分析如圖肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系，敘述正確的是（　�。�
A、如果甲中蛋白質(zhì)含量偏低，將會出現(xiàn)組織水腫
B、乙中的葡萄糖通過甲進(jìn)入肝細(xì)胞進(jìn)行徹底氧化分解需穿過3個(gè)磷脂雙分子層
C、甲、乙、丙維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)以體液調(diào)節(jié)為主
D、NaHCO3與乙中產(chǎn)生的乳酸反應(yīng)，使乙pH穩(wěn)定在7.35～7.45
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：分析題圖可知，肝細(xì)胞與甲進(jìn)行物質(zhì)交換是雙向的，甲是組織液，乙與甲進(jìn)行物質(zhì)交換是雙向的，乙是血漿，丙為淋巴．
解答： 解：A，血漿（乙）中的蛋白質(zhì)偏低會引起組織水腫，A錯(cuò)誤；
B、血漿中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞需要穿過毛細(xì)血管壁細(xì)胞（2層膜）和肝細(xì)胞膜，共3層膜，即3層磷脂雙分子層，B正確；
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，C錯(cuò)誤；
D、乳酸是在細(xì)胞中產(chǎn)生，乙是血漿，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成，血漿、組織液、淋巴之間的動態(tài)關(guān)系，體液調(diào)節(jié)的概念，內(nèi)環(huán)境的PH調(diào)節(jié)，考查學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和綜合應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一是生長素對燕麥胚芽鞘生長作用影響的曲線；圖二是將含有生長素的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘的彎曲情況（彎曲角度用A表示）．請據(jù)圖回答：

（1）瓊脂塊中生長素濃度在圖一
 
點(diǎn)時(shí)，A值最小；瓊脂塊中生長素濃度為圖一d點(diǎn)時(shí)，胚芽鞘的彎曲情況是
 
．
（2）在胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn)中，如果a點(diǎn)濃度是向光側(cè)濃度，則背光側(cè)生長素濃度X的范圍應(yīng)為
 
，a，c，點(diǎn)生長素作用效果能說明
 
．
（3）由圖一可知生長素對胚芽鞘的生長作用具有
 
．
（4）番茄種子成熟后需經(jīng)低溫儲藏才能萌發(fā)，為探究其原因，科研人員檢測了該種子中的兩種激素在低溫儲藏實(shí)驗(yàn)中的含量變化，結(jié)果如圖三．b為赤霉素，a最可能是
 
，這兩種激素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的
 
作用．圖示表明，番茄種子低溫儲藏至少
 
個(gè)月以后播種才能順利萌發(fā)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖回答問題．
（1）圖1可能是下列哪種細(xì)胞
 

A．黑藻的葉肉細(xì)胞 B．硝化細(xì)菌 C．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 D．藍(lán)藻
（2）如果該細(xì)胞為高等植物根尖的分生區(qū)細(xì)胞，不具有圖上的哪些標(biāo)示部分
 
．（填序號與名稱，缺一不可）
（3）若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)圖1細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是
 
，（填序號和名稱）．
（4）此細(xì)胞中可能含有色素的細(xì)胞器是
 
 （填序號和名稱）．
（5）若這是根毛區(qū)細(xì)胞，正處于營養(yǎng)液中，則在正常情況下，與其吸收Mg2+、K+等有關(guān)的細(xì)胞器主要是
 
和
 
（填序號和名稱）．因?yàn)榍罢咛峁?div id="4w6pj6h" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，后者提供
 
．
（6）研究圖2細(xì)胞生命活動過程，一般采用的研究方法是
 
．
（7）從圖2中可看出，通過形成囊泡形式進(jìn)行兩者之間轉(zhuǎn)化的生物膜是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)圖回答問題：
（1）圖中所示為
 
過程．
（2）遺傳密碼是
 
上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基，在翻譯過程中直到閱讀取到
 
時(shí)，蛋白質(zhì)的合成才中止．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示不同條件下酵母菌種群數(shù)量變化模型，下列分析不正確的是（　�。�
A、a曲線表示理想條件下酵母菌種群數(shù)量的變化
B、b曲線表示有限環(huán)境條件下酵母菌種群數(shù)量的變化
C、a、b曲線中，酵母菌的環(huán)境容納量均是74
D、b曲線種群數(shù)量為74時(shí)，種群增長率為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，不正確的是（　　）
A、生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)能力，這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)
B、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
C、農(nóng)田中滅蟲主要是為了調(diào)整能量流動的方向
D、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞器，也沒有細(xì)胞核，經(jīng)特殊處理后，會發(fā)生破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，此時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的一些物質(zhì)溢出，將溢出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)就是較純凈的細(xì)胞膜，在生物學(xué)上稱為“血影”．請根據(jù)上文回答下列問題．
（1）“血影”的化學(xué)組成是
 
、
 
、
 
．其中對細(xì)胞膜行使功能有重要作用的是
 
．
（2）對紅細(xì)胞進(jìn)行特殊處理的具體做法是將紅細(xì)胞置于
 
中．（“蒸餾水”或“鹽溶液”）要觀察細(xì)胞的破裂，宜制成裝片后用
 
鏡觀察（“低倍”或“高倍”）
（3）哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，應(yīng)屬于
 
（“原核細(xì)胞”或“真核細(xì)胞”）．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別是原核細(xì)胞無以
 
為界限的
 
．
（4）制備細(xì)胞膜時(shí)，不可以用雞的新鮮紅細(xì)胞稀釋液，因?yàn)殡u的紅細(xì)胞有細(xì)胞核、
 
等膜結(jié)構(gòu)，不容易獲得純凈的細(xì)胞膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：

番茄種子播種在苗床上，在適宜的條件下，第6天子葉展開，第9天幼葉出現(xiàn)．研究人員從種子到幼苗形成期間每天測定其干重，并繪制成曲線．如圖四個(gè)曲線圖中，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類各種癌癥中的關(guān)鍵基因之一是原癌基因，其突變后表達(dá)的產(chǎn)物是G蛋白．當(dāng)細(xì)胞膜表面的酪氨酸激酶受體與生長因子結(jié)合后，G蛋白將信號經(jīng)圖中的過程①形成轉(zhuǎn)錄激活劑，激活劑激活、啟動過程②③，形成大量物質(zhì)D，導(dǎo)致細(xì)胞周期啟動并過度分裂（圖中字母表示物質(zhì)，數(shù)字表示生理過程）．
（1）癌細(xì)胞的兩個(gè)重要特點(diǎn)是
 
、
 
．
（2）過程②③合稱為
 
．
（3）圖中②過程中，主要需要
 
酶，其作用是
 
．
（4）根據(jù)圖中的信息，從信息交流的角度提出一種抑制癌細(xì)胞產(chǎn)生的方法
 
．

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