【題目】對下對列所述物質(zhì)的生理作用的敘述，正確的是

A．生長素，可促進植物的生長也可抑制植物的生長

B．抗利尿激素，抑制腎小管和集合管對水的重吸收

C．抗體，在細胞免疫中使抗原失去侵染能力

D．無氧呼吸酶，在人體內(nèi)環(huán)境中催化葡萄糖氧化分解成乳酸

【答案】A

【解析】

試題分析：生長素的生理作用具有兩重性：一般情況下,在低濃度時促進生長,濃度過高時抑制生長,甚至會殺死細胞，A項正確；抗利尿激素能夠促進腎小管和集合管對水的重吸收，B項錯誤；在體液免疫中，抗體與相應抗原特異性結合，使抗原失去侵染能力，C項錯誤；無氧呼吸酶，在人體細胞中催化葡萄糖氧化分解成乳酸，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由受精卵發(fā)育而來的雌蜂（蜂王）是二倍體（2n=32），由未受精的卵細胞發(fā)育而來的雄蜂是單倍體（n=16）．下列相關敘述正確的是（ ）

A．蜜蜂屬于XY型性別決定的生物

B．雄蜂是單倍體，因此高度不育

C．雄蜂體細胞有絲分裂后期含有2個染色體組

D．由于基因重組，一只雄蜂可以產(chǎn)生多種配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅某染色體上的DNA分子中一個脫氧核苷酸發(fā)生了改變，其結果可能是（ ）

A．變成其等位基因

B．DNA分子內(nèi)部的堿基配對方式改變

C．此染色體的結構發(fā)生改變

D．此染色體上基因的數(shù)目和排列順序改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關蛋白質(zhì)的敘述，不正確的是（）

A. 蛋白質(zhì)在常溫下可與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應

B. 蛋白質(zhì)分子的空間結構發(fā)生改變一般不會導致其功能改變

C. 線粒體中能催化[H]與氧結合形成水的蛋白質(zhì)分布在內(nèi)膜上

D. 漿細胞合成和分泌抗體需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酵母菌和大腸桿菌的敘述，正確的是

A．在無氧條件下，大腸桿菌能生存，而酵母菌不能生存

B．酵母菌的遺傳物質(zhì)為DNA，而大腸桿菌的遺傳物質(zhì)為RNA

C．酵母菌有多種細胞器，而大腸桿菌只有一種細胞器

D．ATP和葡萄糖均能為酵母菌和大腸桿菌的生命活動直接提供能源

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗及顯色結果的敘述，正確的是

A. 水浴加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀

B. 脫氧核苷酸與吡羅紅作用呈現(xiàn)紅色

C. 常溫條件下，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色

D. 常溫條件下，核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞的組成物質(zhì)敘述正確的是

A. 多糖以主動運輸?shù)姆绞匠鋈爰毎?/span>

B. 生物大分子的功能都具有物種特異性

C. 某種RNA可降低待定化學反應的活化能

D. 蛋白質(zhì)的功能主要取決于氨基酸的序列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列問題：

(1) 1926年,科學家觀察到水稻感染赤霉菌后要比正常植株高50%以上，且結實率大大下降,稱為惡苗病�？茖W家推測赤霉菌可能分泌了一種能促進植物增高的物質(zhì)。為了證明該推測的正確與否，他們把培養(yǎng)赤酶菌后的培養(yǎng)基濾液噴施在健康水稻幼苗上,這些幼苗出現(xiàn)了惡苗病癥狀,科學家所進行的對照實驗應是

，由此發(fā)現(xiàn)了赤霉素。在高等植物的 等部位也可以合成赤霉素。

(2) 番茄開花前進行人工去雄、套袋，開花后涂抹一定濃度的生長素類似物溶液,可培育得到無籽番茄,該過程利用了生長素的 作用。生長素可以從合成部位運輸?shù)阶饔貌课�，其中在成熟組織中生長素進行的是 。

(3) 青鮮素與脫落酸的作用類似，對人體有害。不法商販用其處理冬儲的大蒜、洋蔥等的目的是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】癌細胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細胞的成分的改變有關，下列哪種物質(zhì)成分不被當作檢測細胞癌變的證據(jù)（ ）

A．甲胎蛋白（AFP） B．癌胚抗原（CEA）

C．糖蛋白 D．磷脂

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