【題目】某蛋白質(zhì)含n個氨基酸，由m條肽鏈組成，該蛋白質(zhì)至少含氧原子數(shù)為

A. n-m B. n+m C. 2n+m D. 2n-m

【答案】B

【解析】氨基酸的結(jié)構(gòu)通式的簡式是C2H4O2NR，n個氨基酸形成m條肽鏈脫去的水分子數(shù)是（n-m）個，因此n個氨基酸形成的m條肽鏈，其中的氧原子數(shù)至少是：2n-（n-m）=n+m，故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的實驗裝置圖（圖甲、乙）和果酒的生產(chǎn)工藝流程簡圖（圖丙）回答問題：

（1）圖甲所示裝置可用于提取___________（填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”）。

（2）制作果酒時可選用圖乙的裝置。為適當提高果酒的生產(chǎn)速率，進氣口應(yīng)_____________；排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是_____________________。

（3）圖丙為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖，其中沖洗的目的是___________。櫻桃榨汁前需要除去果柄，此操作是在沖洗之____________（填“前”或“后”）進行的。為了提高櫻桃的出汁率，在壓榨前可加入一定量的_________酶。

（4）若是從混雜的微生物中分離酵母菌應(yīng)使用________培養(yǎng)基。從微生物培養(yǎng)的角度分析，櫻桃果汁能夠為酵母菌的生長提供水、無機鹽和_______________。

（5）櫻桃果酒制作是否成功，發(fā)酵后可在酸性條件下用___________溶液來鑒定。在酒精發(fā)酵旺盛時，醋酸菌_____（填“能”或“不能）將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是(　　)

A. 甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個體的概率為1/4

B. 乙圖生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條

C. 丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X染色體隱性遺傳病

D. 丁圖表示雄果蠅的染色體組成，其基因型可表示為AaXWY

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合：乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復(fù)。分析下列敘述，不正確的是（ ）

A. 甲同學(xué)的實驗?zāi)M了遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程

B. 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等

C. 乙同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D. 甲、乙各重復(fù)200次實驗后，Dd和Ab組合的概率相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示番茄植株（HhRr）作為實驗材料培育新品種的途徑，請據(jù)圖分析回答下列相關(guān)問題：

（1）通過途徑_____________（填編號）獲得幼苗的過程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)；途徑4依據(jù)的遺傳學(xué)原理是_________________________。

（2）通過途徑2獲得新品種的方法是_____________，其中能穩(wěn)定遺傳的個體占_____________。

（3）品種A與途徑3中幼苗表現(xiàn)型相同的概率為_____________，基因型相同的概率為_____________；品種B與品種C基因型相同的概率為_____________。

（4）若想獲得基因型為hhrr的番茄植物，最簡便的方法是利用途徑_________，至少需要________年。

（5）如果想得到基因型為HhRrT（T不屬該物種基因庫的基因）這樣的植株，常采用___________技術(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用小鼠作實驗材料，完成生長激素和胰島素相關(guān)實驗，結(jié)果如圖所示，相關(guān)分析正確的是（ ）

A．切除胰腺和垂體可減小小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響

B．該實驗沒有進行實驗對照，需要增添空白對照組

C．該實驗結(jié)果不能說明生長激素和胰島素具有協(xié)同作用

D．增大生長激素和胰島素的注射量，實驗效果更顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是一年生雌雄同株異花授粉植物，其籽粒的顏色受兩對等位基因 A、a和 B、b 控制。A 基因存在時，能合成酶Ⅰ；B 基因存在時，酶Ⅱ的合成受到抑制。籽粒顏色的轉(zhuǎn)化關(guān)系為：。研究發(fā)現(xiàn)純合紫粒玉米的花粉完全敗育，不具備受精能力，其它類型玉米的花粉正常。將雜合白粒玉米和純合紫粒玉米進行間行種植，F1 中收獲得到的玉米共有三種類型：白粒、黃粒和紫粒�；卮鹣铝袉栴}：

（1）從 F1中隨機選取一粒玉米，能否通過顏色直接判斷其母本是白粒玉米還是紫粒玉米？并闡明理由。

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（2）請用 F1 為實驗材料設(shè)計一代雜交實驗，以驗證 A、a 和 B、b 基因符合自由組合定律。（要求：寫出實驗方案，并預(yù)期實驗結(jié)果。）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述，正確的是

A. tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵

B. 每個ADP分子中含有兩個高能磷酸鍵

C. 血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接

D. DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀，相關(guān)基因（A、a)位于常染色體上。將純種的灰身和黑身果蠅雜交，F(xiàn)1全為灰身。F1自交（基因型相同的雌雄果蠅相互交配）產(chǎn)生F2，下列針對F2個體間的雜交方式所獲得的結(jié)論不正確的是

A. A B. B C. C D. D

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