1．關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（　�。�
A．組織液滲透壓增大，引起細(xì)胞吸水
B．無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C．淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán)
D．血漿中蛋白質(zhì)的含量對血漿滲透壓沒有影響

分析 內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓：
（1）人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右；
（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45．血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān)；
（3）血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)．在組成細(xì)胞外液的各種無機(jī)鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl-，細(xì)胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-．

解答 解：A、組織液滲透壓增大，引起細(xì)胞失水，A錯(cuò)誤；
B、無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，B錯(cuò)誤；
C、淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán)，C正確；
D、血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于生長素的敘述，正確的是（　�。�
A．頂芽合成的生長素通過自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽
B．在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸
C．頂端優(yōu)勢使自然生長的雪松樹冠呈塔形
D．單側(cè)光照射下根的背光生長與重力作用有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為細(xì)胞呼吸作用過程示意圖．下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．①②③表示有氧呼吸B．①過程需CO2參與
C．只有③過程能形成ATPD．②過程需要O2參與

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．對紅豆杉愈傷組織器官分化的研究發(fā)現(xiàn)，在改變培養(yǎng)基中IAA（生長素）與KT（一種人工合成的細(xì)胞分裂素）的比例時(shí)，可改變愈傷組織的分化方向（如表所示）．請回答下列問題：
試管編號1234
激素添加量
（mg•L-1）		IAA330.03----
KT0.20.0210.2
生長狀況愈傷組織生根莖葉分化無生長
（1）細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞中的基因在特定的時(shí)間和空間條件下有選擇性地表達(dá)；紅豆杉組織塊中已經(jīng)分化的細(xì)胞經(jīng)過誘導(dǎo)后，失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化細(xì)胞的過程叫脫分化．
（2）培養(yǎng)基中添加的IAA與KT的比值較高時(shí)，有利于根的形成，抑制芽、莖、葉的分化；IAA在組織培養(yǎng)中的作用是誘導(dǎo)細(xì)胞的分裂和分化．
（3）紅豆杉的樹皮中可分離出高抗癌活性物質(zhì)的紫杉醇，如果要實(shí)現(xiàn)紅豆杉的細(xì)胞產(chǎn)物紫杉醇工廠化生產(chǎn)，培養(yǎng)基中IAA、KT的濃度分別是3mg•L-1、0.2mg•L-1．
（4）在植物組織培養(yǎng)過程中，容易得到突變體的原因是由于培養(yǎng)細(xì)胞處于不斷分生狀態(tài)，容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而發(fā)生突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠吡羅紅染液染色，其細(xì)胞核呈現(xiàn)紅色
B．使用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，若標(biāo)本染色太深，應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈
C．科學(xué)家一般采用熒光標(biāo)記法來研究分泌蛋白的合成與運(yùn)輸過程
D．觀察葉綠體也可以用菠菜稍帶些葉肉細(xì)胞的下表皮，因?yàn)椴げ讼卤砥ぜ?xì)胞含有大量葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．細(xì)胞周期包括分裂間期（分為G1期、S期和G2期）和分裂期（M期）．如圖標(biāo)注了甲動物（體細(xì)胞染色體數(shù)為12）腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時(shí)長及DNA含量．請回答下列問題：

（1）若用含放射性同位素的胸苷（DNA復(fù)制的原料之一）短期培養(yǎng)甲動物腸上皮細(xì)胞后，處于S期的細(xì)胞都會被標(biāo)記．洗脫含放射性同位素的胸苷，換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)，定期檢測．預(yù)計(jì)最快約2.2h后會檢測到被標(biāo)記的M期細(xì)胞．
（2）若向甲動物腸上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響．預(yù)計(jì)加入過量胸苷約7.4h后，細(xì)胞都將停留在S期．
（3）乙動物腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期時(shí)長為24h，M期時(shí)長為1.9h．若要在顯微鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂過程中染色體形態(tài)的變化，選用甲（填“甲”或“乙”）動物腸上皮細(xì)胞更合適．
（4）在光學(xué)顯微鏡下觀察，同處于分裂末期的動物腸上皮細(xì)胞與洋蔥根尖細(xì)胞，形態(tài)上最主要的區(qū)別是動物腸上皮細(xì)胞膜從中部凹陷，細(xì)胞縊裂；洋蔥根尖細(xì)胞在中央形成細(xì)胞板．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．甘藍(lán)型油菜花色性狀由三對等位基因控制，三對等位基因分別位于三對同源染色體上．花色表現(xiàn)型與基因型之間的對應(yīng)關(guān)系如表．
表現(xiàn)型白花乳白花黃花金黃花
基因型AA_Aa_aaB_
aa_D_		aabbdd
請回答：
（1）白花（AABBDD）×黃花（aaBBDD），F(xiàn)1基因型是AaBBDD，F(xiàn)1測交后代的花色表現(xiàn)型及其比例是乳白花：黃花=1：1．
（2）黃花（aaBBDD）×金黃花，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中黃花基因型有8種，其中純合個(gè)體占黃花的比例是$\frac{1}{5}$．
（3）甘藍(lán)型油菜花色有觀賞價(jià)值，若選擇基因型為AaBbDd的個(gè)體自交，理論上子一代表現(xiàn)性及比例是白花：乳白花：黃花：金黃花=16：32：15：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請回答下列問題：

（1）圖中X是葡萄糖，Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉．
（2）圖中Z是核糖核苷酸，A代表的元素是N、P．
（3）圖中P的結(jié)構(gòu)通式為．
（4）Ⅱ和Ⅳ兩者都有多樣性，兩者多樣性的關(guān)系是前者決定后者．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．鰱魚與青魚、草魚和鳙魚合成四大家魚，主要的活動水層不同，另外鰱魚在流動的水中才能繁殖．某人工魚塘（靜水）放養(yǎng)的都是鰱魚苗，每天投放適量的有機(jī)飼料，并且水質(zhì)等其他條件均適合鰱魚的生長．下列相關(guān)描述，正確的是（　�。�
A．該魚塘內(nèi)所有鰱魚和其他植物共同構(gòu)成生物群落
B．由于條件適宜，該魚塘內(nèi)鰱魚的密度將呈“S”型增長
C．流經(jīng)該池塘的總能量是池塘內(nèi)生產(chǎn)者固定的太陽能
D．再放養(yǎng)適量青魚、草魚和鳙魚可充分利用水體資源

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同步練習(xí)冊答案