分析如圖肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系,敘述正確的是( 。
A、如果甲中蛋白質(zhì)含量偏低,將會出現(xiàn)組織水腫
B、乙中的葡萄糖通過甲進(jìn)入肝細(xì)胞進(jìn)行徹底氧化分解需穿過3個(gè)磷脂雙分子層
C、甲、乙、丙維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)以體液調(diào)節(jié)為主
D、NaHCO3與乙中產(chǎn)生的乳酸反應(yīng),使乙pH穩(wěn)定在7.35~7.45
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:分析題圖可知,肝細(xì)胞與甲進(jìn)行物質(zhì)交換是雙向的,甲是組織液,乙與甲進(jìn)行物質(zhì)交換是雙向的,乙是血漿,丙為淋巴.
解答: 解:A,血漿(乙)中的蛋白質(zhì)偏低會引起組織水腫,A錯(cuò)誤;
B、血漿中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞需要穿過毛細(xì)血管壁細(xì)胞(2層膜)和肝細(xì)胞膜,共3層膜,即3層磷脂雙分子層,B正確;
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制,以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,C錯(cuò)誤;
D、乳酸是在細(xì)胞中產(chǎn)生,乙是血漿,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成,血漿、組織液、淋巴之間的動態(tài)關(guān)系,體液調(diào)節(jié)的概念,內(nèi)環(huán)境的PH調(diào)節(jié),考查學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和綜合應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一是生長素對燕麥胚芽鞘生長作用影響的曲線;圖二是將含有生長素的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘的彎曲情況(彎曲角度用A表示).請據(jù)圖回答:

(1)瓊脂塊中生長素濃度在圖一
 
點(diǎn)時(shí),A值最小;瓊脂塊中生長素濃度為圖一d點(diǎn)時(shí),胚芽鞘的彎曲情況是
 

(2)在胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn)中,如果a點(diǎn)濃度是向光側(cè)濃度,則背光側(cè)生長素濃度X的范圍應(yīng)為
 
,a,c,點(diǎn)生長素作用效果能說明
 

(3)由圖一可知生長素對胚芽鞘的生長作用具有
 

(4)番茄種子成熟后需經(jīng)低溫儲藏才能萌發(fā),為探究其原因,科研人員檢測了該種子中的兩種激素在低溫儲藏實(shí)驗(yàn)中的含量變化,結(jié)果如圖三.b為赤霉素,a最可能是
 
,這兩種激素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的
 
作用.圖示表明,番茄種子低溫儲藏至少
 
個(gè)月以后播種才能順利萌發(fā).

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答問題.
(1)圖1可能是下列哪種細(xì)胞
 

A.黑藻的葉肉細(xì)胞 B.硝化細(xì)菌 C.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 D.藍(lán)藻
(2)如果該細(xì)胞為高等植物根尖的分生區(qū)細(xì)胞,不具有圖上的哪些標(biāo)示部分
 
.(填序號與名稱,缺一不可)
(3)若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)圖1細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是
 
,(填序號和名稱).
(4)此細(xì)胞中可能含有色素的細(xì)胞器是
 
 (填序號和名稱).
(5)若這是根毛區(qū)細(xì)胞,正處于營養(yǎng)液中,則在正常情況下,與其吸收Mg2+、K+等有關(guān)的細(xì)胞器主要是
 
 
(填序號和名稱).因?yàn)榍罢咛峁?div id="4w6pj6h" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,后者提供
 

(6)研究圖2細(xì)胞生命活動過程,一般采用的研究方法是
 

(7)從圖2中可看出,通過形成囊泡形式進(jìn)行兩者之間轉(zhuǎn)化的生物膜是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖回答問題:
(1)圖中所示為
 
過程.
(2)遺傳密碼是
 
上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基,在翻譯過程中直到閱讀取到
 
時(shí),蛋白質(zhì)的合成才中止.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示不同條件下酵母菌種群數(shù)量變化模型,下列分析不正確的是( 。
A、a曲線表示理想條件下酵母菌種群數(shù)量的變化
B、b曲線表示有限環(huán)境條件下酵母菌種群數(shù)量的變化
C、a、b曲線中,酵母菌的環(huán)境容納量均是74
D、b曲線種群數(shù)量為74時(shí),種群增長率為0

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,不正確的是(  )
A、生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)能力,這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)
B、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
C、農(nóng)田中滅蟲主要是為了調(diào)整能量流動的方向
D、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞器,也沒有細(xì)胞核,經(jīng)特殊處理后,會發(fā)生破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,此時(shí),細(xì)胞內(nèi)的一些物質(zhì)溢出,將溢出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)就是較純凈的細(xì)胞膜,在生物學(xué)上稱為“血影”.請根據(jù)上文回答下列問題.
(1)“血影”的化學(xué)組成是
 
 
、
 
.其中對細(xì)胞膜行使功能有重要作用的是
 

(2)對紅細(xì)胞進(jìn)行特殊處理的具體做法是將紅細(xì)胞置于
 
中.(“蒸餾水”或“鹽溶液”)要觀察細(xì)胞的破裂,宜制成裝片后用
 
鏡觀察(“低倍”或“高倍”)
(3)哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,應(yīng)屬于
 
(“原核細(xì)胞”或“真核細(xì)胞”).原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別是原核細(xì)胞無以
 
為界限的
 

(4)制備細(xì)胞膜時(shí),不可以用雞的新鮮紅細(xì)胞稀釋液,因?yàn)殡u的紅細(xì)胞有細(xì)胞核、
 
等膜結(jié)構(gòu),不容易獲得純凈的細(xì)胞膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄種子播種在苗床上,在適宜的條件下,第6天子葉展開,第9天幼葉出現(xiàn).研究人員從種子到幼苗形成期間每天測定其干重,并繪制成曲線.如圖四個(gè)曲線圖中,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類各種癌癥中的關(guān)鍵基因之一是原癌基因,其突變后表達(dá)的產(chǎn)物是G蛋白.當(dāng)細(xì)胞膜表面的酪氨酸激酶受體與生長因子結(jié)合后,G蛋白將信號經(jīng)圖中的過程①形成轉(zhuǎn)錄激活劑,激活劑激活、啟動過程②③,形成大量物質(zhì)D,導(dǎo)致細(xì)胞周期啟動并過度分裂(圖中字母表示物質(zhì),數(shù)字表示生理過程).
(1)癌細(xì)胞的兩個(gè)重要特點(diǎn)是
 
、
 

(2)過程②③合稱為
 

(3)圖中②過程中,主要需要
 
酶,其作用是
 

(4)根據(jù)圖中的信息,從信息交流的角度提出一種抑制癌細(xì)胞產(chǎn)生的方法
 

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