠產生水
D.冬季,植物體內自由水相對含量增多
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【題目】以下與氨基酸有關的知識中,說法錯誤的是( )
A.細胞質基質中tRNA負責轉運氨基酸
B.在人體內,胰島素能促進葡萄糖轉化成某些必需氨基酸
C.某些氨基酸可以作為神經遞質通過胞吐的方式被分泌到細胞外
D.植物體內的色氨酸經過一系列反應可轉變成生長素
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【題目】大腸桿菌是國際上公認的衛(wèi)生監(jiān)測指示菌,用于指示食品、飲用水等是否直接或間接受到了糞便的污染。少數(shù)微生物能分解乳糖,有些只產酸(酸性物質),有些只產氣(氣體),而大腸桿菌既能產酸又能產氣,且產生的酸性物質能與伊紅美藍反應而呈現(xiàn)黑色。某小組為檢測某水體中大腸桿菌的污染狀況,選用了如下兩種培養(yǎng)基。
培養(yǎng)基名稱 | 配方(L-1) | pH |
乳糖蛋白胨培養(yǎng)基 | 蛋白胨10g,乳糖5g,牛肉膏3g,NaCl 5g,溴甲酚紫0.016g | 7.4 |
伊紅美藍培養(yǎng)基 | 蛋白胨10g,乳糖10g,KH2PO4 5g,伊紅0.4g,美藍0.065g,瓊脂15g | 7.4 |
回答下列問題:
(1)從物理性質上看,兩種培養(yǎng)基的類型__________(填“相同”或“不同”)。在乳糖蛋白胨培養(yǎng)基中,為微生物的生長提供氮源的物質有__________;NaCl除了提供無機鹽外,還具有_________作用。
(2)乳糖蛋白胨培養(yǎng)基進行滅菌時,不選用121℃高壓滅菌15 min的方法,而是選用115℃滅菌20 min,推測可能的原因是___________。
(3)某小組取兩支含乳糖蛋白胨培養(yǎng)基的試管A和B,A管中加入1mL待測水樣,B管不作處理,然后都放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h。已知溴甲酚紫在酸性時呈黃色,堿性時(pH高于6.8)呈紫色。若出現(xiàn)_________時,則提示水樣可能被大腸桿菌污染。
(4)該小組為計數(shù)大腸桿菌的數(shù)目,同時還各取0.1 mL水樣直接涂布到三個伊紅美藍平板培養(yǎng)基上進行培養(yǎng),分別統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)為34、36、38,估算出每毫升水樣中含360個大腸桿菌。有同學指出,估算的大腸桿菌數(shù)目不可信,其原因有___________、__________。
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【題目】某二倍體動物的眼色由兩對等位基因A、a和B、b控制,當基因A和B同時存在時眼色為黑色,含基因A不含基因B時眼色為紅色,含基因B不含基因A時眼色為褐色,不含基因A和B時眼色為黃色。兩對基因都位于常染色體上,且不考慮交叉互換和突變。請回答下列問題:
(1)基因型為Aabb的個體(♂)和基因型為aaBb的個體(♀)交配,所得后代的表現(xiàn)型及其比例為_________________________________
(2)現(xiàn)要鑒定一只紅眼個體的基因型,應選擇__________(填“褐眼”“黃眼”或“褐眼或黃眼”)的異性個體與該只紅眼個體進行雜交。
(3)為判定這兩對基因是位于一對同源染色體上,還是位于兩對同源染色體上,現(xiàn)有純合的各種眼色該動物若干只,請設計相關實驗,并寫出實驗思路、預期結果及結論_________。
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【題目】回答與利用生物技術培育抗病品種有關的問題。
(1)通過抗病性強的植株獲取抗病目的基因有多種方法,F(xiàn)已獲得純度高的抗病蛋白(可作為抗原),可通過____________技術獲得特異性探針,并將____________中所有基因進行表達,然后利用該探針,找出能與探針特異性結合的表達產物進而獲得與之對應的目的基因。
(2)將上述抗病基因通過轉基因的方法導入植物的分生組織可獲得抗病性強的植株。若在試管苗期間用分子水平判斷抗病基因是否表達,應檢測____________(A.質粒載體B.轉錄產物C.抗性基因D.病原微生物)
(3)植物細胞在培養(yǎng)過程中往往會發(fā)生____________,可利用這一特性篩選抗致病真菌能力強的細胞。篩選時在培養(yǎng)基中加入____________,并將存活的細胞進一步培養(yǎng)至再生植株。若利用____________培養(yǎng)建立的細胞系用于篩選,則可快速獲得穩(wěn)定遺傳的抗病植株。
(4)用抗病品種與高產品種進行雜交育種過程中,有時會遇到因胚發(fā)育中止而得不到可育種子的情況。若要使該胚繼續(xù)發(fā)育獲得植株,可采用的方法是____________。該過程依據(jù)的原理是____________。
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