(2011•山東)下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是( )
A.原核生物細(xì)胞不含線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
B.真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂
C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D.真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng)),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春外國語高一上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能夠聚合形成DNA分子的物質(zhì)是
A.脫氧核糖 B.脫氧核苷酸 C.氨基酸 D.含氮堿基
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.紙層析法分離色素的原理是色素在層析液中溶解度不同
B.兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果①中共有色素帶的顏色是黃色和橙黃色
C.兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果②中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍(lán)紫光區(qū)域
D.若在缺鎂條件下完成該實(shí)驗(yàn),兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果①和②差異都不大
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于有關(guān)蛋白質(zhì)功能的敘述,正確的是( )
A.抗體具有消化抗原的作用 B.具催化作用的酶都是蛋白質(zhì)
C.胰島素具有調(diào)節(jié)作用 D.血紅蛋白具有免疫作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省鄭州市新密一高高三(上)第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•鄭州模擬)以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料,在神經(jīng)纖維某處的細(xì)胞膜內(nèi)外放置電極a和b(如圖),在圖中M點(diǎn)給予一次適宜刺激,通過電壓表測量神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)、外電位差(膜內(nèi)外電位差=膜外電位﹣膜內(nèi)電位),坐標(biāo)圖中符合實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線是( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•欽州校級月考)以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo),探究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如下表所示:以下說法不正確的是( )
溫度/℃ | 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照條件下CO2吸收速率/(mg•h﹣1) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗條件下CO2釋放速率/(mg•h﹣1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
A.實(shí)驗(yàn)中不同溫度條件下光照強(qiáng)度應(yīng)該保持不變
B.每天光照和黑暗處理各12h,一天內(nèi)保持溫度不變,則25℃條件下植物生長最好
C.該植物光合作用最適溫度低于呼吸作用最適溫度
D.5℃光照條件下,該植物葉肉細(xì)胞中線粒體釋放的CO2量少于葉綠體吸收的CO2量
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科目:高中生物 來源:15-16學(xué)年北京市海淀區(qū)度高三生物期末練習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
將蠶豆根尖置于含放射性3H標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間。取出根尖,移至不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)液中,繼續(xù)培養(yǎng)兩個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間。在第一個(gè)、第二個(gè)和第三個(gè)細(xì)胞周期取樣,檢測中期細(xì)胞染色體上的放射性分布。下列判斷不正確的是( )
A.第一個(gè)細(xì)胞周期中的染色體均如甲所示
B.第二個(gè)細(xì)胞周期中的染色體均如乙所示
C.第三個(gè)細(xì)胞周期中1/4的染色體如丙所示
D.圖丙所示染色體僅出現(xiàn)在第三個(gè)細(xì)胞周期
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市寶山區(qū)高三第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量診斷生命科學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
比較胚胎干細(xì)胞與胰島B細(xì)胞,相同的是( )
A.發(fā)育的全能性
B.線粒體的功能
C.膜蛋白的種類和數(shù)量
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
種群是指生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體。種群中的個(gè)體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述不正確的有( )
A.自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
B.種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化
C.種群通過個(gè)體的進(jìn)化而進(jìn)化
D.種群通過地理隔離可能達(dá)到生殖隔離
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