A. | 20個 | B. | 16個 | C. | 8個 | D. | 32個 |
分析 顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,看到的細(xì)胞就越大,但看到的數(shù)目較少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越大,看到的細(xì)胞就越小,但看到的數(shù)目細(xì)胞數(shù)目就越多.
顯微鏡放大是指邊長放大,面積放大倍數(shù)為邊長×邊長.
解答 解:顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù).當(dāng)顯微鏡的目鏡為5×、物鏡為4×?xí)r,顯微鏡的放大倍數(shù)是20×,在視野直徑范圍內(nèi)看到50個細(xì)胞.若目鏡不變,物鏡換成10×?xí)r,顯微鏡的放大倍數(shù)是50×,是原來2.5倍,則面積放大是原來的2.5×2.5倍,看到的細(xì)胞數(shù)量為50×$\frac{1}{2.5×2.5}$=8.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對顯微鏡的放大倍數(shù)和視野中所看到的細(xì)胞數(shù)目之間的關(guān)系理解.考查學(xué)生的利用學(xué)科知識分析問題解決問題的能力.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙縮脲試劑 | B. | 班氏試劑 | C. | 蘇丹Ⅲ試劑 | D. | 碘液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①② | C. | ①②③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前期和中期 | B. | 后期和末期 | C. | 中期和末期 | D. | 前期和后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 | |
B. | X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3及Z過程釋放的CO2總量相等 | |
C. | ①和②分別屬于生產(chǎn)者和初級級消費(fèi)者同化的能量的一部分 | |
D. | 圖中的X3/X2代表“生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者”的能量傳遞效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交組合 | 親本的表現(xiàn)型 | 后代的表現(xiàn)型及數(shù)目 | |||
紅色闊葉 | 紅色窄葉 | 白色闊葉 | 白色窄葉 | ||
① | 白的闊葉×紅色窄葉 | 403 | 0 | 397 | 0 |
② | 紅色窄葉×紅色窄葉 | 0 | 430 | 0 | 140 |
③ | 白色闊葉×紅色窄葉 | 413 | 0 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙的遺傳信息完全相同 | B. | 甲、乙是同種生物的后代 | ||
C. | 甲、乙細(xì)胞中的基因數(shù)相同 | D. | 不足以得出以上任何一種結(jié)論 |
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