在有氧呼吸的下列反應(yīng)階段中，不在線粒體中進行的只有（　　）
A、[H]傳遞給氧生成水
B、C6H12O6分解為丙酮酸和[H]
C、丙酮酸分解為CO2和[H]
D、ADP與磷酸反應(yīng)生成ATP
考點：有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫，同時產(chǎn)生少量能量，發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，釋放少量能量，發(fā)生的場所是線粒體基質(zhì)，第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合生成水，釋放大量能量，發(fā)生的場所是線粒體內(nèi)膜．
解答： 解；A、[H]與氧氣結(jié)合生成水發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，A錯誤；
B、C6H12O6分解為丙酮酸和[H]是有氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，不發(fā)生在線粒體中，B正確；
C、丙酮酸與水反應(yīng)生成CO2和[H]是有氧呼吸的第二階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，C錯誤；
D、ADP與Pi反應(yīng)形成ATP在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中都可以發(fā)生，D錯誤．
故選：B．
點評：本題是對有氧呼吸的具體過程和發(fā)生的場所的考查，對有氧呼吸過程的掌握是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某植物種子的子葉有黃色和綠色兩種，由兩對基因控制，現(xiàn)有兩個綠色子葉的種子X、Y，種植后分別與純合的黃色子葉植株進行雜交獲得大量種子（F1），子葉全部為黃色，然后再進行如下實驗：（相關(guān)基因用M、m和N、n表示）
Ⅰ、X的F1全部與基因型為mmnn的個體相交，所得后代性狀及比例為黃色：綠色=3：5
Ⅱ、Y的F1全部自花傳粉，所得后代性狀及比例為：黃色：綠色=9：7
請回答下列問題：
（1）實驗I中，花粉成熟前需對母本做的人工操作有
 
．
（2）X的基因型為
 
．
（3）純合的綠色子葉個體的基因型有
 
種；若讓Y的F1與基因型為mmnn的個體相交，其后代的性狀及比例為
 
．
（4）遺傳學(xué)家在研究該植物減數(shù)分裂時，發(fā)現(xiàn)處于某一時期的細胞（僅研究兩對染色體），大多數(shù)如圖1所示，少數(shù)出現(xiàn)了如圖2所示的“十字形”圖象．（注：圖中每條染色體只表示了一條染色單體）
①圖1所示細胞處于
 
期，圖2中發(fā)生的變異是
 
．
②圖1所示細胞能產(chǎn)生的配子基因型是
 
．研究發(fā)現(xiàn)，該植物配子中出現(xiàn)基因缺失時不能存活，若不考慮交叉互換，則圖2所示細胞產(chǎn)生的配子基因型有
 
種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜將真核細胞分隔成不同的區(qū)室，使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會相互干擾．下列敘述正確的是（　�。�
A、細胞膜保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
B、高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C、線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D、溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞的組成成分、結(jié)構(gòu)及其功能的敘述，正確的是（　�。�
A、維生素D和膽固醇屬于脂質(zhì)，可以被蘇丹Ⅳ染液染成紅色
B、細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達
C、細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
D、用根尖細胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動物激素的來源和生理作用的敘述，不正確的是（　�。�
選項 激素 分泌腺體 生理作用
① 甲狀腺激素 甲狀腺 促進新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性
② 胰島素 胰島 抑制細胞對葡萄糖的分解利用
③ 催乳素 性腺 促進生殖器官的發(fā)育，維持第二性征
④ 生長激素 垂體 促進生長
A、①②B、②③
C、①②③D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下與人體免疫有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A、抗體是由漿細胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)
B、記憶細胞由造血干細胞直接分化而來
C、吞噬細胞不參與細胞免疫過程
D、免疫系統(tǒng)有防御功能，而沒有調(diào)節(jié)功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗敘述中，錯誤的是（　�。�
A、探究的問題：所選定的生長素類似物促進某種植物插條生根的最適濃度是多少
B、實驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法
C、在正式實驗前先做一個預(yù)實驗，目的是為正式實驗摸索條件
D、實驗中不同濃度生長素類似物溶液浸泡不同插條的時間長短要有不同的梯度

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)膜的敘述，錯誤的是（　�。�
A、細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B、細胞膜中還有少量的糖類
C、線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質(zhì)分子是相同的
D、在組成細胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于HIV的敘述，正確的是（　�。�
A、HIV在活細胞外能大量增殖
B、HIV僅含有核糖體這一種細胞器
C、培養(yǎng)HIV需要在完全培養(yǎng)基上培養(yǎng)
D、HIV的遺傳物質(zhì)只有RNA

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