如圖表示某種病毒先后兩次感染人體后,人體內(nèi)抗體的產(chǎn)生、病毒增殖與患病程度之間關(guān)系的曲線變化圖.請根據(jù)圖分析回答:
(1)在a、b、c曲線中,表示病毒增殖的曲線是________,表示抗體產(chǎn)生的曲線是________.
(2)由曲線變化特點看出,再次感染該病毒比初次感染時體內(nèi)抗體產(chǎn)生具有________,________的特點.
(3)如果在初次感染前一周給人體注射過相應(yīng)疫苗,結(jié)果在其感染后未有明顯病癥出現(xiàn),原因是人體內(nèi)________;這種免疫方式屬于特異性免疫中的________.
科目:高中生物 來源:2017屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高三上學(xué)前考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程,下列敘述錯誤的是( )
A.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子但并未證實其化學(xué)本質(zhì)
B.噬菌體侵染細(xì)菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力
C.沃森和克里克首先利用顯微鏡觀察到 DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)
D.煙草花葉病毒感染煙草實驗證明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是 RNA
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省高三8月摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,正確的是( )
A. 被細(xì)胞胞吐的一定是像胰島素一樣的大分子物質(zhì)
B. 血漿中的氧進(jìn)入紅細(xì)胞需穿過兩層生物膜
C. 胞吐過程一定會有分泌泡與細(xì)胞膜的融合過程
D. mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程屬于胞吐作用
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上8.28周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
血漿中的水來自( )
A.組織液 B.組織液、消化道
C.淋巴、組織液 D.消化道、組織液、淋巴
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上8.28周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。圖中A、B、C代表體液,①、②、③代表結(jié)構(gòu)。以下敘述正確的是
A.②和③的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同
B.過敏可能導(dǎo)致C液減少
C.A中C02濃度低于C中C02濃度
D.丙酮酸可在C液中被氧化分解
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江綏化綏棱職業(yè)技術(shù)學(xué)校高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
分析以下幾種情況,兩株胚芽鞘將彎向同一方向的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江綏化綏棱職業(yè)技術(shù)學(xué)校高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示有關(guān)生長素的一項實驗,經(jīng)過一段時間后,圖中甲、乙、丙、丁四個切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江綏化綏棱職業(yè)技術(shù)學(xué)校高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別在( )
A.腦皮層,下丘腦
B.下丘腦,大腦皮層
C.下丘腦,下丘腦
D.大腦皮層,大腦皮層
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南省高一下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
以下是某動物細(xì)胞分裂的示意圖. 圖甲表示該動物體細(xì)胞有絲分裂過程中,不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系;圖乙表示細(xì)胞分裂過程中某兩個時期的圖象.請分析回答:
(1)圖甲中a、c分別表示的是________、________.
(2)圖乙中Ⅱ細(xì)胞對應(yīng)于圖甲中的________(填1或2)時期.I中細(xì)胞染色單體數(shù)為________.Ⅱ細(xì)胞中染色體與DNA數(shù)之比為________.
(3)在電鏡下觀察處于分裂期的細(xì)胞,可見放射狀星射線是由細(xì)胞兩極的________發(fā)出.在光學(xué)顯微鏡下觀察,處于分裂末期的動物腸上皮細(xì)胞,與處于末期的植物細(xì)胞相比,在形態(tài)上最主要的不同是________.
(4)觀察圖丙中根尖有絲分裂時應(yīng)選擇________(填圖中的字母)區(qū)細(xì)胞,該區(qū)域細(xì)胞特點是________,③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)________(填“會”或“不會”)發(fā)生改變.
(5)在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗中,要將實驗材料(洋蔥根尖)進(jìn)行染色,染色主要是讓細(xì)胞內(nèi)的________染上顏色,便于觀察清楚.
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