2．下面三者可以說是現(xiàn)代生物科技的杰出成果，它們的誕生所依據(jù)的生物學(xué)原理最接近的是（　�。�
①試管嬰兒  ②胚胎分割  ③克隆羊．
A．①②B．②③C．①③D．①②③

分析 試管嬰兒技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)，屬于有性生殖．
胚胎分割是通過對胚胎進(jìn)行顯微操作，人工制造同卵雙生或同卵多生的技術(shù)，它是擴(kuò)大胚胎來源的一條重要途徑，其理論依據(jù)是早期胚胎的每一個(gè)卵裂球都具有獨(dú)立發(fā)育成個(gè)體的全能性，該技術(shù)屬于無性生殖．
動(dòng)物核移植是將將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎．這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體，核移植得到的動(dòng)物稱克隆動(dòng)物，屬于無性生殖．

解答 解：試管嬰兒是利用了精子和卵細(xì)胞在體外受精，利用受精卵的全能性發(fā)育成個(gè)體，因此其生殖方式為有性生殖；
胚胎分割的理論依據(jù)是早期胚胎的每一個(gè)卵裂球都具有獨(dú)立發(fā)育成個(gè)體的全能性，該技術(shù)屬于無性生殖；
克隆羊多利的產(chǎn)生利用了動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性，屬于無性生殖．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查核移植、體外受精、全能性、胚胎分割等相關(guān)知識，此題容易混淆，基本知識必須扎實(shí)，易混知識必須區(qū)分清楚，平時(shí)學(xué)習(xí)可將基礎(chǔ)知識作適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．D代表生產(chǎn)者，A代表CO2
B．碳元素在A、D間以含碳有機(jī)物的形式傳遞
C．A、B、D共同構(gòu)成一個(gè)群落
D．若圖中的“→”僅表示CO2的流動(dòng)方向，則不會(huì)存在的過程有③④⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是某動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA的含量變化，下列敘述正確的是（　�。�
A．在AB段發(fā)生DNA復(fù)制，并出現(xiàn)染色單體
B．CD段該細(xì)胞染色體數(shù)不變
C．CD段該細(xì)胞中含有兩組中心粒
D．DE段細(xì)胞中染色體：DNA：染色單體=1：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．瘧原蟲侵入人體后先寄生于肝細(xì)胞并大量繁殖，子代脹破肝細(xì)胞后釋出，一部分被巨噬細(xì)胞吞噬，其余部分侵入紅細(xì)胞內(nèi)發(fā)育并繁殖．青蒿素是從植物黃花蒿的組織細(xì)胞中提取的一種代謝產(chǎn)物，推測其可能作用于瘧原蟲的食物泡膜阻斷營養(yǎng)攝取，使瘧原蟲較快出現(xiàn)氨基酸饑餓，迅速形成自噬泡并不斷排出體外，使瘧原蟲損失大量細(xì)胞溶膠而死亡．下列說法不正確的是（　　）
A．瘧原蟲在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時(shí)進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制、核分裂、胞質(zhì)分裂等過程
B．巨噬細(xì)胞吞噬瘧原蟲屬于非特異性免疫反應(yīng)，其吞噬方式體現(xiàn)質(zhì)膜的選擇透性
C．細(xì)胞溶膠是細(xì)胞代謝的主要場所，如果大量流失，會(huì)威脅到細(xì)胞生存
D．可以利用植物組織培養(yǎng)的方式來實(shí)現(xiàn)青蒿素的大規(guī)模生產(chǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列與細(xì)胞增殖有關(guān)的說法中不正確的是（　　）
A．減數(shù)分裂中兩兩配對的染色體是同源染色體，同源染色體在有絲分裂過程中也存在
B．玉米體細(xì)胞中有10對染色體，經(jīng)過減數(shù)分裂后，生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目變?yōu)?對
C．幼齡個(gè)體的細(xì)胞增殖旺盛，但并不是所有的細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
D．不是所有增殖的細(xì)胞都與有絲分裂、減數(shù)分裂、無絲分裂有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖甲和圖乙是人體免疫調(diào)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲各種細(xì)胞中進(jìn)行了增殖、分化的是細(xì)胞C、E（填字母），能夠特異性識別抗原的有細(xì)胞B、C、E（填字母）．
（2）在“①抗原 ②淋巴因子 ③溶菌酶 ④編碼抗體的基因”這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是①④（填編號）．
（3）細(xì)胞G的名稱是效應(yīng)T細(xì)胞，其作用是與細(xì)胞F密切接觸，使其裂解死亡，釋放抗原．對外來移植器官的排異反應(yīng)主要與圖圖乙過程有關(guān)（選填“甲”或“乙”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．基因工程培育的“工程菌”通過發(fā)酵工程生產(chǎn)的產(chǎn)品，不包括（　�。�
A．白細(xì)胞介素一2B．干擾素C．聚乙二醇D．重組乙肝疫苗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某研究機(jī)構(gòu)以甲、乙兩種不同二倍體植物的細(xì)胞雜交培育新植株，有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．在培育新植株過程中只需要使用同一種固體培養(yǎng)基
B．最終獲得的植株不需要使用秋水仙素處理，屬于四倍體
C．直接用聚乙二醇將甲和乙的體細(xì)胞誘導(dǎo)融合，再通過植物組織培養(yǎng)獲得新植株
D．直接用甲的花粉和乙的卵細(xì)胞在完成受精，得到受精卵即可發(fā)育成完整可育植株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是某病毒侵入人體細(xì)胞后，機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)的某個(gè)階段的示意圖，下列相關(guān)的敘述正確的是（　�。�
A．物質(zhì)④最有可能是細(xì)胞膜上的信號分子
B．①病原體進(jìn)入吞噬細(xì)胞的過程，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性
C．吞噬細(xì)胞處理病原體的過程無特異性，處理的目的是暴露抗原
D．因?yàn)橛型淌杉?xì)胞參與，所以人體對此病毒的免疫是非特異性免疫

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