【題目】豌豆的高莖(D)對(duì)矮莖(d)為一對(duì)相對(duì)性狀,仔細(xì)觀(guān)察下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。

    (1)該實(shí)驗(yàn)的親本中,父本是________

    (2)操作①叫________,此項(xiàng)處理必須在豌豆________之前進(jìn)行。

    (3)操作②叫________,此項(xiàng)處理后必須對(duì)母本的雌蕊進(jìn)行________,其目的是_______________________________________________________________。

    (4)在當(dāng)年母本植株上所結(jié)出的種子為________代,其遺傳因子組成為__________,若將其種下去,長(zhǎng)成的植株表現(xiàn)為________莖。

    (5)若要觀(guān)察豌豆植株的性狀分離現(xiàn)象,則至少需要到第________年對(duì)________代進(jìn)行觀(guān)察。出現(xiàn)的高莖與矮莖之比約為______,所對(duì)應(yīng)的遺傳因子組成類(lèi)型有______,比例接近________。

    【答案】矮莖豌豆去雄自然傳粉人工授粉套袋處理防止其他豌豆花粉的干擾子一(或F1)Dd高三子二(或F2)3∶1DD、Dd、dd1∶2∶1

    【解析】

    人工異花授粉過(guò)程為:去雄(在花蕾期對(duì)作為母本的植株去掉雄蕊,且去雄要徹底)→套上紙袋(避免外來(lái)花粉的干擾)→人工異花授粉(待花成熟時(shí),采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋;分析題圖:如圖是豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解,其中①為去雄過(guò)程,②為人工異花傳粉過(guò)程。

    (1)在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,父本矮莖植株是提供花粉的植株,母本即高莖植株是接受花粉的植株。
    (2)根據(jù)圖示可知操作①是去雄,此項(xiàng)處理必須在豌豆自然授粉之前進(jìn)行。
    (3)操作②是人工傳粉,處理后必須對(duì)母本的雌蕊進(jìn)行套袋處理,防止其他豌豆花粉的干擾
    (4)在當(dāng)年母本植株上所結(jié)出的種子為子一代,其遺傳因子組成為Dd,若將其種下去,長(zhǎng)成的植株表現(xiàn)為高莖。
    (5)由于第一年獲得子一代種子,第二年獲得子二代的種子,若要觀(guān)察豌豆植株的性狀分離現(xiàn)象,則至少需要到第三年觀(guān)察子二代的性狀,若親本皆為純合子,則F1為雜合子(假如基因型為Dd),F(xiàn)1自交,F(xiàn)2代會(huì)出現(xiàn)性狀分離;F2代的基因型及比例為DD(高莖):Dd高莖):dd(矮莖)=1:2:1,分離比為顯性(D_):隱性(dd)=3:1;所以F2的基因類(lèi)型有3種,且比值為1:2:1.表現(xiàn)型有2種,且比值為3:1。

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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】下列關(guān)于病毒的敘述正確的是( 。

    A. 病毒的蛋白質(zhì)在核糖體上合成

    B. RNA病毒的核酸必須逆轉(zhuǎn)錄后才能復(fù)制

    C. 病毒能獨(dú)立生活

    D. 用含有3H標(biāo)記尿嘧啶的培養(yǎng)基培養(yǎng)RNA病毒,子代病毒一定具有放射性

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】基因型為小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過(guò)程中染色體未正常分離,而產(chǎn)生一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號(hào)染色體。下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析,正確的是

    ①2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離

    ②2號(hào)染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離

    性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離

    性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離

    A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】 用稀釋涂布平板法來(lái)統(tǒng)計(jì)樣品中的活菌數(shù)時(shí),通過(guò)統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)就能推測(cè)出樣品中的活菌數(shù)。原因是(  )

    A. 平板上的一個(gè)菌落就是一個(gè)細(xì)菌

    B. 菌落中的細(xì)菌數(shù)是固定的

    C. 此時(shí)的一個(gè)菌落一般來(lái)源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌

    D. 此方法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)一定與活菌的實(shí)際數(shù)相同

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是

    A. 分化程度不同的活細(xì)胞中含有的酶完全不同

    B. 酶通過(guò)為化學(xué)反應(yīng)提供能量發(fā)揮催化作用

    C. 活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒(méi)有活性

    D. 酶的作用條件比較溫和,高溫可使酶失活

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】玉米是一種雌雄同株的植物,其頂部開(kāi)雄花,下部開(kāi)雌花。在一個(gè)育種實(shí)驗(yàn)中,采用A、B兩棵植株進(jìn)行如圖所示的遺傳實(shí)驗(yàn)。

    實(shí)驗(yàn)一:將植株A的花粉粒轉(zhuǎn)移到同一植株的雌花上,授粉后,雌花發(fā)育成穗軸上的玉米粒。

    實(shí)驗(yàn)二:植株B的花粉粒被轉(zhuǎn)移到同一植株的雌花上,進(jìn)行授粉。

    實(shí)驗(yàn)三:植株A的花粉粒被轉(zhuǎn)移到植株B的另一雌花上進(jìn)行授粉。

    上述三種實(shí)驗(yàn)所獲得玉米粒的顏色(如下表所示)。

    實(shí)驗(yàn)

    紫紅色玉米粒

    黃色玉米粒

    587

    196

    0

    823

    412

    386

    (1)在玉米粒顏色這一對(duì)相對(duì)性狀中,隱性性狀是______,其理由是_________________________________________________________________。

    (2)用G代表顯性遺傳因子,g代表隱性遺傳因子,則植株A的遺傳因子組成為________,植株B的遺傳因子組成為________。實(shí)驗(yàn)一的子代中,紫紅色玉米粒的遺傳因子組成是________

    (3)實(shí)驗(yàn)一的子代中,紫紅色玉米粒中雜合子所占比例為________

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖示一對(duì)同源染色體及其上的等位基因,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

    A. 來(lái)自父方的染色單體與來(lái)自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換

    B. Bb的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

    C. Aa的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

    D. Aa的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】黃色圓粒和綠色圓粒豌豆雜交,兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳,對(duì)其子代的性狀表現(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖所示,則雜交后代中,新性狀表現(xiàn)個(gè)體占的比例為

    A. 1/3B. 1/4C. 1/9D. 1/16

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】地球上的生命隨地球和其他星球的節(jié)律性運(yùn)動(dòng)而表現(xiàn)出的節(jié)律性現(xiàn)象就是通常所說(shuō)的生物鐘。果蠅的羽化(由蛹變?yōu)橄墸⿻r(shí)間表現(xiàn)出明顯的晝夜節(jié)律,野生型果蠅羽化節(jié)律周期為24小時(shí)。為研究果蠅生物鐘的遺傳規(guī)律和分子機(jī)制,科學(xué)家對(duì)果蠅羽化開(kāi)展了系列研究。

    (1)用甲磺酸乙酯處理正常眼雄性果蠅,三個(gè)突變體S、L、O,其羽化周期分別變?yōu)?9h、29h和無(wú)節(jié)律,然后分別與棒狀眼(伴X顯性遺傳)純合果蠅雜交,雜交過(guò)程和結(jié)果下圖所示:

    ①分析雜交結(jié)果可知,三種突變體的突變基因?yàn)?/span>___基因,均位于___染色體上。為確定三個(gè)突變基因之間的關(guān)系,將上述雜交中來(lái)源于突變體S、L的F1的棒狀眼雌蠅與突變體O雄蠅雜交,然后選擇___雌蠅進(jìn)行檢測(cè)。其表現(xiàn)型均為___,說(shuō)明突變基因由同一基因突變而來(lái);若其表現(xiàn)型均為____,說(shuō)明突變基因由不同的基因突變而來(lái)。

    ②檢測(cè)結(jié)果與第一種情況相符,野生型基因和三個(gè)突變基因分別命名為per、perS、perL、perO,這體現(xiàn)了基因突變____特性。

    (2)通過(guò)測(cè)序發(fā)現(xiàn)perO基因中發(fā)生___,導(dǎo)致密碼子由編碼谷氨酰胺(CAA、CAG)變?yōu)榻K止密碼子(UAA、UAG、UGA),從而導(dǎo)致翻譯提前終止,無(wú)法合成正常的蛋白質(zhì),導(dǎo)致果蠅羽化無(wú)節(jié)律。

    (3)科學(xué)家推測(cè),果蠅通過(guò)調(diào)節(jié)per mRNA 的積累量,進(jìn)而調(diào)節(jié)晝夜節(jié)律。為驗(yàn)證這一推測(cè),科學(xué)家測(cè)定了野生型果蠅per mRNA的含量(圖1),并利用____擴(kuò)增,構(gòu)建___目的基因表達(dá)載體,導(dǎo)入perO個(gè)體中,構(gòu)建含有不同數(shù)目目的基因的果蠅株系,測(cè)定其per mRNA平均含量(圖2)。

    分析上述結(jié)果可知,per mRNA的含量與羽化周期長(zhǎng)度呈____。果蠅通過(guò)直接調(diào)節(jié)per 基因的__,使per的_______呈周期性變化,使羽化節(jié)律呈周期性的變化。

    (4)現(xiàn)在科學(xué)家對(duì)果蠅以24小時(shí)為周期的生物鐘的構(gòu)成和機(jī)理已經(jīng)有了基本了解。表達(dá)產(chǎn)生的per蛋白與其他蛋白相互作用并在細(xì)胞質(zhì)中逐漸累積,達(dá)到一定量后又被轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞核中,抑制per以及羽化相關(guān)基因的表達(dá),在細(xì)胞質(zhì)中的per蛋白被逐漸水解,從而構(gòu)成了一個(gè)以24小時(shí)為周期的____調(diào)節(jié)。

    (5)perS、perL突變的mRNA含量及周期變化均正常,但合成的蛋白質(zhì)中一個(gè)氨基酸被替換,據(jù)此推測(cè)perS、perL突變體羽化節(jié)律變化的原因是__________

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