2．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)分子都含有碳、氫、氧、氮B．組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種
C．每種蛋白質(zhì)分子都由多條肽鏈組成D．蛋白質(zhì)發(fā)生熱變性后不影響其功能

分析 蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，氨基酸約20種．氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且他們都連結(jié)在同一個(gè)碳原子上．

解答 解：A、蛋白質(zhì)分子都含有碳、氫、氧、氮，有的含有硫，A正確；
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸一共20種，但不是所有的蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸組成，B錯(cuò)誤；
C、一個(gè)蛋白質(zhì)含有一條或多條肽鏈，C錯(cuò)誤；
D、蛋白質(zhì)發(fā)生熱變性后導(dǎo)致空間結(jié)構(gòu)改變，從而使其功能喪失，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、氨基酸的脫水縮合反應(yīng)、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．組成細(xì)胞的元素和化合物是生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．組成細(xì)胞的主要元素中含量最多的是碳
B．磷是脂肪、纖維素、DNA等化合物的組成元素，是組成生物體的大量元素
C．瘦肉細(xì)胞中含量最多的化合物是水
D．在人的一生中，細(xì)胞中的自由水/結(jié)合水的比值逐漸上升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)操作、原理的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．使用蘇丹Ⅳ對(duì)花生子葉切片染色后需用50%的酒精洗去浮色
B．葉綠體中色素在濾紙上的擴(kuò)散速度取決于它在層析液中的溶解度
C．糖類(lèi)與斐林試劑在水浴加熱的條件下生成磚紅色沉淀
D．不能用過(guò)氧化氫酶催化過(guò)氧化氫分解的反應(yīng)來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程圖解，據(jù)圖回答：

（1）能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減
（2）從不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量傳遞的多少看，圖中②③④的數(shù)量關(guān)系是②＞③＞④．
（3）三級(jí)消費(fèi)者排出的糞便中仍含有部分能量，這一部分能量被分解者所利用的過(guò)程應(yīng)屬于圖示中的哪個(gè)箭頭？⑨（填序號(hào)）．
（4）初級(jí)消費(fèi)者自身生命活動(dòng)所消耗的能量是圖中的哪個(gè)箭頭？⑤．
（5）圖中表示消費(fèi)者細(xì)胞呼吸的箭頭為⑤⑥⑦
（6）由于某種原因，該生態(tài)系統(tǒng)中的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物全部滅絕，則首先受損害的生物是圖中的C．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是一個(gè)經(jīng)科學(xué)家探究、修正和發(fā)展的過(guò)程，充滿(mǎn)了耐人尋味的曲折．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞
B．科學(xué)家施萊登發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入分子水平
D．魏爾肖的論斷是“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在顯微鏡下，看到的物象是“b”且偏右上方；則實(shí)物的圖象是什么？且將物象移動(dòng)到視野中央，移動(dòng)方向應(yīng)是什么？（　�。�
A．“b”右上方B．“q”右上方C．“b”左上方D．“q”左上方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．果蠅是一種小型蠅類(lèi)，因其具有易飼養(yǎng)，培養(yǎng)周期短，染色體數(shù)目少，相對(duì)性狀易區(qū)分等特點(diǎn)，所以是遺傳學(xué)中常見(jiàn)的試驗(yàn)材料．結(jié)合所學(xué)遺傳變異的知識(shí)回答下列問(wèn)題：
已知猩紅眼和亮紅眼為控制果蠅眼色的一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因A、a控制，圓形眼和棒狀眼為控制果蠅眼形的一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因B、b控制．現(xiàn)有一對(duì)雌雄果蠅交配，得到F1表現(xiàn)型及比例如表：
猩紅圓眼亮紅圓眼猩紅棒眼亮紅棒眼
雄蠅$\frac{3}{16}$$\frac{1}{16}$$\frac{3}{16}$$\frac{1}{16}$
雌蠅00$\frac{6}{16}$$\frac{2}{16}$
（1）基因A和基因B在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是堿基排列順序不同（脫氧核苷酸的排列順序不同），控制眼色和眼形的基因分別位于常染色體和X染色體染色體上．
（2）親代果蠅的基因型為♀：AaXBXb，♂：AaXBY．
（3）親代果蠅的表現(xiàn)型為♀：猩紅棒眼，♂：猩紅棒眼．
（4）F1中亮紅圓眼果蠅的基因型為aaXbY，F(xiàn)1表現(xiàn)型為猩紅棒眼的雌果蠅中，純合子的概率是$\frac{1}{6}$．
（5）如果讓F1中表現(xiàn)型為猩紅棒眼的雌雄果蠅自由交配得到F2，F(xiàn)2中亮紅圓眼果蠅的概率是$\frac{1}{72}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列生物學(xué)史與研究方法匹配正確的是（　�。�
選項(xiàng)生物學(xué)史主要研究方法
ADNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立類(lèi)比推理
B噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)熒光標(biāo)記法
C研究DNA分子的復(fù)制特點(diǎn)同位素標(biāo)記法
D肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)顯微鏡觀察法
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖甲是水稻生長(zhǎng)過(guò)程中，在不同光照強(qiáng)度下，測(cè)得葉片吸收和釋放氣體體積變化的曲線（假定植物葉片的呼吸速率不變），圖乙和圖丙表示天氣晴朗時(shí)某作物一晝夜內(nèi)對(duì)二氧化碳的吸收和釋放情況．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中光照強(qiáng)度由A到C范圍內(nèi)，限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度．
（2）用生長(zhǎng)旺盛的水稻葉片提取和分離葉綠素時(shí)，在濾紙條上色帶最寬的色素是葉綠素a．
（3）圖乙和丙中，最可能代表夏季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況的是圖丙．
（4）圖乙中，作物積累有機(jī)物最多的時(shí)間是C．S1、S2、S3表示曲線與時(shí)間軸之間圍成的面積，已知該作物能正常生長(zhǎng)，則S1、S2、S3之間的關(guān)系可用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示為S1＞S2+S3．
（5）光合產(chǎn)物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率．若摘除花或果實(shí)，葉片光合速率隨之降低的原因是光合產(chǎn)物的輸出受阻．

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