A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮 |
B、CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中 |
C、光合作用過程中光能轉變?yōu)榛瘜W能,細胞呼吸過程中化學能轉變?yōu)闊崮芎虯TP |
D、夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當增加光照,夜晚適當降低溫度,可提高作物產量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
物種(編號) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
個體數(shù)(株) | 5 | 15 | 20 | 25 |
s |
1m1 |
ni |
N |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③⑤ |
B、②③④⑥⑦ |
C、①②③④⑤⑥⑦ |
D、①②③⑤⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a點下移,b點右移,c點右移,d點下移 |
B、a點上移,b點左移,c點左移,d點上移 |
C、a點上移,b點右移,c點左移,d點上移 |
D、a點下移,b點左移,c點右移,d點下移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、興奮在神經纖維上的傳導 |
B、高等植物細胞間通過胞間連絲連接 |
C、效應T細胞識別靶細胞 |
D、同種生物的精子與卵細胞結合 |
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