【題目】ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是（ ）

A. A-P～P～P B. A-P-P～P C. A～P～P-P D. A～P～P～P

【答案】A

【解析】

考查ATP的結(jié)構(gòu)，屬于基本知識(shí)理解和識(shí)記層次的考查。

ATP的名稱是三磷酸腺苷，一個(gè)腺苷依次和三個(gè)磷酸基團(tuán)連接，磷酸基團(tuán)之間通過(guò)高能磷酸鍵相連，腺苷和磷酸基團(tuán)之間通過(guò)磷酸鍵連接，因此選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞螅瑴y(cè)的光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果，如下圖所示。

（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開(kāi)放程度越高）

（1）水稻葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是_________________________。

（2）CO2通過(guò)氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后，首先與_________結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供 ____。

（3）光照強(qiáng)度低于 8×102μmol·s-1時(shí)，影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是___________； 光照強(qiáng)度為 10～14×102μmol·s-1時(shí)，原種水稻的氣孔導(dǎo)度下降但光合速率基本不變，可能的原因是______________________。

（4）分析圖中信息，PEPC 酶所起的作用是______；轉(zhuǎn)基因水稻更適合栽種在_____環(huán)境中。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類目前所食用的香蕉均來(lái)自三倍體香蕉植株,下圖是三倍體香蕉的培育過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 無(wú)子香蕉的培育過(guò)程主要運(yùn)用了基因重組的原理

B. 圖中染色體加倍的主要原因是有絲分裂前期紡錘體不能形成

C. 三倍體香蕉植株可以通過(guò)有性生殖產(chǎn)生后代

D. 若圖中無(wú)子香蕉的基因型均為Aaa,則有子香蕉的基因型可以是AAaa

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于

A. 神經(jīng)垂體 B. 甲狀腺 C. 腺垂體 D. 脊髓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為吉林大學(xué)農(nóng)學(xué)部奶牛繁育基地成功培育出的一頭攜帶轉(zhuǎn)入賴氨酸基因的克隆�！翱椗钡拇笾逻^(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中獲得賴氨酸基因所需要用到的工具是_____________，若我們已知賴氨酸基因的堿基序列，一般采用________________法獲取該目的基因。

（2）克隆�！翱椗钡恼Q生過(guò)程中涉及到的細(xì)胞水平的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有:____________(至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）。

（3）從④到⑤的過(guò)程可獲得較多的遺傳同質(zhì)早期胚胎，常采用的方法是進(jìn)行_____________。

（4）對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定時(shí)，一般采用SRY—PCR方法，選擇出現(xiàn)陰性反應(yīng)的______(性別)胚胎進(jìn)行移植。

（5）為提高經(jīng)濟(jì)效益，某養(yǎng)豬場(chǎng)引進(jìn)了一頭肉質(zhì)優(yōu)良的花豬，運(yùn)用___________(填“DNA重組”、“核移植”或”胚胎分割”)技術(shù)可實(shí)現(xiàn)利用當(dāng)?shù)仄贩N生產(chǎn)花豬的設(shè)想。

（6）在現(xiàn)有技術(shù)條件下，還不能將從動(dòng)物體內(nèi)分離出來(lái)的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個(gè)新個(gè)體，而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的未受精的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個(gè)體，你認(rèn)為最可能的原因是________。

A.卵細(xì)胞大，便于操作

B.卵細(xì)胞含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多

C.卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞核全能性得到表達(dá)

D.重組細(xì)胞才具有全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一段倒伏的樹(shù)干上，生活著蘑菇、苔蘚、螞蟻等，這些生物可組成一個(gè)（ ）

A. 種群 B. 群落 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)元結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位

B. 神經(jīng)元一般包含胞體、樹(shù)突和軸突三部分

C. 神經(jīng)元的突起稱為神經(jīng)

D. 神經(jīng)元是一種可興奮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述，錯(cuò)誤的是

A. 血液中甲狀腺激素增加時(shí)會(huì)促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素

B. 血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量

C. 內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，然后作用于靶細(xì)胞

D. 淋巴中的淋巴細(xì)胞可以通過(guò)淋巴循環(huán)由鎖骨下靜脈匯入血液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一表示某家族性疾病甲�。ㄓ苫�A、a控制）和乙病（由基因B、b控制）的遺傳系譜圖。圖二表示該家族第Ⅱ代某個(gè)體某一細(xì)胞增殖過(guò)程中染色體數(shù)量變化，圖三表示該細(xì)胞增殖過(guò)程中的部分圖像（注：圖中只顯示了細(xì)胞中兩對(duì)同源染色體的變化）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖二、圖三表示的是第Ⅱ代_____（填“2”或“3”）號(hào)個(gè)體內(nèi)細(xì)胞增殖情況。圖二曲線上的F點(diǎn)與圖三的_______細(xì)胞相對(duì)應(yīng)，此曲線G點(diǎn)所示細(xì)胞名稱為_____________。

（2）在增殖過(guò)程中，圖三細(xì)胞的先后順序?yàn)?/span>___________________（用字母加箭頭表示）。

（3）乙病的遺傳方式為________染色體_______性遺傳。

（4）若甲病為伴性遺傳病，則Ⅱ3的基因型為____________。Ⅱ3體內(nèi)一個(gè)精原細(xì)胞可產(chǎn)生____種配子（不考慮交叉互換和基因突變）。第Ⅲ代M個(gè)體只患一種病的概率是______。

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