【題目】噬菌體是一類細菌病毒.下列關于噬菌體侵染細菌實驗的相關敘述中,不正確的是(
A.該實驗證明DNA是遺傳物質,蛋白質不是遺傳物質
B.侵染過程的“合成”階段,噬菌體DNA作為模板,而原料、ATP,酶、場所等條件均由細菌提供
C.為確認何種物質注入細菌體內,可用32P,35S分別標記噬菌體的DNA和蛋白質
D.若用32P對噬菌體雙鏈DNA標記,再轉入培養(yǎng)有細菌的普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復制n次,則含32P的DNA應占子代DNA總數(shù)的

【答案】A
【解析】解:A、由于噬菌體外殼蛋白質沒有進入細菌,所以該實驗無法證明蛋白質不是遺傳物質,A錯誤;B、噬菌體進入細菌的只有DNA,所以侵染過程中以噬菌體DNA作為模板,而原料、ATP、酶、場所等條件均由細菌提供,B正確;C、DNA的特征元素是P,蛋白質外殼的特征元素是S,可用32P、35S分別標記噬菌體的DNA和蛋白質,通過檢測上清液和沉淀物中的放射性來確定是何種物質進行細菌內,C正確;D、若用32P對噬菌體雙鏈DNA標記,再轉入培養(yǎng)有細菌的普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復制n次得到2n個DNA,根據(jù)DNA半保留復制特點,子代中只有2個DNA含有32P,因此含32P的DNA應占子代DNA總數(shù)的 ,D正確.故選:A. 1、噬菌體繁殖過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放. 2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質.該實驗的結論:DNA是遺傳物質.3、DNA復制方式為半保留復制.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某綠色植物在生長階段體內物質的轉變情況,圖中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關過程,有關說法不正確的是(
A.圖中①過程進行的場所是葉綠體的類囊體薄膜
B.光合作用過程中[H]來源于①過程中水的光解,用于③過程C3的還原
C.在有氧呼吸的第一階段,除了產(chǎn)生了[H]、ATP外,產(chǎn)物中還有丙酮酸
D.②、④過程中產(chǎn)生ATP最多的是④過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家在制備較純凈的細胞膜時,一般不選用植物細胞,其原因是

植物細胞細胞液中的有機酸會溶解膜結構

在光學顯微鏡下觀察,植物細胞看不到細胞膜

植物細胞的細胞膜較薄

植物細胞有細胞壁,提取細胞膜的過程比較繁瑣

植物細胞內會有其他膜結構干擾

A. ①④ B. ②③ C. ②⑤ D. ④⑤

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【題目】已知薔薇的花色由兩對獨立遺傳的等位基因A、a和B、b控制,A為紅色基因,B為紅色淡化基因。薔薇的花色與基因型的對應關系如下表。

基因型

aaB_、aabb或A_BB

A_Bb

A_bb

表現(xiàn)型

白色

粉紅色

紅色

現(xiàn)取三個基因型不同的白色純合品種甲、乙、丙分別與紅色純合品種丁雜交,實驗結果如圖所示,請回答下列問題:

(1)乙的基因型為________;用甲、乙、丙品種中的_________兩個品種雜交可得到粉紅色品種的子代。

(2)實驗二的F2中白色:粉紅色:紅色=_________,其中白色的基因型有_________種。

(3)從實驗二的F2群體中選擇一開紅色花的植株,為了鑒定其基因型,將其與基因型為aabb的薔薇雜交,得到子代種子;種植子代種子,待其長成植株開花后,觀察其花的顏色及比例。

①若所得植株花色及比例為____________,則該開紅色花植株的基因型為_______________

②若所得植株花色及比例為__________,則該開紅色花植株的基因型為____________。

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【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內數(shù)量變化情況.下列有關敘述錯誤的是( 。
A.兩個種群間能量流動方向是甲→乙
B.M時甲種群的出生率小于死亡率
C.兩個種群數(shù)量變化說明信息傳遞是乙→甲
D.兩個種群數(shù)量波動幅度減小,說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯誤的是:

A. 酵母菌有染色質,而硝化細菌沒有

B. 酵母菌有核膜,而乳酸菌沒有

C. 青霉菌有線粒體,而藍藻細胞沒有

D. 黑藻細胞有葉綠體,而小球藻細胞沒有

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列化合物的結構式分析回答:

(1)圖中⑨名稱是 , ①名稱是 . 圖中代表肽鍵的序號為
(2)該化合物是由個氨基酸分子失去水分子而形成的,這種反應叫做
(3)圖中有個肽鍵,該化合物叫肽,有個氨基和個羧基.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物的不同器官對生長素的反應,據(jù)圖回答:
(1)圖中促進植物根、莖生長的最適濃度依次為mol.L1、mol.L1
(2)從圖中三條曲線可以看出,不同器官對生長素反應的敏感度為
(3)A點對應的生長素濃度對芽的生長效應為 , B點對應的生長素濃度對莖的生長效應為
(4)生長素的化學本質是
(5)生長素的生理作用特點是;從下列選項中選出能體現(xiàn)該特點的現(xiàn)象(填字母). A、胚芽鞘的向光性 B、根的向地性 C、頂端優(yōu)勢 D、莖的背地性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】決定玉米籽粒有色(C)和無色(c)、淀粉質(Wx)和蠟質(wx)的基因位于9號染色體上,結構異常的9號染色體一端有染色體結節(jié),另一端有來自8號染色體的片段。下列有關玉米染色體特殊性的說法,正確的是

A. 異常9號染色體的產(chǎn)生稱為基因重組

B. 異常的9號染色體可為C和wx的基因重組提供細胞學標記

C. 圖2中的母本在減數(shù)分裂形成配子時,這兩對基因所在的染色體不能發(fā)生聯(lián)會

D. 圖2中的親本雜交,F(xiàn)1出現(xiàn)了無色蠟質個體,說明親代母本在形成配子時,同源染色體的姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換

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